2019年六年級語文下冊 《孫悟空棒打白骨精》學(xué)案1 滬教版.doc
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2019年六年級語文下冊 《孫悟空棒打白骨精》學(xué)案1 滬教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 ?。保?lián)系前面的故事和孫悟空的形象,理解故事發(fā)展的脈絡(luò)和孫悟空性格的發(fā)展。 2.體會小說中不同人物的性格特點,能夠用自己的語言對人物作出簡單評價。 ?。常畬W(xué)習(xí)孫悟空頑強(qiáng)的斗志、無畏的精神、超群的智慧,以及忍辱負(fù)重、除惡務(wù)盡、不計較個人恩怨得失的高尚品質(zhì)和忠心耿耿,斗志不衰的美德。 【詞語積累】 搖身一變 頓口無言 巧言花語 嘴伶舌便 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 口不能言 不見其長,日有所增 不見其損,日有所虧 不知好歹 讒言冷語 事不過三 無恥之徒 手下無人 千辛萬苦 鳥盡弓藏,兔死狗烹 半途而廢 唧唧噥噥 三番兩復(fù) 轉(zhuǎn)意回心 凄凄慘慘 【課文分析】 本文選自《西游記》第二十七回,原題是:尸魔三戲唐三藏,圣僧恨逐美猴王。“尸魔”即“白骨夫人”,所以這個故事又稱“三打白骨精”。這是《西游記》中最膾炙人口的段落之一。 這個故事有兩組沖突:一是尸魔與孫悟空的矛盾,一是唐僧、豬八戒與孫悟空的矛盾。尸魔先變成美女,挑起與取經(jīng)人的第一次沖突,結(jié)果被孫悟空一棒打下,留下假尸逃走。于是引發(fā)了唐僧、豬八戒、沙僧與孫悟空的沖突。因為八戒的挑唆,唐僧念起“緊箍兒咒”,孫悟空無奈之下保證決不重犯,第一場沖突暫時平息。第二次尸魔變成老婦人,又被孫悟空識破,尸魔只得再次留下假尸逃走。他與唐僧等的矛盾再次激化。唐僧狠很地把“緊箍兒咒”顛倒念了二十遍。孫悟空無奈答應(yīng)不再“行兇”。第三次尸魔變成老翁,這次孫悟空經(jīng)過一番思量:“不打殺他,他一時間抄空兒把師傅撈了去,卻又費勞力去救他?……還打的是!”這體現(xiàn)了悟空除惡務(wù)盡的斗爭精神,其結(jié)果是悟空打死了尸魔。悟空經(jīng)過與尸魔的三次沖突,終于消滅了妖怪,但這導(dǎo)致了他與唐僧沖突的激化——唐僧趕走了悟空。 課文節(jié)選的是“三打”中的最后“一打”。 【思維訓(xùn)練】 ?。保鞍舸虬坠蔷钡膶O悟空是個怎樣的形象? (在一場場與妖魔的殊死搏斗中,孫悟空不僅表現(xiàn)出頑強(qiáng)的斗志、無畏的精神、超群的智慧,還表現(xiàn)出忍辱負(fù)重、除惡務(wù)盡、不計較個人恩怨得失的高尚品質(zhì),還有忠心耿耿,斗志不衰的美德。) ?。玻皩O悟空棒打白骨精”中的唐僧是個怎樣的形象? (唐僧人妖不辨,輕信他人,動輒念緊箍咒懲罰孫悟空,甚至把他趕走。) ?。常皩O悟空棒打白骨精”中的豬八戒是個怎樣的形象? (豬八戒在這場戲中扮演了一個令人厭惡的角色。關(guān)鍵時刻總是他的“挑唆”促使唐僧相信了“事實”。一個善于“挑”的豬八戒,一個善于“惱”的唐僧。這一“唱”一“和”,給“孫悟空棒打白骨精”設(shè)置了重重障礙,使妖怪一次次逃脫懲罰。) 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 3 頁 共 3 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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