2019屆九年級數(shù)學(xué)上冊 第四章 圖形的相似 2 平行線分線段成比例練習(xí) (新版)北師大版.doc
《2019屆九年級數(shù)學(xué)上冊 第四章 圖形的相似 2 平行線分線段成比例練習(xí) (新版)北師大版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019屆九年級數(shù)學(xué)上冊 第四章 圖形的相似 2 平行線分線段成比例練習(xí) (新版)北師大版.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第四章 圖形的相似 4. 2 平行線分線段成比例 1.如圖,直線l1∥l2∥l3,直線AC分別交l1,l2,l3于點A,B,C,直線DF分別交l1,l2,l3于點D,E,F(xiàn).AC與DF相交于點H,且AH=2,HB=1,BC=5,則的值為( ) A. B.2 C. D. 2.如圖,已知AB∥CD,AC與BD交于點O,則下列比例中成立的是( ) A.= B.= C.= D.= 3.[xx楊浦區(qū)一模]如圖,DE∥FG∥BC,AD∶DF∶FB=2∶3∶4.如果EG=4,那么AC=____. 4.如圖,已知l1∥l2∥l3,AM=3 cm,BM=5 cm,CM=4.5 cm,EF=12 cm,則DM=______cm,EK=________cm,F(xiàn)K=________cm. 5.如圖,l1∥l2∥l3,AB=3,BC=5,DF=16,求DE和EF的長. 6.如圖,在ABCD中,點E在CD延長線上,連接BE交AD于點F.若AB=3,BC=4,DF=1,求DE的長. 7.如圖,在△ABC中,BE平分∠ABC,DE∥BC.若DE=2AD,AE=2,則EC=____. 8.如圖,DC∥EF∥GH∥AB,AB=12,CD=6,DE∶EG∶GA=3∶4∶5,求EF和GH的長. 9.如圖,在四邊形ABCD中,DC∥AB,∠DAB=90,AC⊥BC,AC=BC,∠ABC的平分線分別交AD,AC于點E,F(xiàn),求的值. 參考答案 【分層作業(yè)】 1.D 2.A 3.12 4.7.5 4.5 7.5 5.解:∵l1∥l2∥l3, ∴==,即=, ∴DE=6,∴EF=DF-DE=16-6=10. 6.解:∵四邊形ABCD是平行四邊形, ∴AD=BC=4,AB∥DC,∴=. 又∵AD∥BC,∴=,∴=. 又∵AF=AD-DF=BC-DF=3, ∴=,∴DE=1. 7.4 8. 解:過C作CQ∥AD,交EF于M,交GH于N,交AB于Q,如答圖. 又∵CD∥AB,∴四邊形AQCD為平行四邊形, ∴AQ=CD=6. 同理可得GN=EM=CD=6, ∴BQ=AB-AQ=6. ∵DC∥EF∥GH∥AB, ∴DE∶EG∶GA=CF∶HF∶HB=3∶4∶5. ∵MF∥NH∥BQ, ∴MF∶BQ=CF∶CB=3∶(3+4+5),NH∶BQ=CH∶CB=(3+4)∶(3+4+5), ∴MF=6=1.5,NH=6=3.5, ∴EF=EM+MF=6+1.5=7.5,GH=GN+NH=6+3.5=9.5. 9. 解:作FG⊥AB于點G. ∵∠DAB=90, ∴AE∥FG, ∴=. 又∵BE是∠ABC的平分線,∴FG=FC. 在Rt△BGF和Rt△BCF中, ∴Rt△BGF≌Rt△BCF(HL),∴CB=GB. ∵AC=BC,∴∠CBA=45, ∴AB=BC, ∴====+1.- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019屆九年級數(shù)學(xué)上冊 第四章 圖形的相似 平行線分線段成比例練習(xí) 新版北師大版 2019 九年級 數(shù)學(xué) 上冊 第四 圖形 相似 平行線 線段 比例 練習(xí) 新版 北師大
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-3703382.html