TH315雙通道斗式提升機結構設計【含7張CAD圖帶開題報告+外文翻譯】
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1課題申報表指導教師 職稱 教研室申報課題名稱 TH315 雙通道斗式提升機結構設計課題類型 工程設計類 課題來源 社會生產實踐課題簡介雙通道斗式提升機就是指的機殼描繪為兩個通道，一邊是上料，另外一個通道是料斗卸料后下行，在同等條件下，其提升量要比單通道垂直提升機提升量高 30%左右。課題要求（包括所具備的條件）1、設計一種 TH315 雙通道斗式提升機，設計參數(shù)：斗寬 315mm，輸送物粒度<2mm，最大輸送能力 35t/h，輸送速度 42.5m/min，高度自定。2、完成雙通道斗式提升機的機械結構設計、關鍵零部件的詳細設計、計算與校核。課題工作量要求1、外文文獻翻譯4000字左右（與課題相關） ； 2、設計說明書的字數(shù)不少于20000字； 3、畢業(yè)答辯圖紙總量不少于3張 A0圖紙，其中包括計算機輔助繪圖的工作量； 4、參考文獻不少于15篇（至少2篇外文文獻） 。教研室審定意見同意室主任簽字：學 院審定意見同意教學院長簽字： 2任 務 書 1．畢業(yè)設計的背景：雙通道斗式提升機就是指的機殼描繪為兩個通道，一邊是上料，另外一個通道是料斗卸料后下行，在同等條件下，其提升量要比單通道垂直提升機提升量高 30%左右。本課題要求學生根據(jù)技術參數(shù)完成 TH315 雙通道斗式提升機的結構設計。2．畢業(yè)設計(論文)的內容和要求：內容要求：1、設計一種 TH315雙通道斗式提升機，設計參數(shù)：斗寬315mm，輸送物粒度<2mm，最大輸送能力35t/h，輸送速度42.5m/min，高度自定。2、完成雙通道斗式提升機的機械結構設計、關鍵零部件的詳細設計、計算與校核。工作量要求：1、外文文獻翻譯4000字左右（與課題相關） ；2、設計說明書的字數(shù)不少于20000字；3、畢業(yè)答辯圖紙總量不少于3張 A0圖紙，其中包括計算機輔助繪圖的工作量；4、參考文獻不少于15篇（至少2篇外文文獻） 。3．主要參考文獻：[1] 高殿榮，王益群.液壓工程師技術手冊（第二版）.北京：化學工業(yè)出版3社，2016年[2] 胡宗武.起重機設計與實例[M].北京：機械工業(yè)出版社，2009年[3] 邱宣懷.機械設計手冊第四版.高等教育出版社,2006年[4] 成大先.機械設計手冊.化工工業(yè)出版社,1993年[5] 胡家秀.簡明機械零件設計選用手冊.機械工業(yè)出版社,1999年[6] 陳道南，盛漢中.起重機課程設計[M].北京：冶金工業(yè)出版社，1993年[7] 張質文，王金諾，虞和謙等.起重機設計手冊[M].北京：中國鐵道出版社，1998年[8] 中國機械工程學會塑性工程學會.鍛壓手冊（第3版）.北京：機械工業(yè)出版社，2015年4．畢業(yè)設計(論文)進度計劃(以周為單位)：1-2周 查詢相關文獻，收集資料，翻譯外文資料、確定系統(tǒng)總體設計方案，并遞交開題報告。3-4周 對各主要機構進行方案設計并完善。5-9周 對關鍵部件進行詳細設計、計算與校核；10-12周 繪制、修改并完善圖紙、編寫設計說明書。13周 完成答辯。教研室審查意見：室主任簽名： 年 月 日學院審查意見：教學院長簽名： 年 月 日4開題報告課題名稱TH315雙通道斗式提升機結構設計課題來源社會生產實踐 課題類型 工程設計類1．選題的背景及意義：背景：斗式提升機與其他一般的輸送機結構基本相同,適用于向上輸送粉狀、粒狀、小粒狀的散狀物料,可適用于不同的使用條件。目前斗式提升機的發(fā)展很快,主要表現(xiàn)為幾個方面:一方面是斗式提升機的功能多元化、應用范圍擴大化;另一方面是斗式提升機本身的技術與裝備有了巨大的發(fā)展,尤其是高距離、大運量、高提升速等大型斗式提升機已成為發(fā)展的主要方向,其核心技術是開發(fā)應用了斗式提升機動態(tài)分析與監(jiān)控技術,提高了斗式提升機的運行性能和可靠性。意義:TH315 斗式提升機用于各種流水作業(yè)的生產廠家，中小型物品的物流輸送，是工業(yè)機械化的重要組成。該類提升設備具有輸送量大，提升高度高，運行平穩(wěn)可靠，壽命長顯著優(yōu)點，在工業(yè)生產中重要性越來越大。所以對提升機的設計很重要，需要考慮工作人員使用時現(xiàn)場布置情況來設計，滿足用戶生產生活的使用要求。2．研究內容擬解決的主要問題：TH315 雙通道斗式提升機是料斗把物料從下面的儲藏倉中舀起或物料由其他設備送入料斗，隨著輸送帶或鏈提升到頂部，繞過頂輪后向下翻轉，物料將傾入接受槽內，完成提升。TH315 雙通道斗式提升機主要由驅動裝置、料斗、牽引構件、殼體、張緊裝置、導向裝置等部分組成。其中比較重要的設計點有驅動裝置、料斗、牽引構件。主要包括料斗、減速器、逆止器、鏈輪、機殼的設計和分析，其設計計算涉及到結構設計、設計計算方法和動態(tài)過程分析等各方面的問題。5首先，了解 TH315 雙通道斗式提升機設計原理，考慮工作環(huán)境的影響等因素，確定其結構設計要點；其次，對斗式提升機工藝設計及主要部件選型；再者，進行主要參數(shù)和結構的設計計算，關鍵點的設計如料斗、減速器、逆止器、鏈輪、機殼的設計，牽引鏈的選取及強度校驗。3．研究方法技術路線：（1）分析研究導師發(fā)送的任務書，熟悉設計對象，充分利用網(wǎng)上資料、圖書館藏書，了解斗式提升機相關設計手冊的大致內容，理解 TH315 斗式提升機設計原理，掌握在斗式提升機的設計中所需要的結構設計要點及一些相關注意事項，為整個設計奠定基礎。（2）在指導老師指導下深入研究設計對象，查找出結構設計中技術的難點和關鍵點，主要包括電機的選取，裝載和卸載方式選取，料斗、減速器、逆止器、鏈輪、機殼的設計，牽引鏈的選取及強度校驗，確保提升過程的安全性和穩(wěn)定性，攻破難點，實現(xiàn)物料的輸送。（3）通過查詢斗式提升機設計相關手冊以及其它資料，根據(jù)計算公式，確定輸送機構的基本結構尺寸、主要部件選型和配件結構設計以及相關數(shù)據(jù)等，并進行必要的校核計算。（4）著手畫圖，裝配圖，零件圖的繪制要先繪制草圖，并逐漸修改錯誤，再運用 Auto-CAD 進行計算機繪圖。（5）撰寫設計論文，闡述設計依據(jù)，說明設計內涵。根據(jù)已經(jīng)得到的設計結果，闡述其中的設計方法和依據(jù)，整理成文。設計說明書要明確設計過程的計算，原理和一些必要的細節(jié)。 4．研究的總體安排和進度計劃：第 1 周：熟悉課題，查詢相關文獻，收集資料；第 2 周：閱讀參考書，確定系統(tǒng)總體設計方案，完成開題報告同時提交外文翻譯；第 3 周：根據(jù)設備布置的地形條件初步確定斗式提升機的電機、裝載和卸載方式選取，料斗、減速器、逆止器、鏈輪、機殼的設計，牽引鏈的選??；第 4 周：計算各點張力，確定輸送機構的基本結構尺寸；第 5 周：提升機的動力學分析，增設保護措施以確保提升機的運行；第 6 周：確定主要部件和配件結構設計以及相關數(shù)據(jù)；第 7 周；完善設計方案并驗算主要機構和關鍵部位的強度校核；6第 8 周：整理數(shù)據(jù)，做好繪圖準備；第 9-12 周：繪制圖紙并不斷修改、完善圖紙；第13周：整理圖紙資料，撰寫畢業(yè)說明書、打印、裝訂，準備答辯。5．主要參考文獻：[1] 高殿榮，王益群.液壓工程師技術手冊（第二版）.北京：化學工業(yè)出版社，2016 年[2] 葛文杰.機械原理.北京.高等教育出版社.2005 年[3] 邱宣懷.機械設計手冊第四版.高等教育出版社,2006 年[4] 成大先.機械設計手冊.化工工業(yè)出版社,1993 年[5] 胡家秀.簡明機械零件設計選用手冊.機械工業(yè)出版社,1999 年[6] 濮良貴，紀名剛.機械設計.北京.高等教育出版社，2006 年[7] 荊昕，荊大川.斗式提升機的底接密封[J].礦山機械，1991 年[8] 中國機械工程學會塑性工程學會.鍛壓手冊（第 3 版）.北京：機械工業(yè)出版社，2015 年[9] 商國華.內裝卸式提升機[J]. 中國制造裝備與技術，1981 年[10] 董洪濤.長壽命的斗式提升機[J]. 磚瓦世界，1988 年[11] 徐水龍.我國糧食系統(tǒng)斗式提升機的發(fā)展現(xiàn)狀[J].食品科技，1992 年[12] 陳輝光，劉烺華.新型斗式提升機[J].中國礦山工程，1982 年[13] 李慧春.斗式提升機下軸斷裂原因分析及結構改進[J].礦山機械，2007年[14] F.Kallmeyer,J.Gausemier.Establishment of Model of Principle Solving of Mechatronic System.Engineering Design,2001.[15]Ahmed Loukili, David Chopin. A new approach to determine autogenous shrinkage of mortar at an early age considering temperature history[J]. Cement and Concrete Research, 2000. 指導教師意見：7指導教師簽名： 年 月 日教研室意見：通過，同意開題 教研室主任簽名： 年 月 日學院意見：教學院長簽名： 年 月 日8指導記錄第一次指導記錄：指導地點 年 月 日第二次指導記錄：指導地點 年 月 日9第三次指導記錄：指導地點 年 月 日第四次指導記錄：指導地點 年 月 日 第五次指導記錄：指導地點 年 月 日10第六次指導記錄：指導地點 年 月 日第七次指導記錄：指導地點 年 月 日第八次指導記錄：指導地點 年 月 日 第九次指導記錄：指導地點 年 月 日 11第十次指導記錄：指導地點 年 月 日 第十一次指導記錄：指導地點 年 月 日 第十二次指導記錄：指導地點 年 月 日 第十三次指導記錄：指導地點 年 月 日 12第十四次指導記錄：指導地點 年 月 日 第十五次指導記錄：指導地點 年 月 日 中期匯報表學生姓名 專 業(yè) 學 號設計（論文）題目 TH315 雙通道斗式提升機結構設計13畢業(yè)設計（論文）前期工作小結本階段時間內主要完成了一些工作：1、搜集、查閱一些提升機的相關資料，了解提升機的整體構造、基本結構以及其零件組成，并結合這些資料，確定了 TH315 雙通道斗式提升機的總體布置方案；2、根據(jù)其性能參數(shù)，進行了一些結構設計及計算校核；3、在設計計算的基礎上繪制了傳動軸、料斗等零件圖。接下來的計劃：1、進一步完善提升機設計；2、完成進料口、環(huán)鏈、主傳動鏈輪等零件圖設計和主要結構的分析計算；3、繪制總裝配圖，完成說明書的編寫。指導教師意見簽名： 2018 年 4 月 21 日中期情況檢查表學院名稱： XXX 檢查日期： 20XX 年 4月 23日學生姓名 裴偉 專 業(yè) 機械設計制造及 其自動化 指導教 師 汪菊14設計（論文）題目 TH315雙通道斗式提升機結構設計工作進度情況是否符合任務書要求進度 是 能否按期完成任務 能 工作態(tài)度情況(態(tài)度、紀律、出勤、主動接受指導等)質量評價(針對已完成的部分)存在問題和解決辦法檢查人簽名 教學院長簽名 指導教師評閱表學院： XXX 專業(yè)： XXXX 學生： XXX 學號： XXX 題目： TH315 雙通道斗式提升機結構設計 15成績評定評價項目 評價要素 優(yōu) 良 中 及格 不及格工作態(tài)度認真，按時出勤工作態(tài)度 能按規(guī)定進度完成設計任務選題方向和范圍選題難易度選題質量選題理論意義和實際應用價值查閱和應用文獻資料能力綜合運用知識能力研究方法與手段實驗技能和實踐能力能力水平創(chuàng)新意識內容與寫作結構與水平規(guī)范化程度設計論文質量成果與成效建議成績 是否同意參加答辯指導教師意見評語：指導教師簽名：2018 年 5 月 22 日 評閱教師評閱表學院： XXX 專業(yè)： XXX 學生： 裴偉 學號： XXXXX題目： TH315 雙通道斗式提升機結構設計 16成績評定評價項目 評價要素 優(yōu) 良 中 及格 不及格選題方向和范圍選題難易度選題質量選題理論意義和實際應用價值查閱和應用文獻資料能力綜合運用知識能力研究方法與手段實驗技能和實踐能力能力水平創(chuàng)新意識內容與寫作結構與水平規(guī)范化程度設計論文質量成果與成效建議成績 是否同意參加答辯 評閱教師意見評語：評閱教師簽名：2018 年 5 月 24 日 答辯及綜合成績評定表學 院 專 業(yè)學生姓名 學 號 指導教師設計論文題 目 TH315 雙通道斗式提升機結構設計 17答辯時間 201XX 年 5 月 30 日 9 時 20 分至 9 時 40 分 答辯地點 敬本樓 A504 姓名答辯小組成 員 職稱提問人 提問主要內容 學生回答摘要答辯記錄答辯記錄人簽名：答辯小組意見答辯評語：答辯成績：答辯小組組長簽名：指導教師評定成績 評閱教師評定成績 答辯成績 綜合評定成績綜合成績評定 答辯委員會主任簽名： 年 月 日