2019年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 二 分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算 3 分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算（三）教案 北師大版.doc

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2019年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 二 分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算 3 分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算（三）教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)： 利用分?jǐn)?shù)加、減、乘、除法解決日常生活中的實(shí)際問題。 能力目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。 情感目標(biāo)：體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：解決生活中的實(shí)際問題。 教學(xué)準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入課題。 教師出示復(fù)習(xí)題。 生獨(dú)立完成。 二、探究新知 1.教師出示情景圖。 2.生獨(dú)立分析找出已知條件和所求問題。 3.找出等量關(guān)系式。 4.讓生先估一估，畫出線段圖。 5.討論完成。 6.交流訂正。 7.檢驗(yàn)。 8.教師總結(jié)。 三、練習(xí)。 1.計(jì)算。 獨(dú)立完成，集體訂正。 2.電腦用戶。 讓生認(rèn)真分析，找準(zhǔn)等量關(guān)系式。 獨(dú)立完成。 3.五年級(jí)有多少人？ 獨(dú)立完成，集體訂正。 4.解方程。 獨(dú)立完成，集體訂正。 四、總結(jié)評(píng)價(jià) 通過本節(jié)課學(xué)習(xí)你有什么收獲？ 五、拓展練習(xí)。 山上有一古寺叫都來寺，在這座寺廟里，3個(gè)和尚和吃一碗飯，4個(gè)和尚合分一碗湯，一共用了364只碗，請(qǐng)問都來寺里有多少個(gè)和尚？ 先畫圖再計(jì)算 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁