2018-2019學(xué)年高中歷史 每日一題 周末培優(yōu)12(含解析)新人教版必修1.doc
《2018-2019學(xué)年高中歷史 每日一題 周末培優(yōu)12(含解析)新人教版必修1.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中歷史 每日一題 周末培優(yōu)12(含解析)新人教版必修1.doc(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
周末培優(yōu) 一、全面理解西方代議制 1.用圖示法歸納近代西方代議制 (1)英國(guó)的君主立憲制 (2)美國(guó)的總統(tǒng)制共和制 (3)法蘭西第三共和國(guó)的議會(huì)制共和制 (4)德意志的君主立憲制 2.全面認(rèn)識(shí)資產(chǎn)階級(jí)代議制。 (1)從代議制的概念看: 代議制是指公民通過(guò)選舉代表,組成代議機(jī)關(guān)行使國(guó)家權(quán)力的制度。代議制采用間接民主的形式,現(xiàn)代國(guó)家普遍實(shí)行代議制。因?yàn)橘Y本主義國(guó)家的代議機(jī)關(guān)是議會(huì),所以資產(chǎn)階級(jí)代議制又稱議會(huì)制。 (2)從確立的原因看: ①經(jīng)濟(jì)因素:資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 ②政治因素:資產(chǎn)階級(jí)(或資產(chǎn)階級(jí)化的貴族地主)統(tǒng)治地位的確立。 ③思想因素:?jiǎn)⒚伤枷氲呐d起與發(fā)展。 ④國(guó)情因素:各國(guó)的歷史傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。 (3)從基本情況看: (4)從影響看: ①調(diào)整了資產(chǎn)階級(jí)和封建貴族之間、資產(chǎn)階級(jí)不同利益集團(tuán)之間的矛盾,鞏固了資本主義制度。 ②在一定程度上保證了人民享有民主和自由的權(quán)利,提高了人民的政治地位。 二、圖示法全面理解兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) 1803年,美國(guó)與法國(guó)簽訂了從法國(guó)廉價(jià)購(gòu)買路易斯安那地區(qū)的協(xié)議,總統(tǒng)杰斐遜喜出望外,但內(nèi)心亦十分不安,因?yàn)榇伺e超越總統(tǒng)權(quán)限。最終,總統(tǒng)將協(xié)議交給國(guó)會(huì)并獲得參眾兩院批準(zhǔn),協(xié)議才得以生效。這體現(xiàn)了美國(guó)政治制度中的 A.分權(quán)與制衡原則 B.分權(quán)與集權(quán)相結(jié)合 C.總統(tǒng)對(duì)國(guó)會(huì)負(fù)責(zé) D.國(guó)會(huì)權(quán)力至高無(wú)上 反對(duì)封建專制和民族壓迫、追求政治民主和民族獨(dú)立是近現(xiàn)代各國(guó)人民的共同追求。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。 材料一 古代希臘的民主與今天西方的民主不能完全相提并論。在雅典,城邦的所有公民都有可能親自參加選舉和表決。 ——許海山《歐洲歷史》 材料二 在現(xiàn)代社會(huì)中,無(wú)論是哪一個(gè)統(tǒng)治階級(jí),只要實(shí)行民主政治,都普遍采取代議制的形式,只是具體方式有所不同。在代議機(jī)構(gòu)的設(shè)置上,有的資本主義國(guó)家實(shí)行兩院制,有的實(shí)行一院制。 ——袁峰《比較政府與政治》 (1)根據(jù)材料一、二,指出與西方現(xiàn)代民主相比,雅典民主的特點(diǎn)是什么?結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其成因。 (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括指出近代主要大國(guó)英、美、德的代議制民主是怎樣確立的? 閱讀下列材料: 材料一 兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)示意圖 材料二 但不論什么時(shí)候我們談判條約的修訂,我們都可以提出建議……這些觀點(diǎn)是: (1)爭(zhēng)取廣泛地進(jìn)入中華帝國(guó)的整個(gè)內(nèi)地,以及沿海各城;如這一點(diǎn)做不到,將前功盡棄。 (2)爭(zhēng)取揚(yáng)子江的自由航行,并進(jìn)入沿江兩岸直到南京為止(包括南京在內(nèi))的各城以及浙江沿海人煙稠密的各大城…… ——1854年2月13日英國(guó)《克勒拉德恩伯爵致包令博士函》 請(qǐng)回答: (1)依據(jù)材料一,指出第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后相對(duì)于鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后開(kāi)放的通商口岸特點(diǎn)發(fā)生了怎樣的變化,反映了什么實(shí)質(zhì)? (2)材料二所列的內(nèi)容,英法等國(guó)在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中得到了沒(méi)有?請(qǐng)說(shuō)明你的理由。 1.【答案】A 2.【答案】(1)特點(diǎn):直接民主。 成因:小國(guó)寡民;享有公民權(quán)的公民數(shù)量少(或奴隸、外邦人、婦女沒(méi)有公民權(quán),只有少數(shù)成年男性公民享有公民權(quán)) (2)英國(guó):通過(guò)資產(chǎn)階級(jí)革命,頒布1689年《權(quán)利法案》,建立了君主立憲制。 美國(guó):通過(guò)民族獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng),取得民族獨(dú)立,制定1787年憲法,建立了聯(lián)邦制共和政體。 德國(guó):通過(guò)王朝戰(zhàn)爭(zhēng)(或統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng))完成國(guó)家統(tǒng)一,頒布1871年《德意志帝國(guó)憲法》,建立了君主立憲制。 【解析】(1)第一小問(wèn)依據(jù)材料一“所有公民都有可能親自參加選舉和表決”歸納出是直接民主。第二小問(wèn)依據(jù)所學(xué)從雅典城邦制度特點(diǎn)以及民主范圍狹窄回答。 (2)結(jié)合所學(xué)英國(guó)從革命形式確立代議制回答;美國(guó)從獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)確立共和制角度回答;德國(guó)從王朝戰(zhàn)爭(zhēng)后確立君主立憲制回答。 【點(diǎn)睛】對(duì)于歸納材料要點(diǎn)類的主觀題,最基本的要求實(shí)際上就是兩個(gè)字:“全”和“變”。“全”就是指要點(diǎn)全,即把材料中所有的有效信息都提煉出來(lái),不遺漏任何一個(gè)要點(diǎn)?!白儭奔醋兺?也可以說(shuō)是歸納概括,要求將材料中的原文換一種更為專業(yè)的表述方式。在變通時(shí)既要簡(jiǎn)明扼要,又不能曲解原意,盡量做到專業(yè)而準(zhǔn)確。 3.【答案】(1)變化:由東南沿海地區(qū)擴(kuò)展到整個(gè)沿海地區(qū),并且深入到長(zhǎng)江中游;由遠(yuǎn)離清朝的政治中心到臨近清朝統(tǒng)治的心臟地帶。 實(shí)質(zhì):列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的侵略已經(jīng)擴(kuò)大到整個(gè)東部沿海,并開(kāi)始深入到長(zhǎng)江沿岸和清朝統(tǒng)治的心臟地帶。 (2)得到了。通過(guò)《天津條約》和《北京條約》增開(kāi)沿海沿江11處通商口岸,外國(guó)軍艦和商船可在長(zhǎng)江各口岸通航。 點(diǎn)睛:材料解析題的三步解題方法: 第一步,先看該題設(shè)問(wèn),明白該題提問(wèn)的角度、內(nèi)容和解答要求,如抓住本題“特點(diǎn)、實(shí)質(zhì)”“理由”“影響”等相關(guān)設(shè)問(wèn)要求。 第二步,讀材料,找出關(guān)鍵字詞句,最大限度的獲取材料中的有效信息。如“爭(zhēng)取廣泛地進(jìn)入中華帝國(guó)的整個(gè)內(nèi)地,以及沿海各城”“取揚(yáng)子江的自由航行,并進(jìn)入沿江兩岸直到南京為止(包括南京在內(nèi))的各城以及浙江沿海人煙稠密的各大城”等,緊扣設(shè)問(wèn)要求,回歸教材,分析材料與課本某一內(nèi)容的聯(lián)系。 第三步,提煉答案,分點(diǎn)作答,答案是對(duì)材料的理解、概括、分析和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)總結(jié)后得出的。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2018-2019學(xué)年高中歷史 每日一題 周末培優(yōu)12含解析新人教版必修1 2018 2019 學(xué)年 高中歷史 每日 周末 12 解析 新人 必修
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-3407831.html