2019春五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 3.3《體積與體積單位》教案3 (新版)西師大版.doc
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體積與體積單位 教學(xué)內(nèi)容 教科書第43~44頁的例1、例2。 教學(xué)目標(biāo) 1. 親歷猜測(cè)、觀察、動(dòng)手的過程,感知物體的體積及體積的含義。 2. 知道常用的體積單位有cm3、dm3、m3。 3. 在說一說、做一做的過程中對(duì)cm3、dm3形成比較明確的表象。 教具學(xué)具 教具:量杯、土豆、繩子、杯子、視頻展示臺(tái)。 學(xué)具:裝滿沙的杯子、橡皮塊、積木等。 教學(xué)重點(diǎn) 物體的體積及體積的意義。 教學(xué)難點(diǎn) 體積的意義。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 課件展示:比一比。 抽學(xué)生說。 生:圖(1)是比較兩條線段的長短,圖(2)是比較兩個(gè)平面圖形的面積大小,圖(3)是比較兩個(gè)長 方體的大小。 師補(bǔ)充:說得對(duì),圖(3)是比較兩個(gè)立體圖形體積的大小。今天我們就來認(rèn)識(shí)物體的體積。 二、教學(xué)例1 1. 實(shí)驗(yàn)。 (1)猜一猜: 出示裝有帶顏色水的量杯和土豆。 師:如果將土豆放入水中,水位會(huì)不會(huì)發(fā)生變化?怎樣變化?為什么? (2)看一看:將土豆放入水中,水位上升。 (3)想一想:把土豆從水中取出,水位又會(huì)發(fā)生什么變化?為什么? 教師將土豆從水中取出,水位下降。 (4)說一說: 分組討論剛才的實(shí)驗(yàn)過程及水位變化的原因。 匯報(bào):把土豆放入水中,水位會(huì)上升,因?yàn)橥炼拐剂嗽瓉硪徊糠炙目臻g位置,水就往上升, 把土豆從水中取出后,土豆占有的空間又被水填上去了,所以水位就下降。以前學(xué)的《烏鴉喝水》中,烏鴉就是運(yùn)用這個(gè)方法喝到水的。 師:說得真好。從剛才的實(shí)驗(yàn)中我們體會(huì)到水位的上升和下降是因?yàn)橥炼拐加幸欢ǖ目臻g。 (5)做一做: 將杯中的沙子全部倒出,把你們的橡皮塊或積木放進(jìn)去,再把沙往杯子里裝,你發(fā)現(xiàn)了什么? 生:剩了一部分沙,裝不進(jìn)杯子里。 師:誰能說說這是為什么? 生回答后師概括:對(duì),積木和橡皮塊也占了一定的空間,放到杯子里就擠占了原來沙的空間, 所以,沙就裝不完了。 2. 概括。 師:通過剛才的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),你知道了什么? 小組討論,抽生說。 師:通過實(shí)驗(yàn),我們體會(huì)到了土豆、橡皮塊、積木占有一定的空間。 師:是不是只有土豆、橡皮塊、積木才會(huì)占有一定的空間呢?(不是) 師:對(duì)。比如說我們的書包裝課本、文具盒等物品,放的書越多,書包剩下的空間就越小,就 是因?yàn)檫@些課本、作業(yè)本、文具盒會(huì)占一定的空間。你還能舉例說明物體占有一定空間嗎?(如晚上洗腳,吹氣球等。) 抽生說一說,也可同桌互說。 3. 歸納 請(qǐng)一大一小個(gè)子的兩個(gè)學(xué)生站在一起,比較所占空間的大小。 師:物體所占空間的大小,叫做這個(gè)物體的體積。如某某的體積大,某某的體積小。 抽生舉例說明物體的體積大小。 三、教學(xué)例2 師:同學(xué)們,和長度、面積一樣,我們也常常需要給物體的體積確定單位。 1. 師生共做。 (1)畫一條邊長為1cm的線段,標(biāo)出長度。 (2)畫一個(gè)邊長為1cm的正方形,標(biāo)出邊長和面積。 2. 從學(xué)具袋中拿出一個(gè)小正方體,量出它的棱長為1cm。 師:這個(gè)小正方體的體積就是1立方厘米。 師:誰能用自己的語言描述1立方厘米的大???抽生說一說。 師:對(duì),棱長為1cm的正方體的體積為1立方厘米,用字母表示為1cm3,讀作1立方厘米。讓 學(xué)生在練習(xí)本上寫一寫1cm3,讀一讀。 3. 列舉生活中體積為1cm3的物體的例子。 師:知道了1cm3的大小,你能舉出身邊哪些物體的體積大約是1cm3嗎? 生:我的小指頭尖的體積大約是1cm3。 生:一顆骰子的體積大約是1cm3。 讓學(xué)生用手比劃一下1cm3的大小。 4. 小組活動(dòng)。 用幾個(gè)體積為1cm3的小正方體拼擺成不同的長方體,并說一說,這些長方體的體積分別是多少 立方厘米? 5. 認(rèn)識(shí)1立方分米。 師:同學(xué)們,我們除了以“立方厘米”作為物體的體積單位,還常常需要使用一些較大的體積 單位,比如立方分米,你知道1立方分米是多大嗎? 學(xué)生討論后回答:1立方厘米是棱長為1厘米的小正方體的體積,那么1立方分米就是棱長為1 分米的正方體的體積。 師:對(duì),棱長為1分米的正方體的體積是1立方分米,也可寫作1dm3。請(qǐng)同學(xué)們?cè)诰毩?xí)本上畫 一個(gè)棱長為1dm的正方體,看看它的體積有多大。 6. 找一找,生活中哪些物體的體積大約是1dm3?哪些物體的體積比1dm3大?哪些物體的體積比 1dm3??? 四、全課小結(jié) 同學(xué)們,今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么?你有什么收獲? 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 4 頁 共 4 頁- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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