可控并聯(lián)雙筒式減振器設(shè)計(jì)[含CAD圖紙、PROE三維]
學(xué)生自查表(中期教學(xué)檢查用)學(xué)生姓名 專(zhuān)業(yè)機(jī)制自動(dòng)化班級(jí) 指導(dǎo)教師姓 名 課題名稱(chēng)可控并聯(lián)雙筒式減震器設(shè)計(jì)個(gè)人作息時(shí) 間上午自 9時(shí)至 12時(shí)下午自 3 時(shí)至 6 時(shí)晚上自 7 時(shí)至 10 時(shí)工作地點(diǎn)上午計(jì)算機(jī)機(jī)房下午計(jì)算機(jī)機(jī)房晚上宿舍個(gè)人精力實(shí)際投入日平均工作時(shí)數(shù)8周平均工作時(shí)數(shù)60迄今缺席天數(shù)無(wú)出勤率%100指導(dǎo)教師每周指導(dǎo)次數(shù)3每周指導(dǎo)時(shí)間(小時(shí))8備注畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作進(jìn)度已完成的主要內(nèi)容%待完成的主要內(nèi)容%課題調(diào)研,搜集查閱資料,撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述; 翻譯外文文獻(xiàn)一篇; 熟悉CAD、ProE等繪圖軟件。35確定總體設(shè)計(jì)方案,分析校核減震器,繪制零件圖、裝配圖等;編寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)65存在問(wèn)題 對(duì)減震器的具體結(jié)構(gòu)欠缺了解,制圖軟件的運(yùn)用不太熟悉,任務(wù)艱巨,工作量大,自己的時(shí)間分配不是很合理! 指導(dǎo)教師簽名: 年4月10日
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編號(hào):3686441
類(lèi)型:共享資源
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上傳時(shí)間:2019-12-20
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含CAD圖紙、PROE三維
可控
并聯(lián)
雙筒
減振器
設(shè)計(jì)
cad
圖紙
proe
三維
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