2020年三年級科學下冊 猜對了嗎教案 大象版.doc

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2020年三年級科學下冊 猜對了嗎教案 大象版 教學內(nèi)容 大象版小學科學三年級（下）第一單元第2課。 教學目標 1、利用實驗驗證的方法，明白猜想只是一種可能的答案，它和事實并不總是一致。 2、學會使用酒精燈加熱的技能，了解材料傳熱的性能。 3、培養(yǎng)重視實驗和證明的科學態(tài)度。 教學重點 了解猜想、假設和事實的區(qū)別。 教學難點 培養(yǎng)學生重視實驗和證明的科學態(tài)度。 實驗器材 酒精燈、鐵架臺、紙杯、火柴、水槽、燒杯、鑷子、鐵棒、紙團、紙條等。 教學過程 一、激趣導入 同學們，你們喜歡猜謎語嗎？（喜歡）老師今天給大家?guī)砹藥讉€謎語，請大家猜一猜，看誰最聰明。（課件出示謎語） 1、上邊毛，下邊毛，中間一個黑葡萄。生：眼睛。 2、麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子。生：花生。 3、身體生來瘦又長，五彩衣裳黑心腸，嘴兒尖尖說黑話，只見短來不見長。生：鉛筆。 4、小鐵驢，真是好，又不踢，又不咬，屁股后面把煙冒，突突突叫著跑。生：摩托車。 這幾則謎語你猜對了嗎？生：猜對了。 二、猜想和驗證 1、大膽猜想 你們想挑戰(zhàn)更難的嗎？（想）請同學們來猜想。（課件出示猜想問題圖） 用酒精燈燒空紙杯的底部，紙杯會燒著嗎？ 把空紙杯倒扣在酒精燈上，紙杯會燒著嗎？ 用酒精燈燒裝水的紙杯底部，誰能燒開嗎？ 生把猜想填入表格，指明說說自己猜想的根據(jù)。 2、學習使用酒精燈 我們進行了大膽的猜想，猜對了嗎？我們要設法驗證 自己的猜想。要驗證自己的猜想，就必須學會安全使用酒精燈。請同學們打開書第6頁，閱讀左下角的“安全使用酒精燈?！? 生閱讀。 請同學們在小組內(nèi)互相說一說怎樣安全使用酒精燈。生在小組內(nèi)互說，指明說一說怎樣安全使用酒精燈。 師示范安全使用酒精燈。 3、驗證 小組討論所用實驗材料。小組組長到材料超市選取實驗材料，分組實驗，是巡視指導，生填寫實驗報告單。匯報實驗結(jié)果。 4、我進步我成功 課件出示：在幾次猜想中，我的猜想與實驗結(jié)果： 總是不一樣（ ）嘿，沒關系！ 有時不一樣（ ）呵，再努力！ 總是一樣的（ ）瞧，我真棒！ 指名說，是鼓勵。 5、你在猜想與驗證活動中取得了哪些收獲？ 師：猜想只是一種可能的答案，它和事實并不總是一 樣的，要想知道猜想是否正確，必須設法驗證。 三、課外延伸 我們再來進行兩個猜想。 杯子豎直扣入水底，塞在杯底的紙團會濕嗎？ 用一張普通的紙，裁成長條，以螺旋狀緊繞在一根鐵棒上，然后火柴去燒鐵棒上的紙條，紙條會被燒著嗎？ 想知道你猜對了嗎？（想）怎么辦？ 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁