2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 廣泛的民主權(quán)利教案 蘇教版.doc
《2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 廣泛的民主權(quán)利教案 蘇教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 廣泛的民主權(quán)利教案 蘇教版.doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 廣泛的民主權(quán)利教案 蘇教版 學(xué)科 政治 課題 時(shí)間 案例背景 教材分析 本課主要是了解我國(guó)公民依法享有的民主權(quán)利和自由,引領(lǐng)學(xué)生增強(qiáng)公民意識(shí),珍惜憲法和法律賦予的民主政治權(quán)利,同時(shí)又要正確行使政治權(quán)利和自由。 學(xué)情分析 本課內(nèi)容不多,相對(duì)比較簡(jiǎn)單,教材設(shè)計(jì)的探究活動(dòng)比較多。安排較多的時(shí)間讓學(xué)生思考、討論和交流。通過(guò)一些實(shí)踐觀察和問(wèn)題探究活動(dòng)來(lái)理解知識(shí),感悟道理。 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)技能 了解我國(guó)公民依法享有的民主政治權(quán)利 知道公民對(duì)待民主政治權(quán)利應(yīng)有的態(tài)度 過(guò)程方法 討論法、自主探究法、講授法 情感價(jià)值 通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)公民意識(shí) 教學(xué)策略 通過(guò)身邊的現(xiàn)象、視頻的播放引導(dǎo)學(xué)生探索新知,小組探討相互啟發(fā)交流,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí) 教學(xué)重點(diǎn) 公民怎樣珍惜和行使政治權(quán)利和自由 教學(xué)難點(diǎn) 公民怎樣珍惜和行使政治權(quán)利和自由 教學(xué)準(zhǔn)備 1.查閱憲法等相關(guān)法律文本,了解法律對(duì)公民民主政治權(quán)利相關(guān)規(guī)定。 2.搜集一些侵犯和維護(hù)公民民主政治權(quán)利的相關(guān)案例。 教學(xué)過(guò)程 流程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 創(chuàng)設(shè) 情境 通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)了人民的政治地位,懂得了我國(guó)采取了多種形式來(lái)維護(hù)人民當(dāng)家作主的權(quán)力。那么,在我國(guó),公民究竟享有哪些民主政治權(quán)利呢?請(qǐng)看一則來(lái)自人大代表選舉現(xiàn)場(chǎng)的報(bào)道。 一、了解民主政治權(quán)利 選舉權(quán)與被選舉權(quán) (播放視頻)人大代表選舉 探索 新知 [探究]作為學(xué)校的一員,請(qǐng)聯(lián)系平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活,向校長(zhǎng)提出兩條加強(qiáng)學(xué)校民主管理的合理化建議。 我們不僅可以通過(guò)提出批評(píng)、建議來(lái)行使公民的監(jiān)督權(quán),而且在必要情況下,還可以通過(guò)其他手段來(lái)行使這一權(quán)利。請(qǐng)看國(guó)家藥監(jiān)局原局長(zhǎng)鄭筱萸的案例。 2007年5月29日北京市第一中級(jí)人民法院對(duì)中國(guó)國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理局原局長(zhǎng)鄭筱萸案作出一審判決,以受賄罪判處鄭筱萸死刑。鄭筱萸的落馬是岳陽(yáng)某藥物研究所工程師高純連續(xù)12年舉報(bào)的結(jié)果。從1995年開(kāi)始舉報(bào)的12年里,高純不停地通過(guò)寫(xiě)信、上訪,向國(guó)家有關(guān)部門(mén)反映鄭筱萸的犯罪行為。 [對(duì)話(huà)]材料中高純行使了什么權(quán)利? [交流]除了寫(xiě)信,我們還可以通過(guò)哪些途徑行使這一權(quán)利? 小結(jié) 下面,我們一起來(lái)看看憲法中的幾條規(guī)定,請(qǐng)你回答,這些法律條文說(shuō)明了哪些道理呢? 憲法第三十四條 中華人民共和國(guó)年滿(mǎn)十八周歲的公民,不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限,都有選舉權(quán)和被選舉權(quán);但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。 憲法第三十五條 中華人民共和國(guó)公民有言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由。 憲法第四十一條 中華人民共和國(guó)公民對(duì)于任何國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員,有提出批評(píng)和建議的權(quán)利;對(duì)于任何國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員的違法失職行為,有向有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)提出申訴、控告或者檢舉的權(quán)利…… [交流]上述法律條文,說(shuō)明了哪些道理? 二、珍惜民主政治權(quán)利 對(duì)待民主政治權(quán)利的正確態(tài)度 現(xiàn)在,我們知道了我國(guó)公民享有廣泛而真實(shí)的民主政治權(quán)利,但現(xiàn)實(shí)生活中卻常發(fā)生一些我們不愿看到的情景。 在我國(guó)大力推進(jìn)基層民主制度建設(shè)的同時(shí),有些地方基層民主選舉的過(guò)程中卻出現(xiàn)了一些不和諧的音符:有些選民誰(shuí)給好處就選誰(shuí);有些選民則抱著無(wú)所謂的態(tài)度,隨意放棄選舉的權(quán)利…… [交流]我們身邊有這種現(xiàn)象嗎?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā? 行使民主政治權(quán)利的基本要求 對(duì)待民主政治權(quán)利,我們要有正確的態(tài)度,更要用正確的行為去行使這些權(quán)利。 (播放視頻)拉薩暴力事件 [探究]根據(jù)上述材料,應(yīng)用權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的知識(shí),談?wù)勎覀冊(cè)谛惺拐螜?quán)利時(shí)應(yīng)注意什么。 我們有表達(dá)自己政治主張的權(quán)利,但不能損害國(guó)家、社會(huì)、集體和其他公民的合法自由和權(quán)利。同時(shí)更應(yīng)堅(jiān)守道德底線,嚴(yán)格依法行使自己的權(quán)利。 [交流]從這一事件中我們青少年學(xué)生得到了怎樣的啟示? 小結(jié) 我們的民主政治權(quán)利來(lái)之不易,因此不論在態(tài)度上,還是行為上都應(yīng)倍加珍惜。 (知識(shí)回顧) 對(duì)待政治權(quán)利的正確態(tài)度: 我們每個(gè)公民應(yīng)該樹(shù)立主人翁意識(shí),珍視憲法和法律賦予的各項(xiàng)政治權(quán)利和自由,積極參與國(guó)家和社會(huì)事務(wù)的管理。 行使政治權(quán)利的基本要求: 不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利;必須嚴(yán)格遵守憲法和法律,嚴(yán)格依照法定程序,不得超越憲法和法律的規(guī)定。 總結(jié) 本節(jié)課即將結(jié)束,下面我請(qǐng)同學(xué)談?wù)劚竟?jié)課有何收獲? 學(xué)生小組討論 交流 學(xué)生回答 學(xué)生小組討論 回答 學(xué)生思考,小組討論 學(xué)生交流 教師總結(jié) 知識(shí)應(yīng)用 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)以下觀點(diǎn)進(jìn)行綜合評(píng)析: 小麗:我國(guó)公民的民主權(quán)利和自由是真實(shí)的,不受限制的,如公民有“言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威” 等法律明確規(guī)定的自由。 小明:我國(guó)公民的民主權(quán)利和自由是受限制的,不真實(shí)的。如有關(guān)法律明確規(guī)定:公民要結(jié)社、游行、示威,必須向公安機(jī)關(guān)申請(qǐng)并獲得批準(zhǔn)。 學(xué)生討論完成并交流 拓展延伸 學(xué)校將開(kāi)展“我是學(xué)校小主人”的活動(dòng),征集學(xué)生對(duì)學(xué)校教育教學(xué)管理的建議和意見(jiàn)。請(qǐng)你就學(xué)校教育教學(xué)管理中某一方面的問(wèn)題,寫(xiě)一份建議書(shū)。 建議書(shū)格式: 1.標(biāo)題:對(duì)問(wèn)題的建議 2.注明建議人和日期 3.提出建議的理由 4.具體建議 學(xué)生思考然后小組討論 回顧反思 1.這節(jié)課我的收獲是┄┄ (涉及哪些知識(shí)點(diǎn)?) 2.本節(jié)課我還有疑問(wèn)是┄┄ 3.對(duì)此我的建議是┄┄ 小組討論 學(xué)生發(fā)言完成 分層作業(yè) 完成練習(xí)冊(cè)相關(guān)習(xí)題 板書(shū)設(shè)計(jì) 選舉權(quán)和被選舉權(quán) 了解民主政治權(quán)利 政治自由權(quán)利和監(jiān)督權(quán) 廣泛的民主權(quán)利 珍惜民主政治權(quán)利 珍惜各項(xiàng)政治權(quán)利和自由 正確行使民主政治權(quán)利- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 廣泛的民主權(quán)利教案 蘇教版 2019 2020 九年級(jí) 政治 廣泛 民主權(quán)利 教案
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-3405318.html