2019年五年級語文上冊第二組8小橋流水人家學(xué)案新人教版.doc
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2019年五年級語文上冊第二組8小橋流水人家學(xué)案新人教版 學(xué)校 ______ 班級 ___ 姓名 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.認(rèn)識7個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。 聯(lián)系上下文理解或查找資料。 2.根據(jù)課文內(nèi)容,體會作者是怎樣表達(dá)思鄉(xiāng)之情的。 【預(yù)習(xí)導(dǎo)航】 一、讀了課題,你的腦海里會出現(xiàn)怎樣的畫面?寫一寫或畫一畫吧! 二、讀課文,劃出不認(rèn)識的生字、不理解的詞語。然后連一連。 ē chn zhu h jūn png xī 潺 婀 涸 綴 螃 菌 溪 【課堂探究】 一、初讀課文,感知大意。 1.自讀課文,說一說讀完課文后你有什么感受? 2.課文題為“小橋流水人家”那么文章哪些段落在寫到了小橋?哪些段落寫到了流水?寫人家的又是哪幾小節(jié)呢? 二、品讀感悟,合作交流。 作者是怎樣表達(dá)自己的思鄉(xiāng)愛鄉(xiāng)之情的呢? 1.品讀第一自然段,說說你從哪些詞語體會到的呢? 2. “那段日子,深深的印在我的腦海中。那些美好的印象,我一輩子也不會忘記?!薄澳嵌稳兆印笔侵甘裁礃拥娜兆??“那些美好的印象”是指哪些美好的印象呢?為什么說“我一輩子也不會忘記?!?? 【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】 一、給加點的字選擇正確的讀音,打上“√”。 干涸(h g) 婀娜(nu lu) 點綴(zhu zu) 螃蟹(png bng) 潺潺(chn cn ) 粼粼(ln lng) 舒服(shū sū) 臥室(shī sh) 二、你能用上積累的好詞填空嗎? 家鄉(xiāng) 的小溪,溪邊 的楊柳,站在柳枝上唱著 歌聲的小鳥,構(gòu)成了一幅多么 、 的畫面! 、 、 的鄉(xiāng)村太平生活,讓人一輩子也忘不了。 三、課外閱讀。 船 過 三 峽 從重慶乘船到武漢,我游覽了世界聞名的長江三峽。 三峽的山好奇??!夔門像刀砍劍劈,筆直dǒu qio( ),群山高聳,云霧繚繞,有的像蘑菇,有的像駱駝,有的像仙女,真是一個山峰一個模樣! 山峽的水好急啊!長江像野馬奔騰,嘶鳴hu jio( )。江水在山叢中七彎八拐,東闖西撞。它撕咬崖縫,拍打巖石,濤聲嘩嘩響。 三峽的船好險??!江水翻卷,漩渦連漩渦,波浪推波浪,大輪船像搖籃,又像竹葉,隨著浪花飄。有時像要碰著壁;有時山巖又好像要掉下來…… 啊,百里山峽,好一幅百里山水畫! 1.根據(jù)拼音,寫詞語。 2.作者是從哪幾個方面描寫三峽的?表達(dá)了怎樣的思想感情? 書寫 質(zhì)量 日期: 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 3 頁 共 3 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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