2019年二年級語文下冊 3.筍芽兒 拓展學(xué)習(xí) 擬人素材 新人教版.doc
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2019年二年級語文下冊 3.筍芽兒 拓展學(xué)習(xí) 擬人素材 新人教版 概述: 《筍芽兒》課文中“春雨姑娘在綠色的草叢中彈奏著樂曲,低聲呼喚著沉睡的筍芽兒:‘筍芽兒,醒醒啊,春天來啦!’”這是擬人句,將“春雨”“筍芽兒”當(dāng)成人來寫。讓她們有感情,會說話,仿佛就在我們身邊,使人感覺親切。 概念: 課文中把春雨、筍芽兒、雷、太陽等都當(dāng)成人來寫,有動作、會說話、有感情,形象生動,親切自然。這種寫法就是擬人。 特點和作用: 1、可以生動形象地表達出作者的情感; 2、讓讀者感到所描寫的物體顯得更活潑、親近。 例子: 1、饑渴的土壤在雨中暢飲。 2、花兒在微風(fēng)中點頭。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 2 頁 共 2 頁- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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