2020年六年級語文下冊 4《頂碗少年》學生學習應用指導素材 新人教版.doc
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2020年六年級語文下冊 4頂碗少年學生學習應用指導素材 新人教版年級六年級下學期學科語文章節(jié)頂碗少年學時2課時學習目標1、理解“驚羨、歉疚、責怪、肩胛、搖撼、頹喪、不知所措、驚心動魄”等詞語。2、結合課文內(nèi)容,聯(lián)系自己的實際,理解課文最后一句話的含義。3、讀懂課文內(nèi)容,懂得不論遇到多少艱難曲折,也不要退縮,只要堅持下去就能獲得成功的道理。優(yōu)教通學習應用指導學習環(huán)節(jié)學習活動活動說明資源形式資源位置預習導學1、預習新課,反饋難點問題;1、完成頂碗少年新知預習的學習、并進行新知預習檢測在線導學預習題庫【同步學習】-預習導學-頂碗少年預習導學、頂碗少年預習檢測1、字詞學習1、學習本課生字和詞語,并掌握。PPT【同步導學】-預習導學- 頂碗少年字詞學習2、課文學習1、朗讀課文,感知課文情景。2、了解課文學習要點并掌握學習技巧。PPT音頻【同步導學】-預習導學- 頂碗少年預習指導、頂碗少年課文朗讀預習檢測1、完成預習檢測 1、網(wǎng)上完成預習檢測,檢驗預習效果,并反饋老師預習情況。網(wǎng)上題庫【題庫】-頂碗少年預習檢測提升導學閱讀提升1、了解本課作者趙麗宏,積累常識。 2、閱讀與課文相同主題、同一作者、的文章,提升閱讀水平。Word【同步學習】-提升導學- 拓展閱讀:林肯堅持不懈的故事、拓展閱讀:為你打開一扇門(趙麗宏)、拓展閱讀:學步(趙麗宏)、作者簡介:趙麗宏、拓展延伸:做自己的鼓手,敲出成功的交響樂1、師生互動學習學習老師推薦資源、作業(yè)、導學。網(wǎng)上題庫在線學習互動學習互動學習2、同學互動學習學習同學推薦、分享資源,互動話題討論資源信息互動學習小學教育資料好好學習,天天向上!第 3 頁 共 3 頁- 配套講稿:
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