2019年中考生物總復(fù)習(xí) 主題六 生物的生殖和發(fā)育 遺傳與變異 課時(shí)15 動(dòng)物和植物的生殖和發(fā)育.doc

《2019年中考生物總復(fù)習(xí) 主題六 生物的生殖和發(fā)育 遺傳與變異 課時(shí)15 動(dòng)物和植物的生殖和發(fā)育.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年中考生物總復(fù)習(xí) 主題六 生物的生殖和發(fā)育 遺傳與變異 課時(shí)15 動(dòng)物和植物的生殖和發(fā)育.doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

課時(shí)15　生物的生殖和發(fā)育 重難點(diǎn)1　植物的生殖方式 　(衡陽(yáng)中考)下列生物的生殖方式與其他三種明顯不同的是(D) A．柳樹(shù)用扦插的方法 B．馬鈴薯用塊莖繁殖 C．蘋果用嫁接的方法繁殖 D．玉米用種子繁殖 【解析】　柳樹(shù)扦插、馬鈴薯用塊莖繁殖和蘋果嫁接都不需要經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新的個(gè)體，屬于無(wú)性生殖。玉米用種子繁殖屬于有性生殖。 重難點(diǎn)2　昆蟲的生殖和發(fā)育 　(成都中考)蟋蟀、蝗蟲、蜻蜓等昆蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)，這種發(fā)育過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)(C) A．卵 B．若蟲 C．蛹 D．成蟲 【解析】　蟋蟀、蝗蟲、蜻蜓等昆蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)，經(jīng)過(guò)卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，因此這種發(fā)育過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)蛹這一時(shí)期。 重難點(diǎn)3　兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育 　(海南)下列有關(guān)青蛙生殖發(fā)育的描述正確的是(D) A．青蛙的鳴叫是雄蛙在報(bào)警 B．青蛙的發(fā)育起點(diǎn)是蝌蚪 C．青蛙有抱對(duì)行為，體內(nèi)受精 D．青蛙的發(fā)育過(guò)程是變態(tài)發(fā)育 【解析】　雄蛙通過(guò)鳴叫吸引雌蛙前來(lái)交配；青蛙的發(fā)育要經(jīng)過(guò)四個(gè)時(shí)期，受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，因此，青蛙發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵；青蛙的受精必須在水中進(jìn)行，體外受精。 重難點(diǎn)4　鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育 　(長(zhǎng)沙中考)小敏打開(kāi)一個(gè)雞蛋(未受精)準(zhǔn)備做菜，順便認(rèn)識(shí)雞卵結(jié)構(gòu)。下列認(rèn)知正確的是(A) A．胚盤是細(xì)胞核 B．卵黃是細(xì)胞核 C．卵白是細(xì)胞質(zhì) D．卵殼膜是細(xì)胞膜 【解析】　卵細(xì)胞包括卵黃膜、胚盤和卵黃。胚盤里有細(xì)胞核；卵黃是細(xì)胞質(zhì)；卵白既能保護(hù)卵細(xì)胞又能為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)和水分；卵黃膜是細(xì)胞膜。 1．(貴港中考)能在短時(shí)間內(nèi)大量繁殖新個(gè)體的無(wú)性生殖方式是(A) A．組織培養(yǎng) B．嫁接 C．壓條 D．扦插 2．(赤峰中考)下列個(gè)體是通過(guò)有性生殖產(chǎn)生的是(C) A．嫁接的梨樹(shù) B．扦插的葡萄 C．試管嬰兒 D．組織培養(yǎng)的月季 3．(岳陽(yáng)中考)下列植物通常以扦插來(lái)繁殖后代的是(B) A．蘋果 B．葡萄 C．梨 D．桃 4．(曲靖中考)關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述，錯(cuò)誤的是(D) A．利用的原理是無(wú)性生殖 B．繁殖速度快，受季節(jié)影響小 C．采用莖尖培養(yǎng)可有效地脫去病毒 D．要用大量的植物材料，才可以在短期內(nèi)誘導(dǎo)出“試管苗” 5．(東營(yíng)中考)墾利區(qū)西宋桃園內(nèi)有黃桃、毛桃、蟠桃等多個(gè)品種。如果將黃桃的帶芽枝條嫁接到毛桃樹(shù)上，枝條成活并在開(kāi)花后授以蟠桃的花粉，所結(jié)桃子可供食用部分的味道接近于(A) A．黃桃 B．毛桃 C．蟠桃 D．三者兼有 6．(臨沂中考)在進(jìn)行嫁接時(shí)，要將砧木與接穗的形成層緊密結(jié)合，目的是(D) A．讓根部吸收的水分能運(yùn)輸?shù)街l上去 B．讓枝條通過(guò)光合作用制造的養(yǎng)料運(yùn)送到根部 C．保持接穗與砧木一般粗，利于觀賞 D．利于兩部分形成層細(xì)胞分裂出的新細(xì)胞愈合在一起 7．(宜賓中考)如圖表示的是植物兩種繁殖方法的有關(guān)過(guò)程，下列描述正確的是(C) A．該圖表示扦插的兩種方法過(guò)程 B．圖中所示均為有性生殖過(guò)程 C．②為①提供生長(zhǎng)發(fā)育所需營(yíng)養(yǎng) D．①以后所結(jié)果實(shí)性狀由②決定 8．(邵陽(yáng)中考)下列昆蟲的發(fā)育過(guò)程，只經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)階段的是(B) A．菜粉蝶 B．蝗蟲 C．家蠶 D．蜜蜂 9．(廣東中考)下列關(guān)于家蠶的敘述，正確的是(A) A．身體和附肢都分節(jié) B．蠶絲產(chǎn)生于蛹期 C．生殖方式是分裂生殖 D．屬于不完全變態(tài)發(fā)育 10．(濟(jì)寧中考)“一帶一路”倡議是習(xí)近平主席對(duì)我國(guó)古絲綢之路的拓展和延續(xù)，該倡議得到國(guó)際社會(huì)的廣泛支持和熱烈響應(yīng)。很早以前我國(guó)先民就把養(yǎng)蠶技術(shù)傳到了沿線國(guó)家，下列家蠶的發(fā)育順序的排列，正確的是(A) A．②④③① B．②③①④ C．②①③④ D．②①④③ 11．(武威中考)青蛙、蟾蜍等兩棲類動(dòng)物的生殖與發(fā)育方式是(B) A．體內(nèi)受精，體內(nèi)孵化 B．體外受精，水中孵化 C．體內(nèi)受精，水中孵化 D．體外受精，體內(nèi)孵化 12．(江西中考)關(guān)于生物的生殖和發(fā)育，下列敘述正確的是(B) A．在合適的外界條件下，完好的雞卵都能孵化出小雞 B．蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的，“毛毛蟲”處于發(fā)育過(guò)程中的幼蟲階段 C．青蛙的生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進(jìn)行，因此都要通過(guò)鰓進(jìn)行呼吸 D．馬鈴薯通常采用帶芽的塊莖繁殖，這種繁殖方式屬于出芽生殖 13．(郴州中考)下圖為雞卵結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答： (1)[⑧]__卵黃__能為雞胚胎發(fā)育提供主要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，[__③__]氣室能為雞胚胎發(fā)育提供氧氣。卵中央的小白點(diǎn)⑤名稱是__胚盤__。雞卵外層有[①]__卵殼__和卵殼膜的保護(hù)，能減少水分的散失，這些都有利于雞在陸地上繁殖后代。 (2)雞卵產(chǎn)出后，自然環(huán)境下母雞會(huì)__孵化(或孵卵)__(填一種繁殖行為)，卵內(nèi)胚胎才能繼續(xù)發(fā)育。 14．(岳陽(yáng)中考)我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，早在三千多年前，我國(guó)人民就開(kāi)始養(yǎng)家蠶，生產(chǎn)蠶絲。蝗蟲是農(nóng)業(yè)害蟲，其大規(guī)模爆發(fā)時(shí)對(duì)糧食作物造成毀滅性危害，如何更好利用有益生物，抑制有害生物的影響，可以從他們的生殖、發(fā)育等方面進(jìn)行探究。下面對(duì)家蠶、蝗蟲等動(dòng)物的生殖發(fā)育列表比較，回答相關(guān)問(wèn)題： 名稱 發(fā)育過(guò)程 發(fā)育方式 生殖方式 家蠶 經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期 完全變 態(tài)發(fā)育 有性生殖、體內(nèi)受精、卵生 蝗蟲 經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期 ① 有性生殖、體內(nèi)受精、卵生 青蛙 經(jīng)歷受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個(gè)階段 變態(tài)發(fā)育 有性生殖、體外受精、卵生 雞 經(jīng)歷受精卵、胚胎、雛雞、成雞 無(wú)變態(tài) 發(fā)育 有性生殖、體內(nèi)受精、卵生 (1)據(jù)表中信息，①__不完全變態(tài)發(fā)育__，四種生物在生殖方式上的共同特點(diǎn)是__有性生殖、卵生__。家蠶產(chǎn)絲結(jié)成的繭屬于發(fā)育過(guò)程中的__蛹__期。 (2)同青蛙產(chǎn)的卵相比較，雞卵在結(jié)構(gòu)上的優(yōu)勢(shì)有__卵內(nèi)儲(chǔ)存了豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，有卵殼、卵殼膜保護(hù)__(請(qǐng)寫出2點(diǎn))。 15．(青島中考)如圖可以表示昆蟲的變態(tài)發(fā)育過(guò)程，D表示卵期。下列有關(guān)敘述，正確的是(C) A．若此圖表示蟬的不完全變態(tài)發(fā)育，其過(guò)程可表示為D→A→B→C B．若此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程，則B為蛹期，C為幼蟲期 C．若此圖表示蝗蟲的發(fā)育過(guò)程，則C期對(duì)農(nóng)作物的危害最大 D．若此圖表示家蠶的發(fā)育過(guò)程，為了提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)C期 16．(青島中考)下圖是某昆蟲發(fā)育過(guò)程示意圖，下列敘述正確的是(D) A．若此昆蟲是一種害蟲，則成蟲期的危害最大 B．此昆蟲的發(fā)育與蝗蟲的發(fā)育相似，都屬于完全變態(tài)^ C．此昆蟲的發(fā)育與家蠶的發(fā)育相似，都屬于不完全變態(tài) D．此昆蟲的發(fā)育特點(diǎn)是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果 17．(呼和浩特中考)下列關(guān)于生物生殖與發(fā)育的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是(C) A．睪丸和卵巢是產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素的器官 B．扦插、嫁接、組織培養(yǎng)等具有保持親本的遺傳特性和繁育速度快的特點(diǎn) C．青蛙的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個(gè)時(shí)期，屬于完全變態(tài)發(fā)育 D．鳥(niǎo)卵的胚盤含細(xì)胞核，是將來(lái)孵化成雛鳥(niǎo)的重要結(jié)構(gòu) 18．(常德中考)圖中圓圈表示生物具有的特征，下列觀點(diǎn)不正確的是(A) A．P可以表示完全變態(tài)發(fā)育 B．Q可以表示生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者 C．E可以表示體內(nèi)有脊柱 D．F可以表示結(jié)構(gòu)層次具有系統(tǒng) 19．(聊城中考)圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答： (1)觀察A、B、C的發(fā)育過(guò)程，可以看出，它們?cè)谟蒧_受精卵__發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中，幼體與成體的__形態(tài)結(jié)構(gòu)__和__生活習(xí)性__差異很大，稱這種發(fā)育過(guò)程為_(kāi)_變態(tài)發(fā)育__。其中A、B又不盡相同，B的發(fā)育過(guò)程為_(kāi)_完全變態(tài)__。 (2)D、E顯示的生殖方式分別是__卵生__、__胎生__，后者大大提高了后代的成活率。 (3)對(duì)比A、B、C、D、E和F的生殖方式，F(xiàn)屬于__無(wú)性__生殖，F(xiàn)圖所示方式成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的__形成層__緊密結(jié)合。