2019年二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 大森林里的故事教案 冀教版.doc
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2019年二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 大森林里的故事教案 冀教版 認(rèn)知目標(biāo):學(xué)習(xí)制作頭飾的基本方法。 情感目標(biāo):通過制作、表演,體驗(yàn)森林中動(dòng)植物相處的快樂,教育大家愛護(hù)森林,培養(yǎng)熱愛生活、美化生活的情感。 能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生合作探究、積極創(chuàng)新及動(dòng)手操作能力。 教學(xué)重難點(diǎn):創(chuàng)作頭飾 教具準(zhǔn)備:課件、頭飾、示范所用材料。 學(xué)具準(zhǔn)備:白板紙、皺紋紙、廢舊酒盒、塑料袋、蔬菜、鐵絲、剪刀、彩筆、膠帶、訂書機(jī)等。 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入新課: 上節(jié)課我們走進(jìn)了森林,創(chuàng)編了,小動(dòng)物們?cè)谛∨笥褌兊目谥凶兊没铎`活現(xiàn),神氣十足!那你們想不想扮演小動(dòng)物表演故事?哎——,老師提議咱們戴上頭飾表演怎么樣? 二、教授新課: 1、師生探索頭飾制作步驟 下面我們先來研究一下做頭飾需要哪些材料。 現(xiàn)在我們就來做頭飾吧! 2、欣賞頭飾 同學(xué)們,其實(shí)今天我還帶來了幾件更漂亮的頭飾,你想看嗎?請(qǐng)看大屏幕—— 3、制作頭飾,教師指導(dǎo) 你覺得這些頭飾做得怎么樣呀?我看許多小朋友都小手癢癢的,準(zhǔn)備親自做頭飾了,請(qǐng)看森林小精靈為我們送來的友情提示: ⑴先明確所編故事需要哪些頭飾。⑵小組長(zhǎng)協(xié)調(diào)分工,可二到三人合做一件。 ⑶要有創(chuàng)意,行動(dòng)迅速。 ⑷注意環(huán)境衛(wèi)生和安全。 那就請(qǐng)大家快快行動(dòng)吧,別忘了老師是你們的好幫手喲?。杉皶r(shí)發(fā)給學(xué)生最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳合作小組獎(jiǎng)) 4、小組演練故事 好了,同學(xué)們的頭飾大部分做好了,下面請(qǐng)組長(zhǎng)帶領(lǐng)小演員演一演創(chuàng)編的故事吧,別忘了我也愿做你們的合作伙伴喲! 5、師生表演故事 好,這一組的同學(xué)邀請(qǐng)老師和他們一起表演,咱們就來演給大家看吧。 6、評(píng)價(jià) 評(píng)出最佳表演獎(jiǎng),最佳合作小組,衛(wèi)生小組,發(fā)給頭飾獎(jiǎng)勵(lì)。有些小組還沒有上來表演,不過沒關(guān)系,壓軸的總是在最后,回去以后在班里舉行一場(chǎng)小演出,別忘 了邀請(qǐng)老師哦! 三、結(jié)束 同學(xué)們大森林不僅是動(dòng)植物柄息的樂園,還是人類的好朋友,它還能凈化空氣,阻擋風(fēng)沙呢!讓我們攜起手來,保護(hù)森林媽媽,讓祖 國(guó)綠色常在吧! 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 3 頁 共 3 頁- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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