七年級道德與法治上冊 第四單元 生命的思考 第九課 珍視生命 第1框 守護生命學(xué)案 新人教版.doc
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守護生命 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.樹立新的生命觀,體會生命的可貴,珍愛生命、熱愛生活。 2.逐步提高自我保護能力,能夠自覺保護自己的生命和健康。 3.認(rèn)識健康的重要性,掌握自救自護的常用方法,學(xué)會養(yǎng)護精神。 二、自主預(yù)習(xí) 1.守護生命首先要關(guān)注自己的 。關(guān)心身體的狀況,養(yǎng)成健康的 ,是一種對生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度。 2.隨著年齡增長、心智成熟,我們更加關(guān)注自己的 。成長中的我們,應(yīng)該學(xué)會愛惜自己的身體。 3. 反映著我們的生命狀態(tài),守護生命需要關(guān)注并養(yǎng)護我們的精神。 4.守護精神家園,我們不能丟失優(yōu)秀的 ,需要在個人精神世界的充盈中發(fā)揚 。 三、合作探究 (1)小明有一本成長日記,用以記錄自己成長過程中的點點滴滴。下面是他近期記錄的生活中遇到的困惑,請?zhí)岢瞿愕慕ㄗh。 最近發(fā)現(xiàn)周圍一些同學(xué)在偷偷吸煙,覺得他們很“酷”,自己也很想吸一口。但學(xué)校規(guī)定禁止中學(xué)生在校內(nèi)外吸煙。我該怎樣戰(zhàn)勝自己呢? (2)辨析題:我們的精神發(fā)育完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約。上述觀點是否正確?簡單談?wù)劺碛伞? 四、隨堂演練 1.“每天鍛煉一小時,幸福生活一輩子。”康康所在學(xué)校積極開展跑操、跳繩等多種形式的體育大課間活動。學(xué)校的做法( ) A.占用了學(xué)生的休息時間 B.影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績 C.有利于學(xué)生的身體健康 D.忽視了學(xué)生的在校安全 2.有下列情況者,最好不要下河游泳( ) ①患有心臟病、高血壓、肺結(jié)核、中耳炎等疾病 ②處在月經(jīng)期的女同學(xué) ③患有皮膚病、嚴(yán)重沙眼等傳染病 ④飽食或空腹時、劇烈運動或繁重體力勞動后 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④ 3.生活中,學(xué)會緊急避險十分重要。發(fā)生下列險情時,避險正確的是( ) A.打雷時,站在大樹下 B.火災(zāi)時,及時撥打“l(fā)l9” C.地震時,乘電梯逃生 D.水災(zāi)時,先救財物 4.“腹有詩書氣自華?!薄皶闵鐣边@一溫馨浪漫的詞匯“亮相”政府工作報告,點亮了無數(shù)人的眼睛,目前全國各種線上線下的閱讀活動正在如火如荼,地開展。這類活動的開展( ) ①有助于養(yǎng)護精神,充盈個人的精神世界 ②有助于培養(yǎng)我們高雅的生活情趣 ③有助于提高我國的國民素質(zhì) ④表明我國已成為文化強國 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.中學(xué)生小王放學(xué)回家的路上,突然發(fā)現(xiàn)一個小孩兒掉進水里。不會游泳的小王沒有立即跳下去救人,而是向路人呼救,并撥打“110”報警電話。小王的做法( ) A.只顧及自己的生命,不關(guān)愛他人的生命 B.沒有根據(jù)實際情況采取最佳的應(yīng)對措施 C.屬于侵犯落水小孩生命健康權(quán)的行為 D.既保護了自己的生命健康,也關(guān)愛了他人的生命健康 【答案】 二、自主預(yù)習(xí) 1.身體 生活方式 2.內(nèi)在感受 3.精神風(fēng)貌 4.民族文化 民族精神 三、合作探究 (1)要關(guān)心自己的身體健康狀況,養(yǎng)成健康的生活方式,是一種對生命負(fù)責(zé)的方式。吸煙有害健康,要珍愛生命,不能盲目從眾。 (2)不正確。即使在物質(zhì)貧乏、外部環(huán)境艱苦的環(huán)境下,只要我們守住自己的心靈,仍然可以看到真、善、美。相反,過度的物質(zhì)追求、物質(zhì)攀比,容易使我們喪失對真善美的體驗,丟失精神世界的財富。 四、隨堂演練 1.C 2.A 3.B 4.A 5.D- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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