2019-2020年高中地理 第二單元 開發(fā)海洋資源 2.3 海洋生物資源及其開發(fā)學(xué)案魯教版選修2.doc

《2019-2020年高中地理 第二單元 開發(fā)海洋資源 2.3 海洋生物資源及其開發(fā)學(xué)案魯教版選修2.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高中地理 第二單元 開發(fā)海洋資源 2.3 海洋生物資源及其開發(fā)學(xué)案魯教版選修2.doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高中地理 第二單元 開發(fā)海洋資源 2.3 海洋生物資源及其開發(fā)學(xué)案魯教版選修2 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．掌握海洋生物資源的主要類型。 2．了解海洋生物資源的開發(fā)途徑和方式。 3．運(yùn)用資料，說(shuō)明海洋生物資源開發(fā)利用中存在的問題及解決對(duì)策。 【學(xué)習(xí)策略】 充分利用教材中的圖表等材料，播放有關(guān)海洋生物資源相關(guān)的視頻，引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)分析海洋漁業(yè)資源分布、原因、問題及對(duì)策。 【課前調(diào)研】 提前布置學(xué)生搜集海洋生物資源的相關(guān)照片、文字介紹、視頻等材料，用于課前交流。 我的成果： 【課堂活動(dòng)】 探究活動(dòng)1：讀課本相關(guān)內(nèi)容，了解海洋生物資源的主要類型。 探究活動(dòng)2：開展小組合作學(xué)習(xí)，研討海洋生物資源開發(fā)的主要方式與出現(xiàn)問題及其解決的措施。 1、海洋漁業(yè)是主要的產(chǎn)業(yè)，主要分布在淺海大陸架的原因分析。 圖1 圖2 圖3 表1 材料：有媒體報(bào)道說(shuō)，舟山已經(jīng)“無(wú)魚可捕”。 浙江省海洋水產(chǎn)研究所徐所長(zhǎng)解釋：“這個(gè)說(shuō)法不科學(xué)，至于‘無(wú)魚可捕’的說(shuō)法，只不過傳統(tǒng)的四大經(jīng)濟(jì)魚類（大黃魚、小黃魚、帶魚、墨魚）目前產(chǎn)量奇低?！毙焖L(zhǎng)非常痛心地說(shuō)：“舟山漁場(chǎng)漁業(yè)資源陷入危機(jī)恰恰是人為的過度捕撈造成的，超強(qiáng)的捕撈壓力使一些原已經(jīng)被破壞的資源（如大黃魚、墨魚等）無(wú)法得到恢復(fù)，出現(xiàn)種群退化跡象?！?一位老漁民告訴記者，上世紀(jì)50-60年代，大黃魚漁汛就在“家門口”；70年代從“家門口”退到了近海；80年代，又從近海移向外海；如今，東海大黃魚幾乎絕跡。而市場(chǎng)上一條野生大黃魚可賣二三百元，轉(zhuǎn)幾手可以攀升到千元一斤，無(wú)奈有價(jià)無(wú)市。今年9月7日至9日，舟山有兩艘漁船非常幸運(yùn)地捕到近一噸的野生大黃魚，成交價(jià)共計(jì)48萬(wàn)元人民幣，成為當(dāng)?shù)匾淮笮侣劇? 思考題： 1、材料反映出人類開發(fā)海洋漁業(yè)資源出現(xiàn)了哪些問題？ 2、這種做法是否符合可持續(xù)發(fā)展原則？ 3、人類可以采取哪些保護(hù)措施？這些措施反映的人地關(guān)系思想是什么？ 探究活動(dòng)3：閱讀課本相關(guān)內(nèi)容，探討海水養(yǎng)殖增值與海洋藥品、保健品的的開發(fā)。 表2 材料一：近年來(lái)，我國(guó)近海海域捕撈強(qiáng)度過大，污染加劇，河北省一些地區(qū)的自然漁業(yè)資源嚴(yán)重衰退，目前，全省已有40％以上的捕撈漁船處于停產(chǎn)、半停產(chǎn)狀態(tài)，14萬(wàn)漁民待業(yè)，出海作業(yè)的漁船經(jīng)濟(jì)效益也大為降低。 今年7月，河北省拿出專項(xiàng)資金，在近海海域和內(nèi)陸跨界水域開展了漁業(yè)資源人工增殖放流活動(dòng)，將300萬(wàn)尾梭魚苗、80萬(wàn)只梭子蟹苗投向大海。這項(xiàng)活動(dòng)的目的是為了改善近海海域和內(nèi)陸水域漁業(yè)資源現(xiàn)狀。 今年的增殖放流活動(dòng)，按照魚苗10％～20％的回捕率估算，當(dāng)年可實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益2300多萬(wàn)元。 材料二：美國(guó)癌癥學(xué)院自然產(chǎn)品實(shí)驗(yàn)室收藏了兩萬(wàn)多件海洋生物的樣本。其中4000件屬于藻類，其他都是無(wú)脊椎動(dòng)物。研究人員認(rèn)為，海洋中豐富多樣的生物物種，無(wú)論大小、軟硬、速度快慢，都能生存下來(lái)，這說(shuō)明它們有天然自衛(wèi)、抵抗疾病的能力。特別是身上充滿生物活性分子、利用化學(xué)方式保護(hù)自己的海洋物種，很可能含有豐富的藥物資源。實(shí)際觀察和解剖表明：鯊魚很少有患癌癥的，即使是將癌細(xì)胞活體用人工接種的方法直接移植到某些鯊魚身上，結(jié)果也是勞而無(wú)功、白費(fèi)心計(jì)。這是因?yàn)?，鯊魚身上能夠分泌出一種抑制癌細(xì)胞的化學(xué)物質(zhì)。這樣，就從另一方面誘發(fā)人們?nèi)L試著從它們身上提取抗癌物質(zhì)。 1、通過材料一可以看出，為了實(shí)現(xiàn)海洋生物資源的可持續(xù)發(fā)展，人類通過哪些方式增加產(chǎn)量？這些方式之間有何不同？ 2、材料二說(shuō)明了海洋生物又具有哪些價(jià)值？ 【典型例題】北京時(shí)間2014年4月2日智利北部海域發(fā)生8.3級(jí)地震，震源深度為10千米。圖19為“世界主要漁場(chǎng)分布圖”，讀圖回答下列各題。（10分） 圖19 （1）世界漁場(chǎng)集中分布海域的海底地形是__________，因?yàn)檫@里______________。（3分） （2）從洋流角度分析西北太平洋漁場(chǎng)與南半球大洋漁場(chǎng)成因上的差異_____。（3分） （3）試比較圖19中A、B兩海域海水性質(zhì)的差異__________________。（2分） （4）智利地震最有可能引發(fā)的海洋災(zāi)害是______________。防御此海洋災(zāi)害的主要措施有 ___________。（3分） 【知識(shí)構(gòu)建】 1、分析圖中漁場(chǎng)的成因 【重點(diǎn)圖像】 【拓展閱讀】 生物資源 僅位于近海水域自然生長(zhǎng)的海藻，年產(chǎn)量已相當(dāng)于目前世界年產(chǎn)小麥總量的15倍以上，如果把這些藻類加工成食品，就能為人們提供充足的蛋白質(zhì)、多種維生素以及人體所需的礦物質(zhì)，海洋中還有豐富的肉眼看不見的浮游生物，加工成食品，足可滿足300億人的需要，海洋中還有眾多的魚蝦，真是人類未來(lái)的糧倉(cāng)。 海水能源 海水不但可以通過其熱能和機(jī)械能等給我們電能，從海水中還可提取出像汽油、柴油那樣的燃料——鈾和重水。鈾在海水中的儲(chǔ)量十分可觀，達(dá)45億噸左右，相當(dāng)于陸地總貯量的4500倍，按燃燒發(fā)生的熱量計(jì)算，至少可供全世界使用1萬(wàn)年。 海洋藥物 　　鮑可平血壓，治頭暈?zāi)炕òY；海蜇可治婦人勞損、積血帶下、小兒風(fēng)疾丹毒；海馬和海龍補(bǔ)腎壯陽(yáng)、鎮(zhèn)靜安神、止咳平喘；用龜血和龜油治哮喘、氣管炎；用海藻治療喉嚨疼痛等；海螵蛸是烏賊的內(nèi)殼，可治療胃病、消化不良、面部神經(jīng)疼痛等癥；珍珠粉可止血、消炎、解毒、生肌等，人們常用它滋陰養(yǎng)顏；用鱈魚肝制成的魚肝油，可治療維生素A、D缺乏癥；海蛇毒汁可治療半身不遂及坐骨神經(jīng)痛等。另外人們還從海洋生物中提取出了一些治療白血病、高血壓、迅速愈合骨折、天花、腸道潰瘍和某些癌癥的有效藥物。 海濱砂礦：從礦帶分布的特征上可以看出，金和錫石等比重大的礦物的分布，離海岸較近，鋯石、獨(dú)居石、鈦鐵礦、磷釔礦、金紅石等比重較小，沉積的地點(diǎn)較遠(yuǎn)，而耐磨性很強(qiáng)卻又較輕的金剛石被搬運(yùn)到幾百公里遠(yuǎn)的地方，然后沉積成礦。 海底石油：據(jù)科學(xué)勘察和推算，海底石油約有1350噸，占世界可開采石油儲(chǔ)量的45%。目前，世界上公認(rèn)，舉世聞名的波斯灣，是世界上海底石油儲(chǔ)量最豐富的地區(qū)之一。而我國(guó)的南海、東海、南黃海和渤海灣，都先后發(fā)現(xiàn)了油田。 海底有大量的金屬結(jié)核礦,其中錳2000億噸,鎳164億噸,銅88億噸,鈷58億噸,相當(dāng)于陸地上儲(chǔ)量的40～1000倍。