2019春四年級數(shù)學(xué)下冊 2.2《乘法運算律及簡便運算》教案11 （新版）西師大版.doc
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乘法運算律及簡便運算 教學(xué)內(nèi)容 教材第24、25、26頁中的2——6題和思考題。 教學(xué)目標 1. 進一步理解并掌握乘法分配律，并能運用乘法運算律進行簡便計算。 2. 運用乘法運算律解決簡單的實際問題。 3．培養(yǎng)學(xué)生靈活運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。 教學(xué)程序 教師活動 學(xué)生活動 復(fù)習(xí)舊知 回憶上節(jié)課所學(xué)的乘法分配律，抽生口頭敘述并板演出字母表達式。根據(jù)本班實際情況出示相關(guān)練習(xí)題。 回憶上節(jié)課所學(xué)有關(guān)乘法分配律的相關(guān)知識。 課堂練習(xí) 1. 練習(xí)五中第2題，生獨立完成在課作本上，訂正時抽生說說對運算律的理解。重點輔導(dǎo)差生。 2. 第3題，根據(jù)題中所呈現(xiàn)的信息獨立解決問題，然后思考還能提出哪些數(shù)學(xué)問題？板演在黑板上，生選其中兩個獨立解決。 3. 第4題，口算時間3分鐘左右，也可放在課前進行。 4. 第5題，出示在黑板上，先讓生獨立診斷，然后在訂正，并把錯誤的改正過來。 5. 第6題，讓生根據(jù)情景圖中所呈現(xiàn)的信息先獨立思考解決，對有困難的可在小組中先商量在解決。訂正時，板演在黑板上，并說出自己解題的思路。 6. 思考題，先讓生獨立思考，有困難的就在小組中商量解決，師巡視重點輔導(dǎo)有困難的同學(xué)，訂正時，讓生說出自己的思路。 獨立思考、試做。 有困難的可在小組中商量所要提出的問題。 獨立判斷并改正在課作本上。 獨立思考，靈活運用所學(xué)知識。 獨立思考，小組合作。 教學(xué)反思 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁下載提示(請認真閱讀)
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