2019年二年級美術下冊 小蝸牛慢慢爬教案 湘教版.doc
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2019年二年級美術下冊 小蝸牛慢慢爬教案 湘教版 一、教材分析 蝸牛的整個軀體包括貝殼、頭、頸、外殼膜、足、內臟、囊等部分，身背螺旋形的貝殼，是陸地上最常見的軟體動物之一，本課一小蝸牛為出發(fā)點，關鍵是要抓住小蝸牛的背部特點，才能將其表現出來。同時也在告訴學生要熱愛小動物。 二、教學目標 1 知識與技能：掌握小蝸牛的基本造型，能大膽的用曲線條制作。 2 過程與方法：能在活動中嘗試用優(yōu)美的語言表達春天的美。 3 情感態(tài)度與價值觀：樂意與同伴分享經驗 三、教學重點 掌握小蝸牛的制作方法 四、教學難點 小蝸牛的制作過程 五、教學準備 課件，手工實物展示 六、教學過程 （一）課前延伸 預習課文，搜集資料。 （二）課內探究 1 猜謎導入 沒有腳，沒有手，背上房子到處走，有誰把它碰一碰，趕緊躲進房里頭。 (打一動物) 生：蝸牛 2 揭示課題 3 討論蝸牛特點 師：誰知道蝸牛有什么特點？ 想不想自己動手制作一只可愛的小蝸牛？ 4 生討論制作方法 5 師總結： 制作蝸牛的背部----頭部和底部----粘貼 同學們想不想試一試呢？ 6 生合作制作蝸牛 7 展示優(yōu)秀作品 （三）課后提升 畫一幅有小蝸牛的圖畫，并試著講一講它的故事。 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁
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