2019春八年級語文下冊 第三單元 11 核舟記同步試題 新人教版.doc
《2019春八年級語文下冊 第三單元 11 核舟記同步試題 新人教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019春八年級語文下冊 第三單元 11 核舟記同步試題 新人教版.doc(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
11 核舟記 追溯背景 本文所寫的這件雕刻品,原材料是一個“長不盈寸”的桃核,卻生動地再現(xiàn)了宋代文壇上一個著名的掌故——“大蘇泛赤壁”。它構(gòu)思精巧,形象逼真,顯示了我國古代工藝美術(shù)的卓越成就。本文作者經(jīng)過細致的觀察,準確地把握了這件雕刻品的各個細節(jié),并按一定的空間順序來寫,鮮明地表現(xiàn)了它的整體形象。 文章主旨 本文是一篇介紹精美工藝品的說明文。它以簡潔生動的語言,再現(xiàn)了雕刻者高超的技藝,顯示了我國古代勞動人民的聰明才智和我國古代工藝美術(shù)的卓越成就。 結(jié)構(gòu)圖示 重難解讀 本文語言簡潔、嚴密、生動,請結(jié)合具體語段進行分析。 示例:①文字少,傳播信息量大。如第二段用70多個字,寫了船、艙、窗、雕欄、刻字等物。②用語前后照應,互相關(guān)聯(lián)。如船尾與船頭關(guān)聯(lián)、照應;“楫”與“居右者”“居左者”照應,“左手倚……”與“右手攀……”關(guān)聯(lián),“右手執(zhí)蒲葵扇”與“左手撫爐”關(guān)聯(lián)。③有些段落運用了描寫的手法,寫出了特點,把無生命的核舟描繪得生動、傳神。如“中峨冠而多髯者”寫出了東坡的外貌特征;“右手攀右趾,若嘯呼狀”寫出了舟子的姿態(tài)特征。 1.請把下面的詞語工整、正確地書寫在田字格中。 矯 首 椎 髻 袒 露 篆 章 軒 敞 峨 冠 箬 篷 衣 褶 2.下列加點字的注音有誤的一項是( ) A.器皿(mǐn) 箬篷(ru) 衣褶(zhě) 髯(rn) B.罔不(wǎng) 峨冠(gun) 虞山(y) 糝(sǎn) C.壬戌(xū) 矯首(jiǎo) 彌勒(l) 貽(y) D.椎髻(j) 篆章(zhun) 一楫(j) 黍(shǔ) 3.下列加點詞解釋正確的一項是( ) A.絕類彌勒(絕對) B.珠可歷歷數(shù)也(分明的樣子) C.如有所語(比如) D.鉤畫了了(線條簡單) 4.下列各句中“之”字的詞性相同的一項是( ) ①能以徑寸之木 ②箬篷覆之 ③閉之,則右刻“山高月小,水落石出” ④石青糝之 ⑤左臂掛念珠倚之 ⑥蓋簡桃核修狹者為之 A.①③⑤ B.②③④⑤⑥ C.①②③④ D.①④⑥ 5.下列語句的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是( ) A.明有奇巧人/曰王叔遠 B.中峨冠/而多髯者/為東坡 C.中軒敞者/為艙 D.虞山/王毅/叔遠/甫刻 6.下列句子翻譯正確的一項是( ) A.蘇、黃共閱一手卷。 譯文:蘇、黃在一起讀一橫幅的書。 B.蓋簡桃核修狹者為之。 譯文:這是挑選了桃核中修長的刻成的。 C.其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。 譯文:他們的膝蓋互相靠近著,都隱藏在手卷下邊的衣褶里。 D.罔不因勢象形,各具情態(tài)。 譯文:全都是就著(材料原來的)樣子刻成(各種事物的)形象,各有各的情態(tài)。 7.“核舟”的主題是“______________”,核舟小窗兩邊所刻文字是“______________,________________”“____________,____________”。左邊的刻字出自《__________》,右邊的刻字出自《____________》。文中最能體現(xiàn)王叔遠構(gòu)思巧妙、技藝精湛的一句話是:______________________。作者對核舟技藝發(fā)出贊嘆的語句是:_________________________! 8.下列對課文理解不正確的一項是( ) A.課文以說明為主,輔之以描寫,舟上五人,須眉畢見,各具情態(tài)。 B.課文第二至四段寫核舟的正面,其寫作順序是先寫船的中間部分,次寫船頭,最后寫船尾。 C.課文第三段詳細描寫的人物是蘇東坡,他戴著高高的帽子坐在佛印、魯直兩人中間,右手“撫魯直背”,左手“執(zhí)卷端”。 D.本文選自清代張潮編輯的《虞初新志》。文中寫了一個長不盈寸的桃核被刻而成舟,其主題是歷史上一個著名的文學掌故——“大蘇泛赤壁”。 ◆課內(nèi)精讀 閱讀《核舟記》選段,完成題目。 舟首尾長約八分有奇,高可二黍許。中軒敞者為艙,箬篷覆之。旁開小窗,左右各四,共八扇。啟窗而觀,雕欄相望焉。閉之,則右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清風徐來,水波不興”,石青糝之。 船頭坐三人,中峨冠而多髯者為東坡,佛印居右,魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端,左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末,右手指卷,如有所語。東坡現(xiàn)右足,魯直現(xiàn)左足,各微側(cè),其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神情與蘇、黃不屬。臥右膝,詘右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。 9.解釋下列句中加點的詞。 (1)高可二黍許_______________________________________________________________ (2)啟窗而觀_________________________________________________________________ (3)佛印絕類彌勒_____________________________________________________________ (4)詘右臂支船_______________________________________________________________ 10.翻譯下列句子。 (1)中軒敞者為艙,箬篷覆之。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)佛印絕類彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神情與蘇、黃不屬。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 11.窗上對聯(lián)為什么要刻“山高月小,水落石出”“清風徐來,水波不興”這十六個字,而不刻別的字? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 12.從所選文段看,雕刻家的高超技藝主要表現(xiàn)在哪些方面? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 13.閱讀下列材料,然后談談你的發(fā)現(xiàn)。 材料一 核雕工藝,盛于明清。明熹宗朱由校自幼不喜讀書,好木工手藝,他親自操刀刻核,所作的“五鬼鬧判”,屬上乘之作。上行下效,明核雕技藝風靡一時。 材料二 核雕的難度非同尋常,果核質(zhì)地堅硬,表面紋理凹凸不平,天然形成的紋路變化無常,而且果核的橫截面有很多不規(guī)則的空眼。所以在果核上施展技藝頗為不易。 材料三 據(jù)調(diào)查了解,目前國內(nèi)從事核雕技藝的人很少,原因有二:一是難度大,短期內(nèi)不易出效果;二是經(jīng)濟價值不高。一件好的作品,光是選材就不容易,大量創(chuàng)作就更不容易?;〞r長創(chuàng)作難,制成后賤賣舍不得,高價無人買,這是很多人不愿意從事核雕的原因。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 教 師 詳 解 詳 析 1.略。 2.[解析] B “冠”應讀“guān”。 3.[解析] B A項,“絕”為“極、十分”的意思;C項,“如”為“好像”的意思;D項,“了了”為“清楚明白”的意思。 4.[解析] B?、倬渲械摹爸笔侵~,譯為“的”;其他均為代詞。 5.[解析] D 正確的朗讀節(jié)奏應為“虞山/王毅叔遠甫/刻”。 6.D 7.大蘇泛赤壁 山高月小 水落石出 清風徐來 水波不興 赤壁賦 后赤壁賦 罔不因勢象形,各具情態(tài) 技亦靈怪矣哉 8.[解析] C 蘇東坡是左手“撫魯直背”,右手“執(zhí)卷端”。 9.(1)大約。(2)打開。(3)像。(4)同“屈”,彎曲。 10.(1)中間高起而寬敞的部分是船艙,用箬竹葉做成的船篷覆蓋著它。 (2)佛印極像彌勒佛,袒胸露腹,抬頭仰望,神態(tài)表情和蘇東坡、黃魯直不相類似。 11.這十六個字是《后赤壁賦》《赤壁賦》中的名句,與上段“大蘇泛赤壁”的主題相照應,切題,而且可以啟發(fā)讀者聯(lián)想舟外的赤壁景色。 12.①用料體積??;②所刻東西(字、景、人、物)多;③刻畫細膩逼真,情態(tài)畢備,富有詩情畫意。 13.示例:核雕技藝在明代曾經(jīng)風靡一時,但是由于核雕的難度大、經(jīng)濟價值不高等原因,目前國內(nèi)從事核雕技藝的人非常少。- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019春八年級語文下冊 第三單元 11 核舟記同步試題 新人教版 2019 年級 語文 下冊 第三 單元 核舟記 同步 試題 新人
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請勿作他用。
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-3707274.html