班主任工作計劃小學(xué)四年級:偉大旗幟.doc
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班主任工作計劃小學(xué)四年級:偉大旗幟 以一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切為己任,高舉小平理論偉大旗幟,全面貫徹三個代表重要思想,一心一意謀學(xué)校的發(fā)展,全面貫徹黨的教育方針,對學(xué)校、社會、家庭、學(xué)生的未來負責,努力工作,用自己的智慧和汗水,培育教育的沃土,讓班級的各項事務(wù)全面進步。 特制定班級工作計劃如下: 一:總體計劃: 培育班級的健康向上的靈魂,以學(xué)生的長遠發(fā)展為目標,保證班級的全面進步、領(lǐng)先,形成良好的班風、學(xué)風,培養(yǎng)祖國未來需要的人才。 不斷超越、不斷進步,讓每個學(xué)生的潛能和智慧均得以充分開發(fā)。 把育人當頭等大事來抓,讓學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會求知,學(xué)會發(fā)展。先養(yǎng)成良好的紀律、學(xué)習(xí)、處世習(xí)慣,先嚴而得以形成,后寬以形成良好的氛圍。 不斷修正,不斷開拓。 二:具體的計劃。 (一)、開學(xué)準備工作: 1、布置教室,出好黑板報。 2、打掃教室,包括地面的清潔及窗臺的清洗。 3、整理桌凳,安排座位,臨時指定班級干部。 4、發(fā)書,發(fā)本。 5、演講,讓學(xué)生知道到學(xué)校的任務(wù)、責任。 (二). 班主任工作的分類: 第一類:每天必做的事情 1、值日生日記(值日生填寫),班級日記(班干部填寫)。 2、課前安排。 3、自習(xí)課的管理,要養(yǎng)成學(xué)生自覺的上自習(xí)。 4、放學(xué)以前的工作小結(jié),布置作業(yè)。 5、檢查學(xué)生的行為規(guī)范,由學(xué)生自己檢查。 6、值日生小結(jié),總結(jié)當天的值日情況,提出問題并建議改正措施。 第二類:每周必做的事情。 1、小組評比,每周評出一個先進小組。 2、每周一次語文生字詞聽寫。 3、每周批改一次日記,學(xué)生每周寫一篇。 4、組織班會,由班干部找班會主題,利用班會來滲透素質(zhì)教育。 5、欣賞美文,由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。 (每星期四的閱讀課進行) 6、周五放學(xué)前對下周的安排。 7、爭取全校每周的流動紅旗。 第三類:每月必做的事情。 1、統(tǒng)計月考的成績,獎勵進步的學(xué)生。 2、統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單、學(xué)生出勤情況、好人好事情況。 4、對學(xué)生的鼓勁加油。 5、給班干部提建議,給班主任提意見。 6、樹立永爭第一的信心,積極參加學(xué)校的各種活動。 (三).班主任工作思路 1、以人為本,對人有禮貌,教育學(xué)生成為一個 正直,善良,智慧,健康的人。 2、營造一個溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。 3、教會學(xué)生學(xué)會生存,學(xué)會與人相處,學(xué)會付出和愛。 學(xué)會發(fā)展,學(xué)會學(xué)習(xí)。 4、獎罰分明,寬容為本,弘揚正氣。 利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。 5、關(guān)愛每一個學(xué)生,走進每一個學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹立信心。 6、上好每一節(jié)課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一! (四)班主任工作要點 1、對學(xué)生進行思想品德教育,樹立遠大理想,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。 2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,堅持真理,勇于探索,敢于競爭,開啟智慧,為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。 3、對學(xué)生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好青年。 4、積極參加學(xué)校組織的各項活動,使學(xué)生在活動中受到教育。 5、嚴肅紀律,健全班委會,明確分工,提高學(xué)生的管理能力。 6、貴在平時,一定要做好平時的各項工作,增加工作的前瞻性,扎扎實實,立足未來,一定要取得各項工作的最后勝利。 班主任工作計劃小學(xué)四年級:偉大旗幟看完了,你是不是也準備好了你自己的呢?希望xx年的你我都可以取得更大的進步。 第 4 頁 共 4 頁- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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