2019年六年級語文上冊 2.12《兩小兒辯日》學(xué)案 上海版.doc
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2019年六年級語文上冊 2.12《兩小兒辯日》學(xué)案 上海版 [學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1、誦讀課文,理解課文大意。學(xué)習(xí)、積累文言詞語。 2、感受兩小兒勇于探索的精神及孔子實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,體會學(xué)無止境的道理。 二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn): 學(xué)習(xí)、積累文言詞語,了解課文中蘊(yùn)涵的哲理。 [學(xué)習(xí)過程] 一、導(dǎo)入 同學(xué)們能不能說說,什么是寓言?它有什么基本特征?(寓言,文學(xué)作品的一種體裁,是帶有勸喻或諷刺的故事。寓言的基本特征是它的比喻性,大多是借某種自然物或人的活動,來表現(xiàn)作者對一定社會現(xiàn)象的理解和評價。 二、作者簡介: 《列子》一書的作者是列御寇。據(jù)傳,列御寇是周朝,道家學(xué)派的早期人物?!读凶印吩瓡缫焉⑹?,現(xiàn)在流傳的《列子》是東晉人張湛輯注的。《列子》一書屬于道家學(xué)派,書中散布了唯心主義,但也保存了一些有價值的古代寓言故事和神話傳說,我們可以從中得到啟發(fā)和教育。 三、解題。 此題系編者所加?!稗q日”,意思是關(guān)于太陽(距地球遠(yuǎn)近)的辯論。 四、自主學(xué)習(xí) 1、給加點(diǎn)字注音 辯斗盤盂滄滄涼涼探湯孰 為汝多知乎 2、朗讀指導(dǎo)(注意某些地方的停頓、斷句、某個字的讀音,語氣等。) 前兩句說的是兩種相反的觀點(diǎn),都用肯定的語氣讀;后兩句說的是根據(jù),有為自己辯護(hù)兼駁斥對方的意思,都用反問的語氣讀。 “我以”“一兒以”“此不為”之后,須作停頓。 “大如車蓋”重讀,“則如盤盂”輕讀----使有對比色調(diào)。 “滄滄涼涼”輕讀,“如探湯”重讀----同上。 孔子?xùn)|游,見兩小兒辯斗,問其故。 一兒曰:“我以日始出時去人近,而∕日中時遠(yuǎn)也?!币粌阂匀粘醭鲞h(yuǎn),而日中時近也。 一兒曰:“日初出大如車蓋,及日中,則如盤盂,此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?” 一兒曰:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?” 孔子不能決)也。兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎?” 強(qiáng)調(diào):知=智讀音zh 3、大家再次用喜歡的方式讀課文,結(jié)合課后注釋,看看自己能理解哪些詞句的意思? (1)日中:(2)決:(7)其 (3)及:(4)車蓋:(8)為 (5)則:(6)探湯:(9)乎 4、通譯課文 三、合作探究 1、在這場兩千多年前的辯論中,兩個小孩各自的觀點(diǎn)是什么?理由呢? 2、孔子面對兩個小孩的提問,是怎么做的呢?(不能決也)孔子那么知識淵博的人,面對兩個小孩的提問,他不知道就說不知道,可見孔子是個什么樣的人? 3、文中的人物,你最喜歡誰?為什么? 4、我們不但要像兩個小孩那樣在知識的海洋里勇于探索,還要像孔子那樣實(shí)事求是,知之為知之,不知為不知,是知也。知識是無止境的,兩千多年前孔子無法回答兩個小孩的問題,可現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá)了,我們能解決這個問題了。那么兩個小孩誰對誰錯,為什么? (1)、遠(yuǎn)小近大的原因:A、早晨和中午的時候太陽距離地球的遠(yuǎn)近是一樣的。由于視覺的誤差。同一個物體,放在比它大的物體群中顯得小,而放在比它小的物體群中則顯得大。同樣的道理,早晨的太陽,從地平線上升起來的背襯是樹木、房屋及遠(yuǎn)山和一小角天空,在這樣的比較下,此時的太陽就顯得小了。B、同一物體白色比黑色的顯得大些,這種物理現(xiàn)象叫做“光滲作用”。當(dāng)太陽初升的時候,背景是黑沉沉的天空,太陽顯得明亮;中午時,背景是萬里藍(lán)天,太陽與其亮度反差不大,就顯得小些。 (2)、日初涼、日中熱的原因:A、早晨太陽斜射大地,中午太陽直射大地。在相同的時間、相待的面積里,直射比斜射熱量高。B、在夜里,太陽照射到地面上的熱度消散了,所以早上感到?jīng)隹?;中午,太陽的熱度照射到地面上,所以感到熱? (3)總結(jié):其實(shí),早晨及中午的太陽與地球的距離是一樣的。 5、演讀課文,深入了解內(nèi)容 三位學(xué)生,一人演孔子,另兩人演小兒。孔子的話可由學(xué)生自由發(fā)揮,符合文義即可。 四、拓展延伸 1.從兩小兒的辯論可以看出什么? 2.“孔子不能決”說明了什么? 五、小結(jié) 《兩小兒辯日》讓我們領(lǐng)略了一場有趣的爭論,這個故事反映了我國古代人民可貴的探索精神,我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種精神,去探索大自然,創(chuàng)造一種人與自然的和諧關(guān)系。 六、板書 日初日中 一兒日初近(大)日中遠(yuǎn)(?。┯掠谔剿? 兩小兒辯日一兒日初遠(yuǎn)(涼)日中近(熱)學(xué)無止境 孔子不能決也實(shí)事求是 七、當(dāng)堂檢測 (一)解詞譯句。 1、(1)辯斗:(2)故: (3)滄滄涼涼:(4)探湯: (5)決:(6)孰: (7)汝:(8)多知乎: (9)以:(10)去: 2、一兒曰:“我以日始出時去人近,而日中時遠(yuǎn)也?!? 一兒曰:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?” 孰為汝多知乎 (二)、你對這兩個孩子的辯論有什么評價、看法呢? 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 4 頁 共 4 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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