海納百川有容乃大再改.ppt
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第九課心有他人天地寬,第四單元交往藝術(shù)新思維,第九課心有他人天地寬,,你知道嗎?,“海納百川有容乃大”出自何處?是何用意?,,海納百川有容乃大壁立千仞無欲則剛林則徐,海納百川,有容乃大:大海因?yàn)橛袕V闊的胸懷,容納千百條小河流,所以成為世間最大的。壁立千仞,無欲則剛:懸崖絕壁能夠直立千丈,是因?yàn)樗鼪]有過分的欲望,不向其他地方傾倒。,1、什么是寬容?2、人與人之間為什么需要寬容?(重點(diǎn))3、寬容對我們有何意義?(難點(diǎn))4、對人寬容應(yīng)該注意什么?,知識目標(biāo):,解讀寬容,小組合作探究課堂學(xué)習(xí)評價標(biāo)準(zhǔn)及評價表1、自主學(xué)習(xí):看小組成員自學(xué)狀態(tài)。認(rèn)真質(zhì)量高,滿分加6分;2、合作探究:看組員與組長配合情況。小組合作狀態(tài),分工明確,研討氛圍濃為滿分6分。不參與活動一人次扣1分;3、展示發(fā)言:看各小組展示情況包括發(fā)言。小組展示成果多加1-6分,發(fā)言一次加一分;4、聽課狀態(tài):看各小組成員聽課狀態(tài)。認(rèn)真做筆記,主動思考。滿分加6分;5.創(chuàng)新思維:課堂表現(xiàn)突出,有創(chuàng)新意識,有一定思維深度酌情加鼓勵創(chuàng)新分2分。,千里修書只為墻,讓他三尺又何妨?長城萬里今猶在,不見當(dāng)年秦始皇。,,閱讀感悟:P101,六尺巷,,欣賞視頻,思考問題,1、張英的家人和鄰居為什么會轉(zhuǎn)變態(tài)度?在張英的感召下,其家人和鄰居都能夠以寬容的態(tài)度對待對方,從而化干戈為玉帛2、寬容為什么會有如此大的力量?唯寬可以容人,唯厚可以載物,字面理解:“寬”下面,是草字頭和“見”,也就是說像雜草一樣的看法都并存著?!叭荨笔莾蓚€“人”和一個“口”,就是你說你的理,我說我的理,不妨求同存異,但我不會剝奪你說話的意見?!冬F(xiàn)代漢語詞典》上面對于寬容是這樣解釋的:寬大有氣量,不計較或追究。,一、什么是寬容呢?,,什么是寬容?,書本內(nèi)涵:寬容指的是寬厚和容忍,原諒和不計較他人。寬容是美德的重要內(nèi)容。我們的生活需要寬容,我們需要學(xué)會“寬以待人”。,根據(jù)情境,說一根據(jù)情境,說一說你認(rèn)為寬容的內(nèi)涵是什么?,臨近考試,朋友借你一本復(fù)習(xí)資料,可考試后才想起還給你。(寬容就是幫別人找理由)好朋友在一起玩,你想打球,而他想上網(wǎng)。(寬容就是在別人意見不一致時不勉強(qiáng)對方)你和朋友在學(xué)習(xí)上都很優(yōu)秀,以前考試都是你考第一,可是,這次考試朋友得了第一。(寬容就是能夠接受別人超過自己的事實(shí))課間,同學(xué)從你身邊經(jīng)過時,不小心把你的書碰到地上了,可巧地上還有一汪水。他趕緊向你道歉。(寬容就是原諒他人真誠的接納他人)有同學(xué)曾經(jīng)在不清楚地情況下,跟別人說了你的壞話,后來,事情終于真相大白,現(xiàn)在,他需要你的幫助。(寬容就是忘卻,不斤斤計較),你說,我說,大家說,,活動一,班級調(diào)查,(1)你覺得哪張照片中裝扮及動作最酷、最帥?,(審美觀念不同),(2)午餐時,你喜歡買哪些菜?先吃哪些菜?(生活方式不同)(3)在背英語單詞時,你喜歡怎樣背?(行為習(xí)慣不同)(4)如果你剛買件新衣服,別人對你說:“你好帥(漂亮)啊!”另一人卻說太老氣了,說明了什么?(個性特點(diǎn)不同,回答不同)思考:這些情況說明了什么?我們該如何面對這些差異呢?,樹林里找不出兩片完全相同的樹葉,人世間找不出完全相同的兩張面孔。人與人之間存在各種各樣的差異。,寬容的原因(人與人之間為什么要寬容?),我們不能因?yàn)榇嬖诿芫途芙^合作、回避交往。需要相互寬容,需要尊重彼此的個性。“和而不同”,求同存異,是我們寬容合作的基礎(chǔ)。,原因一:每個人的生活方式、思維方式、行為習(xí)慣、個性特點(diǎn)、品德修養(yǎng)等存在差異,人與人之間出現(xiàn)矛盾非常正常。,老師:我們班有許多同學(xué),就是沒有教養(yǎng),總喜歡拿別人尋開心。我從不招惹別人,可他們還是無緣無故地傷害我。因此,我時常跟他們急眼,但還是不頂事兒,反過來,他們還說我的不是。您說我該怎樣做?--小倩,有時寬容引起的道德震動比懲罰更強(qiáng)烈?!K聯(lián).蘇霍姆林斯基,宰相肚里能撐船三國時期的蜀國,在諸葛亮去世后任用蔣琬主持朝政。他的屬下有個叫楊敏的,性格孤僻,訥于言語。蔣琬與他說話,他也是只應(yīng)不答。有人看不慣,在蔣琬面前嘀咕說:“楊敏這人對您如此怠慢,太不象話了!”蔣琬坦然一笑,說:“人嘛,都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當(dāng)面說贊揚(yáng)我的話,那可不是他的本性;讓他當(dāng)著眾人的面說我的不是,他會覺得我下不來臺。所以,他只好不做聲了。其實(shí),這正是他為人的可貴之處?!焙髞?,有人贊蔣琬“宰相肚里能撐船”。,寬容的原因二(人與人之間為什么需要寬容?),人非圣賢,人人都有犯錯誤的時候,需要得到他人的寬容。,無意中傷害別人,如不小心踩了別人的腳、濺了別人一身泥,也可能由于一時糊涂做出傷害別人感情、損害別人利益的事。這時我們應(yīng)該怎么做?,有時,我們也可能受到別人無意之中的傷害,可能別人也說了“對不起”,這時我們又應(yīng)該怎么做?,──要體諒、尊重他人的感受,真誠地賠禮道歉。,──要真誠地接納、理解、原諒,不要得理不讓人,更不可冤冤相報。,人非圣賢,孰能無過?,在生活中,我們無意傷害別人的時候,我們該怎么辦,國際寬容日,,,,1995年11月16日,聯(lián)合國教科文組織28屆大會通過《寬容原則宣言》,宣布每年11月16日為“國際寬容日”。國際寬容日旨在強(qiáng)調(diào),在多元化社會里,應(yīng)通過普及寬容方面的教育使人們平等、和諧、和平地生活在一起。,活動三影片賞析:《負(fù)荊請罪》,思考:(1)廉頗將軍為什么要給藺相如難堪呢?藺相如對此持什么態(tài)度?(2)藺相如的寬容產(chǎn)生了什么效果?(3)藺相如處理問題的方式對你有什么啟示?(4)大家知道古今歷史上哪些寬容的故事呢?,劃書P103①②,負(fù)荊請罪,澠池會結(jié)束以后,由于藺相如功勞大,被封為上卿,位在廉頗之上。廉頗說:“我是趙國將軍,有攻城野戰(zhàn)的大功,而藺相如只不過靠能說會道立了點(diǎn)功,可是他的地位卻在我之上,況且相如本來是個平民,我感到羞恥,在他下面我難以忍受?!辈⑶覔P(yáng)言說:“我遇見相如,一定要羞辱他?!毕嗳缏牭胶?,不肯和他相會。相如每到上朝時,常常推說有病,不愿和廉頗去爭位次的先后。沒過多久,相如外出,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到廉頗,相如就掉轉(zhuǎn)車子回避。于是相如的門客就一起來直言進(jìn)諫說:“我們所以離開親人來侍奉您,就是仰慕您高尚的節(jié)義呀。如今您與廉頗官位相同,廉老先生口出惡言,而您卻害怕躲避他,您怕得也太過分了,平庸的人尚且感到羞恥,何況是身為將相的人呢!我們這些人沒出息,請讓我們告辭吧!”藺相如堅決地挽留他們,說:“諸位認(rèn)為廉將軍和秦王相比誰厲害?”回答說:“廉將軍比不了秦王?!毕嗳缯f:“以秦王的威勢,而我卻敢在朝廷上呵斥他,羞辱他的群臣,我藺相如雖然無能,難道會怕廉將軍嗎?但是我想到,強(qiáng)大的秦國之所以不敢攻打趙國,就是因?yàn)橛形液土畬④娫谘?,如今兩虎相斗,勢必不能共存。我所以這樣忍讓,就是為了要把國家的急難擺在前面,而把個人的私怨放在后面。”廉頗聽說了這些話,就脫去上衣,露出上身,背著荊條,由賓客帶引,來到藺相如的門前請罪。他說:“我是個粗野卑賤的人,想不到將軍您是如此的寬厚啊!”二人終于相互交歡和好,成為生死與共的好友,1、寬容,是一種美德。我們?yōu)槿藢捜?,就能解人之難,補(bǔ)人之過,揚(yáng)人之長,諒人之短;我們?yōu)槿藢捜?,就能贏得友誼,獲得更多的朋友。寬容是高尚的,但要做到寬容,卻不是一件容易的事。,2、寬容是一種境界。一個人真誠地寬容別人的過失,他的境界就上升了一個層次;一個人學(xué)會了寬容,他就掌握了一種自我提高的有效方法。,說一說:寬容對我們有何意義?,3、生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們,善于寬容,利人利己,因?yàn)閷捜菽苁箤Ψ綇闹形〗逃?xùn),重新審視自己的行為;寬容能使自己遠(yuǎn)離煩惱、仇視,體驗(yàn)到寬容帶來的心靈的安寧、滿足。,狹隘猜疑的表現(xiàn),感覺極度敏感,思想行為固執(zhí)死板心胸狹隘,對別人獲得成就或榮譽(yù)感到緊張不安,不是挑釁爭吵,就是在背后說風(fēng)涼話,或是公開抱怨指責(zé)自以為是,自命不凡,對自己的能力估計過高,關(guān)于把失敗和責(zé)任歸咎于他人這些人其實(shí)很自卑,總是過高過多的要求別人,但從來不信任別人的動機(jī)和愿望,總認(rèn)為別人心存不良出現(xiàn)問題時,常從個人感情出發(fā),主觀片面,心理學(xué)研究表明:狹隘猜疑會加重人的心理壓力,使精神經(jīng)常處于緊張狀態(tài),缺乏應(yīng)有的安全感。久而久之,身心健康遭受破壞,導(dǎo)致各種悲劇.相反,寬容大度則會身心健康。據(jù)科研人員調(diào)查發(fā)現(xiàn):大多數(shù)長壽者都心胸坦蕩,性格開朗,情緒樂觀,性格溫和,待人和氣,無憂無慮。而這些所有的一切都是狹隘猜疑之人所缺少的健康的心理品質(zhì)。,生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們,善于寬容,利人利己,因?yàn)閷捜菽苁箤Ψ綇闹形〗逃?xùn),重新審視自己的行為;寬容能使自己遠(yuǎn)離煩惱、仇視,體驗(yàn)到寬容帶來的心靈的安寧、滿足。,心胸狹隘會讓我們失去什么?,朋友身體健康事業(yè)……,善于寬容,利人利己。不善于寬容,害人害己,活動四:心理測試《測試你的寬容度》,,1.晚上躺床上,你是否會回想白天與人發(fā)生爭執(zhí)的情景,并頗有些氣憤?A.經(jīng)常B.有時C.很少2.你是否感到你在家里或?qū)W習(xí)中所付出的勞動沒有得到賞識、報答?A.經(jīng)常B.有時C.很少3.你是否一想起很久以前情感上受的傷害就十分氣憤,難以平靜?A.經(jīng)常B.有時C.很少4.你是否特別留意別人是支持你還是反對你?A.經(jīng)常B.有時C.很少5.你是否認(rèn)為有必要對傷害過你的人進(jìn)行報復(fù)?A.經(jīng)常B.有時C.很少6.你是否嘲笑或貶低與你意見不一致的人?A.經(jīng)常B.有時C.很少,7.因?yàn)橐稽c(diǎn)頭痛、腰痛、脖子痛以及身體其他部位的無關(guān)緊要的疼痛你痛苦不安?A.經(jīng)常B有時C不會8.你難以原諒對你態(tài)度不好的人嗎?A.經(jīng)常B有時C很少9你是否認(rèn)為“以牙還牙”是一種合理的人際交往方式?A.經(jīng)常B有時C很少10.同學(xué)、朋友是否說你敏感?A.經(jīng)常B有時C很少評分說明:選“A”記2分,“B”記1分,“C”記0分。把分相加就是你的寬容度!,0-3分,表明你是一個非常寬容大量的人。由于你的善良和寬容,你在人際交往上不會有過多的煩惱和不安。4-6分,表明你既不是特別寬容的人也不是很容易記仇的人。你有時會為他人的指責(zé)產(chǎn)生情緒,甚至怨恨,但是你還是能進(jìn)行自我調(diào)節(jié)的,故你不至于沉沒于無法解脫懷恨中。7-10分,表明你比較在意外界的評論,容易被他人的言行所傷害。你有時會為所發(fā)生過的事所煩惱,不肯輕易原諒他人,但你還是在努力調(diào)節(jié)自己的心情,避免不良言行的泛濫。11-20分,表明你可能是一個很敏感的人,或者是一個很不容易忘記他人過錯的人。你的個性很強(qiáng),不肯原諒,報復(fù)心理較重,容易與人對立是你煩惱的根源。你要學(xué)會原諒別人,否則你的身心健康將受到損害。,孔子的學(xué)生子貢曾問孔子:“老師,有沒有一個字,可以作為終身奉行的原則呢?”孔子說:“那大概就是‘恕’吧?!薄八 ?,用今天的話來講,就是寬容。,大肚能容容天下難容之事,開口便笑笑天下可笑之人,,圣經(jīng)中有這么一句話:如果有一個人打你的左臉,你就把自己的右臉也送給他打。,如果是你,你會這么做嗎?,在什么情形下,不能一味地寬容一個人或一件事呢?,活動五:小組探究走進(jìn)“寬容”大講壇,,小林吃飯很挑食,每當(dāng)菜不合胃口時,就把筷子一摔,把碗一推,脾氣大發(fā):“這么難吃,不吃了!”當(dāng)媽媽要批評他時,奶奶總是說:“孩子還小,長大了自然就不會了!”,①你對小林挑食并大發(fā)脾氣有何想法?②奶奶阻止媽媽批評小林的做法可取嗎?為什么?,寬容不珍惜寬容的人是濫情。,平時小測驗(yàn)老師為了培養(yǎng)大家的自覺性,采取無人監(jiān)考的的方式.小李的同桌小孫卻經(jīng)常偷著翻書照抄,對于小孫的行為,小李看得清清楚楚,但是,小李一次也沒有跟老師說,也沒有指責(zé)過小孫,偶爾小孫側(cè)過臉來瞥一眼小李,小李還主動和他笑一笑.小李的這種態(tài)度就是寬容.,寬容不值得寬容的人是姑息。,在路上看見一個人飛快地向自己這邊跑來,一邊跑一邊把一只錢包塞進(jìn)衣兜;后面有幾個人在追趕,一邊追趕一邊喊:“抓住他,他是小偷!”后面的人追上來,問前面那個人往哪個方向跑了,想,如果告訴他們,那剛才那個人肯定會被送進(jìn)派出所,那多可憐呀。于是小強(qiáng)就說沒看見。寬容不可饒恕的喪盡天良的人是放縱。,,,寬容的誤區(qū)1、寬容不珍惜寬容的人是濫情。2、寬容不值得寬容的人是姑息。3、寬容不可饒恕的喪盡天良的人是放縱。,,,寬容并不意味著是非不分,愛憎不明;也不是曲直不辨、麻木不仁。寬容,是有原則的,不是盲目的。寬容要講究策略。當(dāng)我們受到別人無意傷害時,要善于寬容別人的過錯,切不可冤冤相報,以牙還牙;在可能的情況下,還要以我們的寬容感化人,使其改過。對待家人、同學(xué)、朋友,不能斤斤計較,而要寬厚待人、與人為善。當(dāng)然,我們決不遷就“壞人”、“惡人”,在原則問題上不能讓步。,辨是非、明事理,小華覺得自己不夠漂亮,經(jīng)常埋怨自己的父母,有一次上臺表演出了丑,被同學(xué)說她笑得很夸張,嘴很大很難看。她便再也不允許自己在公眾場合笑一下。她這么做對嗎?怎樣寬容自己?,P104最后一段,寬容自己就是接納自己,即實(shí)事求是地面對真實(shí)的自我,既不挑剔和苛求自己,也不自慚形穢;既不妄自菲薄,全盤否定自己,也不妄自尊大。寬容自己意味著承認(rèn)“人無完人”,容許自己犯錯誤,給自己留下改過遷善的機(jī)會,同時也給自己里留下信心和希望。,1、需要正確認(rèn)識自己——實(shí)事求是面對真實(shí)的自我。2、承認(rèn)“人無完人”,容許犯錯,留下改過自新機(jī)會,留下信心和希望。3、寬容自己也是一種善待生活的境界,悅納自己,就是讓我們?nèi)婵陀^地認(rèn)識自己。不僅包括對自我價值的肯定,還包括對自己不足甚至殘缺的接納,對失敗、挫折的包容。只有會寬容自己的人,才能心平氣和的面對人生,面對社會,面對挫折。希望大家在寬容他人的同時,不要忘了寬容自己,給自己留下信心和希望,快樂的面對生活。,學(xué)會寬容——接納自己,師生談收獲,詩朗讀──寬容與刻薄,(汪國真)寬容與刻薄相比,我選擇寬容。因?yàn)閷捜菔サ闹皇沁^去,刻薄失去的卻是將來。一個不懂寬容的人,將失去別人的尊重,一個一味地寬容的人,將失去自己的尊嚴(yán)。對待別人的寬容,我們應(yīng)該知道自慚;我們寬容地對待別人,應(yīng)該知道自律。寬容者讓別人愉悅,自己也快樂;刻薄者讓別人痛苦,自己也難受。如果別人已不寬容,就不要去使勁兒乞求寬容,乞求得來的寬容,從來都不是真正的寬容。寬容是一種理解,寬容是一種信任,寬容是一種胸襟,寬容是一種境界,為了使我們彼此心靈的距離不再遙遠(yuǎn),讓我們緊緊地握住寬容的雙手吧。,快樂人生作業(yè),1.每天對身邊的人多微笑三次,把歡樂傳遞下去。2.每天花五分鐘想一想自己擁有的,試著去感恩。3.每天原諒一個傷害你的人,讓痛苦的能量到你這里為止,做“痛苦終結(jié)者”。4.每天做一件幫助他人的好事。5.每天向父母問一聲好,工作后給父母至少一周打一個電話。6.當(dāng)別人讓你感到不愉快時,盡量去理解他,試著去了解他的苦衷。7.每天稱贊別人的優(yōu)點(diǎn),并盡量去學(xué)習(xí)。8.為別人的成績鼓掌,而不去嫉妒。,愿我們的心中多一絲體諒和寬容;愿我們共同生活的星球多一份和平與希望。,- 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