2019春八年級語文下冊 第三單元 綜合性學習 古詩苑漫步同步試題 新人教版.doc

《2019春八年級語文下冊 第三單元 綜合性學習 古詩苑漫步同步試題 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019春八年級語文下冊 第三單元 綜合性學習 古詩苑漫步同步試題 新人教版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

綜合性學習　古詩苑漫步 1．某班開展“古詩苑漫步”的語文綜合性學習活動，請你參與。 (1)[輯古詩] 在“分門別類輯古詩”活動中，有一本詩集收錄了下面幾首詩。請根據(jù)它們抒發(fā)情感的相近點，給詩集命名。 古詩名稱 作者 《次北固山下》 王灣 《早寒江上有懷》 孟浩然 《黃鶴樓》 崔顥 詩集名稱：《__________》 (2)[品詩句] 下面是同學們對一些名句的品析，請選出不恰當?shù)囊豁?　　) A．海日生殘夜，江春入舊年：“生”“入”兩字，形象地表現(xiàn)了時序的變遷、新舊的交替。此聯(lián)既寫美景，又含哲理。 B．白頭搔更短，渾欲不勝簪：“搔”，寫解愁的動作；白發(fā)“更短”，突出愁的程度。詩人在離亂傷痛之時，嘆息衰老，更添悲愁。 C．千嶂里，長煙落日孤城閉：夕陽西下，崇山峻嶺間，狼煙升起，城門早早關閉。此句營造了一種寧靜祥和的氛圍。 D．小橋流水人家：小橋一座，流水潺潺，幾戶人家，幽靜安適。此句烘托出流落他鄉(xiāng)、孤獨無助的游子內心的凄涼。 (3)[寫寄語] 仿寫句子，完成詩集的寄語。 讀古詩，如同擁抱美妙的世界。 你能領略山的風采：有的明媚秀美，有的巍峨挺拔。 你能聆聽水的旋律：有的婉轉低回，______________。 你能欣賞花的姿容：______________，有的燦爛盛開。 2．你所在的班級準備開展“走近唐詩宋詞”綜合性學習活動，請你按要求完成后面的題目。 (1)請你為這次活動寫一句標語。(不超過14個字) ________________________________________________________________________ (2)有同學把一首古詩畫成了一幅畫(下圖)，請根據(jù)畫意寫出這首古詩中相關的兩句。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．八年級(1)班舉行“走近古詩，與詩人對話”綜合性學習活動，請你參加。 (1)[活動一] 班級要選編一套專題詩集，如古詩中的離情別緒、古詩中的山水風光、古詩中的名勝古跡……請你選擇(也可以自己設計)一個專題，并舉出一首可以編入這個專題的古詩。(寫出題目和作者) 專題：______________________ 詩歌題目：《________________》 作者：______________________ (2)[活動二] 請選擇一位你最喜歡的古代詩人，按照示例，用第二人稱與他展開一段跨越時空的對話。 示例：劉禹錫　你一生坎坷，風雨中，你依然高歌“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”，你的豁達與樂觀，融入我的心靈，給予我許多溫暖。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．古詩就像一朵奇葩綻放在文壇上，散發(fā)著迷人的芬芳，吸引著我們前去觀賞。偉大的浪漫主義詩人屈原曾經(jīng)吟唱：“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索?！钡拇_，中國古詩之路也是漫長而修遠的，現(xiàn)在請你和我們一起漫步古詩苑，完成下面的題目。 (1)仿照示例寫出詩句，并寫出詩中的成語。 [示例] 詩句：山重水復疑無路，柳暗花明又一村。 成語：柳暗花明 詩句：_______________________________________________________________________ 成語：________________ (2)請根據(jù)下面兩幅畫的畫面內容，為其分別配上相關詩句。 ①　　　　　　　　　 　②　　 ①________________________________________________________________________ ②________________________________________________________________________ 教 師 詳 解 詳 析 1．(1)示例：思鄉(xiāng)集(思親集) (2)[解析] C　此句營造了戰(zhàn)事緊張的氛圍。 (3)示例：有的澎湃激昂　有的含苞待放 2．示例：(1)①“日”出唐詩情滿天。②泛舟詩海覓春跡。③神奇自然在詩中。 (2)春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。 3．(1)(示例)專題：古詩中的愛國情懷 詩歌題目：《過零丁洋》 作者：文天祥 (2)示例：李清照　你擁有“沉醉不知歸路”的豪情與美麗，你愛國，有“生當作人杰，死亦為鬼雄”的遠大志向，你憎惡朝廷的茍且偷安，你讓我懂得，一個人除了父母之外，最應該愛的，就是國家！ 4．(1)(示例)詩句：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來　成語：無可奈何(似曾相識) (2)①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 ②大漠孤煙直，長河落日圓。