2019年六年級語文下冊 明天 我們畢業(yè)一課一練習(xí)(無答案)蘇教版.doc
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2019年六年級語文下冊 明天 我們畢業(yè)一課一練習(xí)(無答案)蘇教版一、看拼音寫詞語。jun lin chng jng zhu zhung b d jng shn( ) ( ) ( )( ) ( )ch r g f dng ling w ci bn ln( )( )( )( )sh fi zhu wn nng j tin zhn ln mn ( ) ( )( ) ( )二、根據(jù)拼音寫詞。yu jn ci ( )雅嚴(yán)( )( )能( )愁( )美木( )( )閑( )工( )產(chǎn)三、組詞。貼( )梁( )斕( )壯( )帖( )粱( )瀾( )狀( )四、填上合適的詞語。( )的老師( )的校園( )的畫卷( )的身姿( )的文化( )地吮吸( )地創(chuàng)造( )的樂曲五、拓展訓(xùn)練。德國小學(xué)生的“綠色記事本”法蘭克福一名6歲的一年級新生小奧茨剛剛到學(xué)校注冊報到,就領(lǐng)到了一套教科書和一冊看上去有點(diǎn)特別的綠色封皮的“綠色記事本”。老師告訴孩子們:這不是一本供寫字或做作業(yè)的練習(xí)本,也不是一冊一般的日記本,更不是一本普通畫冊。綠色記事本的封面一片翠綠,上面印有森林、草原、草地和田野,就像在德國高速公路兩旁常見到的風(fēng)景一樣。老師還告訴孩子們:綠色記事本是用“再生紙”制成的,原料是廢紙和垃圾,因而用不著耗費(fèi)大量木材而這又意味著不必砍伐寶貴的森林。一個星期下來,小奧茨的綠色記事本上就有了如下的記錄:星期一我為一種瀕臨滅絕的灰鶴捐了1馬克的零用錢,受到了老師的表揚(yáng)。星期二晚上我迷迷糊糊地睡著了,忘了關(guān)燈,結(jié)果白白浪費(fèi)了大量的電,真不應(yīng)該!星期三上圖畫課時,我因畫得不夠好而連撕了3張白紙,其實(shí)我是完全可以畫得再小心些的。老師說,造一噸紙不僅要消耗木材,而且還要消耗大量的水。想到這些,我感到慚愧。星期四我發(fā)現(xiàn)媽媽只為了洗我的2件內(nèi)衣就開動洗衣機(jī),不僅浪費(fèi)水,而且也浪費(fèi)了電。后來媽媽接受了我的建議,以后不再每天都開洗衣機(jī),而且等衣服積得多些再洗。星期五哥哥是個賽車手,但當(dāng)他得知開賽車會排放大量污染環(huán)境的有毒廢氣后,他和幾個也愛開賽車的朋友們竟然想出了一個彌補(bǔ)的辦法每年每人額外種20棵樹!哥哥真聰明!他和他的朋友們真是好樣的!星期六爸爸帶我上超市購物。原計劃他開車去,后來聽了我的話改乘公交車去,這樣既可以節(jié)約開車需要的汽油,也可減少汽車廢氣的排放量。星期日輪到我去丟垃圾,但我發(fā)現(xiàn)我家的垃圾袋里的垃圾還沒有分類,于是我不顧臭味,耐心地將垃圾分類后再丟入垃圾箱,為的是方便環(huán)衛(wèi)工人處理。老師向全班同學(xué)朗讀了小奧茨的“環(huán)保周記”,又說幾乎所有的小朋友都寫得不錯,因而要求大家在課后互相傳閱。盡管小奧茨開始時有點(diǎn)洋洋得意,但在傳閱了其他同學(xué)的“環(huán)保周記”后,便再也不敢翹尾巴了。他還真誠地對老師說,他的鄰桌小當(dāng)娜比自己“更聰明”她竟然成功地設(shè)計出一種煮雞蛋可節(jié)約約三分之一能源的新方法:將生雞蛋置入少量冷水里煮,待水一開即可切斷電源,而利用余熱是完全可以把雞蛋最后煮熟的。小奧茨一開始并不相信,待回家后實(shí)驗(yàn)了一次才心服口服了。有趣的是,現(xiàn)在全班同學(xué)在家煮雞蛋時都采用了“當(dāng)娜煮蛋法”,連一些老師在做了實(shí)驗(yàn)后也連連夸這是個節(jié)約電費(fèi)的好方法。而另一名叫費(fèi)格的小朋友更是別出心裁地設(shè)計了一種“環(huán)保收支薄”他與他父親經(jīng)過一番商量討論后制定了每周用電量和用水量的“限額”,要是這一周超了,下一周必須節(jié)約一點(diǎn)以作“補(bǔ)償”。在他的“環(huán)保收支薄”里,留下了這么幾個字:本周已超額用了28度電,故我和弟弟都保證下周只收看3天的電視并停止玩電子游戲。這樣自覺地嚴(yán)于律己,著實(shí)讓大人們也肅然起敬。1照樣子寫4組字。人從眾木林森2比一比,再組詞。慚( )拉( )原( )費(fèi)( )漸( )垃( )源( )廢( )3寫出下列詞語的近義詞。普通( )消耗( )彌補(bǔ)( )心服口服( )洋洋得意( )4寫出下列詞語的反義詞。普通( )表揚(yáng)( )節(jié)約( )真誠( )相信( )得意( )5根據(jù)字典義項(xiàng)選擇正確的解釋。瀕臨:1) 接近,將,臨;2) 水邊;3) 靠近。別出心裁:1) 分離;2) 分辨;3) 分類;4) 另外的;5) 不要。肅然起敬:1) 恭敬;2) 嚴(yán)正,認(rèn)真。6回答問題。(1)你覺得六歲的小奧茨是一個怎樣的孩子?(2)你準(zhǔn)備為“環(huán)?!弊鲂┦裁??小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí),天天向上!第 4 頁 共 4 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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