2019年小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)《品德與生活》教案11小心別傷著.doc
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2019年小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)《品德與生活》教案11小心別傷著 學(xué)情分析:一年級(jí)的學(xué)生思維比較活躍,但是自覺(jué)性較差,生活經(jīng)驗(yàn)有限,所以我結(jié)合低年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方式,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究、發(fā)展能力、提高綜合素質(zhì)。我在整節(jié)課上設(shè)置了經(jīng)驗(yàn)交流、情景表演等多種學(xué)生們喜歡的教學(xué)環(huán)節(jié),力求培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生“自主、合作、探究”的意識(shí),我相信如果對(duì)學(xué)生引導(dǎo)得當(dāng),教學(xué)效果一定會(huì)非常明顯的。 一、教學(xué)目標(biāo): 1、體驗(yàn)如果遭遇意外傷害,自己和家人經(jīng)歷痛苦和煩惱。 2、學(xué)習(xí)防范意外傷害的基本方法,進(jìn)一步發(fā)展自我保護(hù)意識(shí)與能力。 3、受傷后,學(xué)會(huì)處理簡(jiǎn)單的意外事故。 二、教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)習(xí)防范意外傷害的基礎(chǔ)方法。進(jìn)一步發(fā)展自我保護(hù)意識(shí)和能力。 三、教學(xué)準(zhǔn)備:學(xué)生小品、課件 四、教學(xué)過(guò)程 活動(dòng)一:創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。 1、小品表演:兩生表演在教室里打鬧,一生受傷。 2、師:同學(xué)們小品里發(fā)生了什么事?你有過(guò)意外受傷的經(jīng)歷嗎? 3、小組討論:自己受傷的經(jīng)歷、感受。 4、生講述受傷的后果。(自己疼、家長(zhǎng)擔(dān)心、花很多錢(qián)) 引出課題:板書(shū):11、小心,別傷著 活動(dòng)二:如何避免受傷 (一) 在學(xué)校里如何預(yù)防受傷? 1、 在教室里。(教室狹小、擁擠,不能追逐打鬧。) 2、 在操場(chǎng)上。(不能猛跑) 3、 在樓梯。(不能打鬧、猛跑,不能坐著扶手滑下來(lái),靠右走) 4、 運(yùn)動(dòng)時(shí)。(打球時(shí)、跳繩時(shí)) (二) 在放學(xué)回家的路上如何預(yù)防受傷? 1、 放學(xué)路上經(jīng)過(guò)建筑工地。 2、 放學(xué)路上注意交通安全。 (三) 在家里如何預(yù)防受傷? 1、 高處夠物(播放課件:高處夠物應(yīng)注意什么?) 2、 在家里玩時(shí)。 (四) 在其它地方如何預(yù)防受傷? 1、 野外(摘有毒蘑菇、捅馬蜂窩) 2、 吃東西時(shí) 3、 滑冰時(shí)(課件冬天滑冰應(yīng)注意什么?) 活動(dòng)三:受傷以后,該怎么辦? 1、 有家長(zhǎng)、老師在時(shí),怎么辦? 2、 家長(zhǎng)與老師不在身邊,自己怎么辦? 3、 討論:受傷后能不能因?yàn)楹ε录议L(zhǎng)的責(zé)備而隱瞞情況? 小結(jié):當(dāng)我們受傷后,要及時(shí)告訴家長(zhǎng),及時(shí)處理傷情,不能隱瞞。 板書(shū)設(shè)計(jì):11、小心,別傷著 預(yù)防受傷 受傷以后 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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