2019-2020年八年級政治下冊《第七課 城鄉(xiāng)直通車》教案（3課時） 人民版.doc

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2019-2020年八年級政治下冊《第七課 城鄉(xiāng)直通車》教案（3課時） 人民版 第一課時 城鄉(xiāng)印象和城鄉(xiāng)差異 教學目標 1、城市和農村給我們留下的印象 2、城市和農村的差異 3、城里人和鄉(xiāng)下人應當彼此尊重，互相學習，從而使大家更和諧地相處 教學重點 1、城市和農村的差異 2、城里人和鄉(xiāng)下人應當彼此尊重，互相學習，從而使大家更和諧地相處 教學難點 1、城里人和鄉(xiāng)下人應當彼此尊重，互相學習，從而使大家更和諧地相處 教學過程 導語：你們向往農村的生活嗎？為什么？ 一、 城鄉(xiāng)印象 城市和農村給你留下最深的印象是什么？ 向同學們展示城市和農村的景觀。 二、 城鄉(xiāng)差異 城市和農村在觀念、生活習慣、人際交往等方面的特點與差異？ 第一環(huán)節(jié) 感悟角 《對門有多遠》一文，從一個側面反映出城里人的一些生活習慣以及與鄰里相處的一些方式與特點，引導學生得出城里人和鄉(xiāng)下人 觀念、生活習慣的形成都有其形成的道理和緣由。 第二環(huán)節(jié) 友情提醒 城里人和鄉(xiāng)下人其實各有所長，各有不足。城里人和鄉(xiāng)下人應當彼此尊重，互相學習，從而使大家更和諧地相處 第三環(huán)節(jié) 小討論 討論的問題主要是圍繞到城市務工的農民子女來設計的，從三個不同的角度，提出三個問題。 歸納小結：城里人和鄉(xiāng)下人其實各有所長，各有不足。城里人和鄉(xiāng)下人應當彼此尊重，互相學習，從而使大家更和諧地相處 板書設計 1、城市和農村給我們留下的印象 2、城市和農村的差異 3、城里人和鄉(xiāng)下人應當彼此尊重，互相學習，從而使大家更和諧地相處 作業(yè)布置：新課程練習 第40頁 教學反思： 第一課時 城鄉(xiāng)差距 教學目標 1、差距產生的原因 2、差距產生的影響 教學重點 1、差距產生的原因 2、差距產生的影響 教學難點 1、差距產生的原因 2、差距產生的影響 教學過程 導語：改革開放以來，中國城鄉(xiāng)居民的收入水平都在不斷提高，與此同時，城鄉(xiāng)居民的收入差距卻在不斷的擴大。 一、 差距比較 城鄉(xiāng)之間一直都是有差距的。從改革開放以來，對城鄉(xiāng)之間收入、消費水平和家庭擁有耐用消費品三個方面進行比較。 二、差距產生的原因 1、政策傾斜 2、農民負擔過重 三、差距產生的影響 差距產生的影響有消極和積極兩個方面，消極的影響是：挫傷了農民務農的積極性和創(chuàng)造性，影響了社會的整體穩(wěn)定的發(fā)展。積極的一面是農民為城市的建設做出了巨大的貢獻，農民工在很多方面起著城市勞動力難以替代的積極作用。 四、 實踐營地 讓學生了解農民工的生活狀況，讓學生利用學過的法律知識，向政府或用人單位提些建議。 歸納小結：改革開放以來，中國城鄉(xiāng)居民的收入水平都在不斷提高，與此同時，城鄉(xiāng)居民的收入差距卻在不斷的擴大。 板書設計 1、差距產生的原因 2、差距產生的影響 作業(yè)布置：新課程練習 第42頁 教學反思：