2019年滬教版四年級(jí)下第三單元測(cè)驗(yàn)卷 (I).doc
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2019年滬教版四年級(jí)下第三單元測(cè)驗(yàn)卷 (I) 班級(jí) 姓名 得分 簽名 一、把詞語補(bǔ)充完整 電 雷 入睡 居 業(yè) 面不 自 沒 不見 不 好 任人 二、照樣子積累詞語 指手畫腳 描寫雨大的 死去活來(帶有一組反義詞) 狼吞虎咽(帶有兩個(gè)動(dòng)物) 三、選詞填空 鼓勵(lì) 勉勵(lì) 激勵(lì) 1.指導(dǎo)員語重心長(zhǎng)的話一直( )著我前進(jìn)。 2.同學(xué)們真誠的目光對(duì)我來說是一種極大的( )。 3.胡錦濤爺爺( )地震災(zāi)區(qū)的孩子們要好好學(xué)習(xí),天天向上。 四、按要求改寫句子 1.犯了錯(cuò)誤,不敢向老師承認(rèn),不是一個(gè)小干部應(yīng)有的態(tài)度。(反問句) 2.那電線上停著的幾只小黑點(diǎn),不正是伶俐可愛的小燕子嗎?(陳述句) 3.在他獻(xiàn)血染紅的土地上開出一朵美麗的花。(縮句) 4.在聯(lián)歡會(huì)上,同學(xué)們表演了歌曲,還表演了舞蹈。(用修改符號(hào)修改病句) 五、填寫古詩名言 1. ,天光云影共徘徊。 ,不及林間自在啼。這是 朝詩人 寫的 一詩,詩人通過具體景物的描寫,表達(dá)關(guān)于_____ ____的心得體會(huì)。 2.任何一個(gè)人的任何一點(diǎn)成就, 。 六、閱讀理解 (一)真理誕生于100個(gè)問號(hào)之后 有一句著名的格言:真理誕生于100個(gè)問號(hào)之后。這句話本身,就是一條真理。 人們都很尊敬發(fā)現(xiàn)真理的人。其實(shí),真理常常就在你的身邊,看你有沒有一雙敏銳的眼睛。美國(guó)麻省理工學(xué)院機(jī)械系的系主任謝皮羅教授,在一次洗澡后,敏銳地注意到:放洗澡水時(shí),水的漩渦是向左旋的,也就是逆時(shí)針的!試了幾次都是這樣,這是怎么回事呢? 謝皮羅緊緊抓住這個(gè)問號(hào)不放。 他設(shè)計(jì)了一個(gè)蝶形容器,里面灌滿水,每當(dāng)拔掉碟底的塞子,碟里的水也總是形成逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)的漩渦。這證明放洗澡水時(shí)漩渦朝左,并非偶然,而是一種有規(guī)律的現(xiàn)象。 1962年,謝皮羅發(fā)表論文,認(rèn)為這漩渦與地球自轉(zhuǎn)有關(guān)。( )地球停止自轉(zhuǎn)的話,拔掉澡盆的塞子,水( )不會(huì)產(chǎn)生漩渦。由于地球是自西向東不停地旋轉(zhuǎn),而美國(guó)又處于北半球,( )洗澡水總是朝逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)。 謝皮羅由此推導(dǎo)出,北半球的臺(tái)風(fēng),同樣是朝逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)的,而道理與洗澡水的漩渦是一樣的。他斷言,( )在南半球,則恰好相反,洗澡水將按順時(shí)針形成漩渦;在赤道,就不會(huì)形成漩渦。 謝皮羅的論文發(fā)表后,引起各國(guó)科學(xué)家的莫大興趣,他們紛紛在各地進(jìn)行試驗(yàn),結(jié)果證明謝皮羅的論斷完全正確。 在科學(xué)史上,這樣的事例數(shù)不勝數(shù)。 它說明科學(xué)并不神秘,只要你見微知著,那么,當(dāng)你解答了100個(gè)問號(hào)之后,必能發(fā)現(xiàn)真理。 1.寫出下列多音字的讀音,并組詞 轉(zhuǎn) ( ); ( ) 塞 ( ); ( ) 2.用“——”劃出謝皮羅教授發(fā)現(xiàn)的奇怪現(xiàn)象。 3.在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞 4.填空 謝皮羅教授1962年發(fā)表論文認(rèn)為: ,他還推導(dǎo)出 。各國(guó)科學(xué)家 ,結(jié)果證明 。這件事證明了這么一句格言 ;讀了這篇文章我明白了 。 (二) “外面是誰?快進(jìn)來喝口水?!币粋€(gè)溫和的聲音從小屋里傳出。我們?nèi)齻€(gè)不再猶豫了,跨進(jìn)這個(gè)簡(jiǎn)陋的小屋。 他是一位c xing的老人。他把我們迎進(jìn)屋,找了幾個(gè)杯子,洗了又洗,又從抽屜里找出一個(gè)紙包,小心地把里面的白糖放進(jìn)裝滿水的壺里,然后給我們每人倒了一杯。“快喝吧,這是涼開水?!蔽覀冾^也不抬地喝著,嘖,真甜! 窗外,一片葵花林。向日葵高昂著金色的臉,m y著陽光?!盃敔?,這葵花子能吃么?”“不能。”老爺爺摸著李羅的頭①“到秋天才成熟哩。那時(shí)候你們?cè)賮?,我炒給你們吃?!薄昂冒。 蔽覀兏吲d得直拍手。 我們無拘無束地交談②嬉笑,老爺爺高興得幾根長(zhǎng)眉翹起來,一動(dòng)一動(dòng)的。他說:“我看(kān kn)這園林已經(jīng)五十年了,從來沒有像今天這樣快樂過?!卑勒f:“老爺爺,您真好!以后我們每個(gè)星期六都來看您!”老爺爺聽了,不住地說:“好好③”眼角流下了晶瑩的淚珠。 回去后,我們誰也沒再去過那里。我們已經(jīng)忘了這位忘年交,忘掉了那小屋里還有一顆chng zh的心在等待著我們。 到了遍地金黃的秋天,我們收到一個(gè)大郵包和一封信: 可愛的美美、笑笑、羅羅④ 好久沒見面了??ㄗ觿偝墒?,就寄給你們,希望你們喜歡。 夏天的那個(gè)下午,我高興極了。經(jīng)過一周的思念,我終于盼到了周六,專門買了西瓜等你們。直到天黑,不見你們來。我發(fā)覺自己真傻,你們學(xué)習(xí)那么忙,家又那么遠(yuǎn),怎么會(huì)在我身上耽誤時(shí)間⑤ 可愛的小朋友,秋天一到,我的病就會(huì)復(fù)發(fā),所以我決定回老家治療,但我一定要等到向日葵成熟的那一天,因?yàn)槲以?jīng)答應(yīng)過你們,應(yīng)該守信。也許爺爺再也不會(huì)見到你們了,但爺爺會(huì)永遠(yuǎn)想念你們的。 祝 你們進(jìn)步! 思念你們的爺爺 霎時(shí),我們仿佛感到時(shí)間nng g了,淚水涌泉似地滾出。這時(shí),在我們這些幼小的心靈中才似(sh s)乎懂得什么叫悔⑥什么叫憾。 1、聯(lián)系上下文,給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。 2、根據(jù)拼音,在括號(hào)里寫上漢字。 ( ) ( ) ( ) ( ) 3、文中標(biāo)有①、②……的地方應(yīng)點(diǎn)什么標(biāo)點(diǎn)符號(hào),請(qǐng)依次寫在下面。 ① ?、? ③ ?、? ?、? ⑥ 4、短文中寫出了老爺爺?shù)哪男┨攸c(diǎn),簡(jiǎn)要填在下面的橫線上。 5、什么叫“悔”?什么叫“憾”?我們?yōu)槭裁锤械健盎凇焙汀昂丁保? 6、在文中選擇一個(gè)最能表達(dá)“我們”思想感情的詞語作為短文題目,寫在橫線上。 7、讀完短文后你想到了些什么? 七、作文 題目:好極了! 要求:這是一句由衷地贊嘆聲,贊嘆的對(duì)象是你或是他人。贊嘆的原因或許是實(shí)驗(yàn)、制作成功之后,品嘗美味之后,矛盾化解之后,任務(wù)完成之后……;請(qǐng)選擇你印象最深的一件事情來寫,把過程寫清楚、寫具體。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 5 頁 共 5 頁- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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