2019春八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 測(cè)試卷 新人教版.doc

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第一單元測(cè)試卷 (時(shí)間：120分鐘　總分：120分) 題號(hào) 一 二 三 總分 得分 一、積累運(yùn)用(30分) 1．下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是(C)(3分) A．歸省(xǐnɡ)　　　行輩(hnɡ) 　　欺侮(wǔ) 如法炮制(po) B．家眷(jun) 家醅(pēi) 模樣(m) 一馬當(dāng)先(dānɡ) C．助興(xīnɡ) 糾葛(ɡě) 攛掇(cuān) 戛然而止(ji) D．吆喝(h) 吁氣(xū) 冗雜(rǒnɡ) 情不自禁(jīn) (解析：C項(xiàng)中的“興”應(yīng)讀為“xng”，“葛”應(yīng)讀為“ɡ”。) 2．下列詞語(yǔ)字形完全正確的一項(xiàng)是(D)(3分) A．掃墓　　偏僻　　寬慰　　顧名思意 B．踴躍　　元宵　　拘束　　興高彩烈 C．怠慢　　慨嘆　　幅射　　驚心動(dòng)魄 D．磅礴　　震撼　　衣襟　　大徹大悟 (解析：A項(xiàng)中的“意”應(yīng)為“義”；B項(xiàng)中的“彩”應(yīng)為“采”；C項(xiàng)中的“幅”應(yīng)為“輻”。) 3．下列句子中加著重號(hào)的詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是(C)(3分) A．他遇到苦難，不逃避，能頂住壓力，一馬當(dāng)先，是咱班公認(rèn)的好班長(zhǎng)。 B．頸椎病，顧名思義，是因頸椎發(fā)生病變而導(dǎo)致的一種疾病。 C．這起貪污案分布范圍之廣、團(tuán)伙規(guī)模之大，令人嘆為觀止。 D．實(shí)驗(yàn)課上，老師演示一遍后，同學(xué)們?nèi)绶ㄅ谥疲芸炀瓦B接出了一組電路。 (解析：C項(xiàng)“嘆為觀止”指贊美看到的事物好到了極點(diǎn)，褒義詞，用在此處不合語(yǔ)境。) 4．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是(B)(3分) A．經(jīng)驗(yàn)告訴我們：天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征；那些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。 B．“如果將‘一帶一路’比作多國(guó)協(xié)奏曲的樂(lè)章，那么它的基調(diào)就是共贏”。巴基斯坦中國(guó)委員會(huì)執(zhí)行主任菲扎爾拉赫曼一語(yǔ)中的。 C．相對(duì)于?？思{的約克納帕塔法縣，莫言也創(chuàng)造了他文學(xué)中的高密東北鄉(xiāng)——這個(gè)地方在現(xiàn)實(shí)中是存在的，這一點(diǎn)與?？思{不一樣。 D．從《新青年》(初名《青年雜志》)創(chuàng)刊到五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)，一代新青年被喚起，他們表現(xiàn)出的勇敢、自信和有理想，成為民族進(jìn)取心的表達(dá)者和時(shí)代的先鋒。 (解析：B項(xiàng)后引號(hào)后的句號(hào)應(yīng)在引號(hào)內(nèi)。) 5．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(C)(3分) A．近幾年，“打虎上無(wú)禁區(qū)，拍蠅下無(wú)死角”的反腐舉措，極大地提高了老百姓對(duì)未來(lái)的期許，增強(qiáng)了老百姓對(duì)國(guó)家的自信。 B．通過(guò)學(xué)校教育弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，對(duì)于奠定和諧社會(huì)基礎(chǔ)，對(duì)于中華民族的偉大復(fù)興具有不可替代的作用。 C．陽(yáng)光小學(xué)“打造陽(yáng)光課堂，實(shí)施陽(yáng)光教育”的系列活動(dòng)深得全社會(huì)的肯定與好評(píng)。 D．思維對(duì)于作文審題來(lái)說(shuō)無(wú)比重要，運(yùn)用正確的思維方法審清材料是能否打開作文視野之窗很關(guān)鍵的一步。 (解析：A項(xiàng)“增強(qiáng)”與“自信”搭配不當(dāng)；B項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)刪去“通過(guò)”一詞；D項(xiàng)一面對(duì)兩面，刪去“能否”二字。) 6．名篇名句默寫。(5分) (1)微君之故，胡為乎中露？(《詩(shī)經(jīng)式微》) (2)青青子衿，悠悠我心。(《詩(shī)經(jīng)子衿》) (3)氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。(孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》) (4)王勃《送杜少府之任蜀州》中可用來(lái)鼓勵(lì)和安慰朋友，道出了古今上下幾千年人們心聲的名句是：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 7．課外閱讀積累。(5分) (1)《傅雷家書》是一本普通而又奇特的書。這些家書凝聚著傅雷對(duì)祖國(guó)、對(duì)兒子深厚的愛。家書中首先強(qiáng)調(diào)的是哪兩大問(wèn)題？(2分) 一個(gè)年輕人如何做人(1分)以及如何對(duì)待生活(1分)兩大問(wèn)題。 (2)傅雷的第一封家書是在什么情況下寫的？寫這封家書的目的是什么？(3分) 在兒子受到打擊，意志消沉?xí)r寫的(1分)，目的是勸慰?jī)鹤用鎸?duì)感情創(chuàng)傷要學(xué)會(huì)泰然處之(2分)。 8．校文學(xué)社準(zhǔn)備舉辦一場(chǎng)關(guān)于民間文化的知識(shí)講座，請(qǐng)根據(jù)下面的對(duì)話，替社長(zhǎng)擬寫一則邀請(qǐng)函。(5分) 社長(zhǎng)：周老師，我們打算邀請(qǐng)民俗作家張老師來(lái)校作一場(chǎng)關(guān)于民間文化的知識(shí)講座。 老師：好啊，這對(duì)同學(xué)們了解民間文化很有幫助。什么時(shí)候？ 社長(zhǎng)：打算安排在下周三(2月22日)下午4點(diǎn)，就在學(xué)校二樓階梯教室。 老師：那天二樓階梯教室有公開課，放一樓階梯教室吧。你寫一則邀請(qǐng)函吧。 社長(zhǎng)：好的，我這就去寫。 邀請(qǐng)函 尊敬的張老師： 您好！ 為了加深同學(xué)們對(duì)民間文化的了解，更好地感受民俗風(fēng)情，我校文學(xué)社想邀請(qǐng)您于2月22日(下周三)下午4點(diǎn)在校一樓階梯教室作一場(chǎng)關(guān)于民間文化的知識(shí)講座。期待您的光臨。 學(xué)校文學(xué)社 xx年2月1日 二、現(xiàn)代文閱讀(40分) (一)(xx百色)閱讀下面的文字，回答9～12題。(13分) 懷念的年味 韓良露 ①我覺(jué)得自己的童年挺幸福的，因?yàn)橛胁簧僦档脩涯畹耐隆? ②那時(shí)過(guò)年我最喜歡的事，是拿著米及糖去我所居住的新北投(著名的臺(tái)北市近郊溫泉鄉(xiāng))鎮(zhèn)上的農(nóng)家，由他們用石膏舂米，再把米漿制成甜年糕，農(nóng)家只收加工的費(fèi)用。這種由手工制成的最簡(jiǎn)單的年糕，用油煎一煎，比后來(lái)吃過(guò)的各種花哨年糕還要可口。 ③冬至到立春期間，爸爸就會(huì)在家中自己做甜酒釀，先炊米，再把熟飯加糖置于陶缸中，做出的糯米甘酒釀是除夕晚上守夜時(shí)的宵食，先在飯碗中打一顆鮮雞蛋，然后把加水溫?zé)岬木漆劀珱_入碗中，酒釀加熱不可用大火煮沸，以免香氣消失，雞蛋不用煮而用沖的，這種吃法，蛋花潤(rùn)滑，口感極好。 ④爸爸有個(gè)老友叫老夏，每年過(guò)年前一定會(huì)上門拜訪，我年年吃老夏的臘味，也不知多珍貴，但有一年年夜飯卻不見有常見的臘味，才知道爸爸的老友不在了，真是叫人感傷的年味。 ⑤從我小時(shí)候到青年，每年大年初一的早上，在孩子們醒過(guò)來(lái)但還沒(méi)下床時(shí)，爸爸都會(huì)給我們吃一碗甜湯，說(shuō)下床前吃保一年平安。 ⑥當(dāng)年覺(jué)得并沒(méi)有什么道理，不過(guò)是紅棗桂圓蓮子湯嘛！但爸爸卻挺認(rèn)真地做這件事，而且在大年初一前幾天，就會(huì)看到他坐在餐桌前，把買回來(lái)的干蓮子挑心去苦味。桂圓也是買帶谷帶籽的自己剝福圓皮，紅棗也會(huì)小心翼翼地去籽，爸爸做這些事的身影留在我記憶深處，但直到自己年齡大了，才懂得愿意做這件事的人，不僅要有閑情逸致，還要有堅(jiān)持把某種傳統(tǒng)傳給孩子的愛心。 ⑦大年初一不管我?guī)c(diǎn)起床，爸爸的甜湯一定燉好了，為的是讓我們下床前喝到他親手做的湯，也年年聽他說(shuō)，他小時(shí)候在江蘇老家時(shí)，他媽媽(就是我們從未見過(guò)面的祖母)在元旦一定會(huì)在他下床前喂他一碗紅棗桂圓蓮子湯。 ⑧這些孩童時(shí)并不太懂的事，如今歲數(shù)大了，一回想就會(huì)眼眶發(fā)熱，爸爸的年味是親情之味，也是異鄉(xiāng)游子思念的年味。 ⑨除了懷念爸爸的年味，我還記得阿嬤的年味。阿嬤是臺(tái)南人，祖上泉州，來(lái)臺(tái)已經(jīng)五代了，阿嬤的父親是漢學(xué)家，十分尊崇古禮，而阿嬤自小讀詩(shī)書，對(duì)傳統(tǒng)的飲食文化特別有研究。 ⑩每年過(guò)年前，阿嬤就會(huì)開始做起紅龜糕，用來(lái)祭天拜地，求神明賜福。阿嬤還會(huì)自己搓金銀圓(即紅色白色的糯米湯圓)，金銀圓的意義自然是討吉利，求來(lái)年財(cái)運(yùn)順利。金銀圓會(huì)加在煮好的紅豆湯里一起吃。紅豆有驅(qū)邪的功能，這是臺(tái)灣古禮，據(jù)說(shuō)源自中國(guó)遠(yuǎn)古的周代。 B11我最喜歡阿嬤的年味，是在大年初一的晚上吃的米酒煮桂圓糯米粥，米酒的香味對(duì)小孩來(lái)說(shuō)很刺激，黏黏甜甜的糯米粥吃了全身暖和，阿嬤說(shuō)吃了這道食物，未來(lái)一整年又香又甜的日子才會(huì)黏在人身上。 B12不管是爸爸的年味還是阿嬤的年味，都成了我記憶中的幸福滋味，直到如今，我都會(huì)期待過(guò)年，也期待這樣的滋味能伴著我走過(guò)一年又一年的歲月。 (摘自《格言》xx年2月下，有刪改) 9．從全文看，文章以“懷念的年味”為題有什么好處？(2分) ①以“懷念的年味”為線索，貫穿全文(1分)；②點(diǎn)明文章的中心，寄托“我”對(duì)親人與家鄉(xiāng)的思念之情(1分)。 10．根據(jù)示例，請(qǐng)?zhí)畛湎卤恝佟芸崭竦脑⒁狻?4分) 食物名稱 寓　意 年糕 ①年高(年年高、步步高、吉祥) 酒釀 甜蜜(溫馨、幸福) 紅棗 ②紅火(甜美、喜慶) 桂圓 ③圓滿 蓮子 純潔(高雅、清廉) 湯圓 ④團(tuán)圓 11.請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容，簡(jiǎn)析第④段寫老夏不在的“傷感年味”的作用。(3分) ①用老夏不在的傷感年味來(lái)反襯爸爸、阿嬤的幸福年味；②間接地寫出爸爸和老夏之間深厚的情誼；③表明“我”再也吃不到老夏送來(lái)的臘味，感到遺憾；④流露出對(duì)老夏不在的惋惜之情；⑤插入老夏的臘味，文章內(nèi)容更充實(shí)。(答出3點(diǎn)即可) 12．文中作者的“年味”是幸福的滋味，但現(xiàn)實(shí)生活中有些人過(guò)年是“變味”的，請(qǐng)舉出“變味”的例子，并談?wù)勀愕目捶ā?4分) 【示例一】有些人過(guò)年送錢、收禮?？捶ǎ夯ハ嗯时龋瑪娘L(fēng)氣?！臼纠坑行┤诉^(guò)年大肆吃喝、賭博成風(fēng)。看法：鋪張浪費(fèi)，影響惡劣?！臼纠坑行┤诉^(guò)年低頭玩手機(jī)、搶紅包。看法：忽視與親友的溝通，親情、友情淡漠。(“變味”的例子2分，看法2分) (二)閱讀下面的文字，回答13～17題。(13分) 陪父親看戲 蘇正新 ①一個(gè)春寒料峭的周末，我從城里回家鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)，去看望住在我妹妹家的父親。由于臨時(shí)有事，啟程晚了些，到了妹妹家已經(jīng)要吃午飯了。 ②吃完飯，在客廳里跟父親喝茶聊天，一向愛聊天的父親似乎有些心神不寧，不時(shí)抬頭看看墻上的掛鐘。我問(wèn)他是否有事，他說(shuō)沒(méi)事。妹妹進(jìn)來(lái)說(shuō)，父親要去看戲。 ③原來(lái)，鎮(zhèn)子里新開辟了一個(gè)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，請(qǐng)來(lái)縣劇團(tuán)以示慶賀，演的是老戲。父親是個(gè)戲迷，早就打聽著這一好消息。因?yàn)槲覄偦貋?lái)，父親覺(jué)著應(yīng)該在家陪我聊聊，可是又惦記著看戲的事。 ④一聽看戲，我也來(lái)了興致，因?yàn)樵S多年沒(méi)在老家看戲了。不過(guò)，我對(duì)那些老掉牙的老戲倒不怎么感興趣，目的是再重溫一下在鄉(xiāng)村看戲那種情景。于是，我提出跟父親一塊去看戲，父親聽了高興得像個(gè)孩子，提起馬扎就要走。 ⑤戲臺(tái)搭在露天市場(chǎng)上，從妹妹家到市場(chǎng)有三里多路。我要攙扶父親，父親卻不肯，非要自己走不可，父親一輩子就是這么個(gè)犟脾氣。路窄，看戲的人多，說(shuō)說(shuō)笑笑，歡天喜地，我跟在父親后邊。年輕時(shí)如鐵塔一般高大壯實(shí)的父親，如今畢竟老了，腰背彎得非常厲害，人整個(gè)地縮了一大截。望著父親那佝僂的背影，我忽然想起小時(shí)候，跟著父親看戲的情形。 ⑥那時(shí)，在農(nóng)閑時(shí)節(jié)，鎮(zhèn)上有時(shí)會(huì)請(qǐng)來(lái)劇團(tuán)演出，一般是在晚上。我們村離鎮(zhèn)子有五六里地。父親沒(méi)上過(guò)學(xué)，不識(shí)字，卻十分喜歡看戲，尤其是那些老戲。他對(duì)戲中的那些人物和情節(jié)如數(shù)家珍，甚至還能一字不差地背許多段戲文，高興的時(shí)候還自個(gè)兒哼上幾句。因此，一有演出，父親就帶上我徒步去鎮(zhèn)子上看戲。戲臺(tái)前面的好位置，早就讓鎮(zhèn)子上的人占去，我們大都是站在后邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看戲臺(tái)。父親把我架在脖子上，我一邊吃著父親買來(lái)的糖球之類的，一邊洋洋得意地看戲。其實(shí)，那時(shí)我年齡小，根本看不懂那些裝扮怪異、拖著長(zhǎng)腔的老戲，只是愛跟著父親來(lái)湊熱鬧。吃完了糖球，不多會(huì)兒就迷迷糊糊地睡著了，父親就把我馱在背上或抱在懷里。幾乎每次散場(chǎng)，我都是由父親背回家的。 ⑦想著如煙的往事，看看年邁體衰的父親，陡然心中涌起一種難言的酸楚。 ⑧人山人海，挨挨擠擠，我攙扶著父親，終于尋到了一個(gè)靠近戲臺(tái)的好位置。剛剛坐定，戲就開演了，演的是呂劇《王定寶借當(dāng)》，這是父親最愛看的老戲。父親滿面喜色，仰著頭，腆著臉，不停地吧嗒著旱煙袋，目不轉(zhuǎn)睛地盯著戲臺(tái)，看得津津有味?？粗赣H那十分投入忘情的樣子，我在心里偷偷地直發(fā)笑。 ⑨這時(shí)，我的手機(jī)突然響起來(lái)，是城里一位要好的同學(xué)打來(lái)的，催促我趕緊回去，說(shuō)晚上去某賓館參加同學(xué)聚會(huì)。我猶豫片刻，看看身旁陶醉于戲中的父親，斷然回絕了同學(xué)的邀約，說(shuō)在老家陪父親看戲。 ⑩紅日西沉，戲才演完。父親饒有興致，似乎意猶未盡，一路上嘮嘮叨叨，評(píng)說(shuō)劇情和角色，臉上洋溢著幸福與滿足。陪著父親看戲，我心里也有一種別樣的幸福。 (文章有刪改) 13．文章以“陪父親看戲”為題，有什么好處？(3分) 該標(biāo)題是故事的敘事線索(1分)，交代了文章的主要內(nèi)容(1分)，字里行間透露出“我”的幸福感(1分)。 14．第①段中加點(diǎn)的成語(yǔ)“春寒料峭”有什么作用？(2分) 交代故事發(fā)生的時(shí)間和自然環(huán)境(1分)，為后文寫在露天市場(chǎng)看戲渲染氛圍(1分)。 15．第⑤段畫線句運(yùn)用了什么描寫手法？有什么作用？(2分) 外貌描寫(1分)，突出了父親年老之后變化之大(1分)。 16．作者說(shuō)“陪著父親看戲，我心里也有一種別樣的幸?！保?qǐng)說(shuō)說(shuō)“我”幸福的原因有哪些。(2分) 陪父親看戲，“我”找回了童年時(shí)溫馨、熟悉的感覺(jué)(1分)；陪父親看戲，父親感到幸福和滿足，所以“我”也感到幸福(1分)。 17．從全文來(lái)看，第⑥段運(yùn)用了什么記敘順序？有什么作用？(4分) 插敘(1分)；作者插入了小時(shí)候“我”與父親看戲的情景(1分)，寫出了那時(shí)看戲溫馨的感覺(jué)(1分)，表現(xiàn)了父親對(duì)兒子的愛(1分)。 三、閱讀下面的文字，回答18～22題。(14分) 家鄉(xiāng)的漁鼓 李海流 ①我出生在微山湖畔的一個(gè)小村莊，在我童年的記憶里，除了幾本翻得破破爛爛的小人書，能滋養(yǎng)我干涸而荒蕪心靈的就是鄉(xiāng)村漁鼓了。相傳漁鼓始自唐代道教的一種勸善方式，后來(lái)演變成歷史小說(shuō)、神話典故的傳播載體傳入民間。漁鼓這種樂(lè)器是用三尺左右的圓竹筒，外敷油漆，一端用豬或羊的護(hù)心皮或魚皮繃蒙做成的。演奏時(shí)左臂斜抱鼓，用右手中指和食指叩擊，發(fā)出“嗡鏗”之聲。左手持簡(jiǎn)板，鼓與板相互交叉或同時(shí)擊敲，以配合說(shuō)唱。簡(jiǎn)板的尺寸、質(zhì)地各有不同，一般以竹木制作，長(zhǎng)者約五十厘米，短者約二十五厘米。一面漁鼓、一副簡(jiǎn)板，再加上伶牙俐齒，鄉(xiāng)村的漁鼓藝人行走天下，云游四方。 ②童年的印象里，到村子里唱漁鼓的藝人很多，隔三岔五地來(lái)一個(gè)，大都以乞討為生，現(xiàn)在想來(lái)，或許是受“藍(lán)采和持簡(jiǎn)板唱踏歌行乞于市”的影響，漁鼓仿佛是為募捐化緣量身定做的工具。多年后，腦海中時(shí)常浮現(xiàn)出這樣的情境：每當(dāng)大門口有“漁鼓拍到主人家，六畜興旺人丁發(fā)”之類的漁鼓詞唱起來(lái)，母親總會(huì)接過(guò)藝人的大搪瓷缸到自家的泥缸里舀上半碗糧食端到門口，唱漁鼓的人便會(huì)將隨身背著的布袋打開，將糧食倒進(jìn)去。有時(shí)遇上家人正在吃飯，唱漁鼓的人便會(huì)遞上一個(gè)大碗，讓母親給他盛上一碗熱飯，夾一些菜卷在煎餅里。接過(guò)飯菜，唱漁鼓的人收起漁鼓和簡(jiǎn)板，蹲在門口的大槐樹下香甜地吃起來(lái)。吃完，有時(shí)還會(huì)唱上一段《十三款》或《張果老逃婚》以示感謝，俚語(yǔ)民謠，聲情并茂，唱完拱手而別，再前往下一家。 ③三十年前，微山湖區(qū)運(yùn)河兩岸的漁民逢年過(guò)節(jié)、生辰喜慶、婚喪嫁娶，漁鼓助興是必不可少的。尤其是紅白喜事，鄉(xiāng)下人講究個(gè)排場(chǎng)，圖個(gè)熱鬧，請(qǐng)來(lái)一班漁鼓藝人，常常是唱到大天亮，一個(gè)人唱累了下去休息，另一個(gè)人接著上場(chǎng)，輪番登臺(tái)演唱，吸引四面八方的村民都來(lái)看熱鬧。尤其是我們這些上小學(xué)的孩子，每每周圍十里八村有唱漁鼓的，總是追著看熱鬧，不顧饑寒，樂(lè)而忘返。那時(shí)，演唱漁鼓的舞臺(tái)也不盡相同，逢年過(guò)節(jié)大的喜慶活動(dòng)，往往在村中學(xué)校的操場(chǎng)上搭個(gè)舞臺(tái)，那是一種正規(guī)的場(chǎng)所，聽漁鼓的人來(lái)自四鄰八鄉(xiāng)，場(chǎng)面比較隆重。其他情況下大多因地制宜。 ④人們多稱漁鼓藝人為“先生”，因他們要穿長(zhǎng)袍馬褂。演出之前，“先生”敲響漁鼓，聽眾來(lái)得差不多了，然后開書。說(shuō)唱時(shí)，坐唱為主，兼有站立和走動(dòng)。說(shuō)、唱結(jié)合，講究趕板、奪詞，敘述故事時(shí)則強(qiáng)調(diào)情、氣、神的表現(xiàn)。唱漁鼓的師傅不僅會(huì)演唱，而且會(huì)說(shuō)故事、表演，技藝高超的還精通口技。說(shuō)唱時(shí)，可根據(jù)不同情節(jié)或情緒的變化，產(chǎn)生快慢不同的節(jié)奏。鼓與板相配合，板以重拍為主，通常以五鼓三板進(jìn)行伴奏。印象中的唱漁鼓類似于說(shuō)書，但不同的是要以漁鼓來(lái)伴奏。漁鼓的故事豐富多彩，有纏綿繾綣的男女戀情，有聞所未聞的歷史掌故，有令人毛骨悚然的鬼怪傳說(shuō)，但更多的還是風(fēng)云際會(huì)的英雄傳奇，像《三國(guó)》《水滸》《西游》《楊家將》《岳飛傳》之類，內(nèi)容絕對(duì)老少皆宜，雅俗共賞。 ⑤我已離開家鄉(xiāng)多年，很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有聽到漁鼓的聲音了，現(xiàn)在無(wú)論在繁華的都市還是在偏遠(yuǎn)的山村，都很難覓到說(shuō)唱漁鼓的藝人了，然而，我對(duì)那如泣如訴、如詩(shī)如歌的鄉(xiāng)村漁鼓，卻有著獨(dú)特的感情。我愛聲聲漁鼓，它像家鄉(xiāng)的大運(yùn)河一樣在我心中長(zhǎng)流不斷，充滿了濃濃的鄉(xiāng)情風(fēng)韻，猶如穿越時(shí)空的天籟之音，在我耳畔久久回響。“咚咚咚——”暮靄中，童年的漁鼓聲又有節(jié)奏地響了起來(lái)。我合上眼瞼，傾聽這帶有濃郁鄉(xiāng)土氣息的聲聲漁鼓，伴著低沉蒼老的唱詞，那么親切，又仿佛那么遙遠(yuǎn)。 18．漁鼓的演奏方式是怎樣的？用文中的話回答。(2分) 演奏時(shí)左臂斜抱鼓，用右手中指和食指叩擊，發(fā)出“嗡鏗”之聲。左手持簡(jiǎn)板，鼓與板相互交叉或同時(shí)擊敲，以配合說(shuō)唱。(2分) 19．選文主要描寫了哪幾種漁鼓藝人的故事？(3分) 以乞討為生的漁鼓藝人，為紅白喜事助興的漁鼓藝人，類似說(shuō)書的漁鼓“先生”。(每點(diǎn)1分) 20．作者為什么對(duì)漁鼓有著“獨(dú)特的感情”？(2分) “我”懷念家鄉(xiāng)的漁鼓(1分)，它帶給了“我”太多美好的回憶，讓“我”不能忘懷(1分)。(或：漁鼓滋養(yǎng)了童年時(shí)的“我”干涸荒蕪的心靈，給了“我”美好的童年回憶。) 21．如何理解句末畫線句中“那么親切，又仿佛那么遙遠(yuǎn)”的意思？(3分) “親切”是因?yàn)椤拔摇睂?duì)鄉(xiāng)村漁鼓有著獨(dú)特的感情，鄉(xiāng)村漁鼓的聲音時(shí)時(shí)在耳畔回響(1分)；“遙遠(yuǎn)”是因?yàn)椤拔摇焙荛L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有聽到漁鼓的聲音了，現(xiàn)在無(wú)論在繁華的都市還是在偏遠(yuǎn)的山村，都很難尋覓到說(shuō)唱漁鼓的藝人了(1分)。表達(dá)了“我”對(duì)家鄉(xiāng)的懷念之情(1分)。 22．簡(jiǎn)要分析在表達(dá)方式和情感上，選文和課文《安塞腰鼓》有什么不同之處。(4分) 選文只運(yùn)用了記敘的表達(dá)方式(1分)，課文運(yùn)用了記敘、描寫、抒情、議論等多種表達(dá)方式(1分)；漁鼓包含著濃濃的鄉(xiāng)情風(fēng)韻(1分)，安塞腰鼓則是氣勢(shì)磅礴的(1分)。 三、作文(50分) 23．聯(lián)歡晚會(huì)薈萃各類藝術(shù)品種，云集各路名家新秀，調(diào)動(dòng)一切技術(shù)手段，為觀眾奉獻(xiàn)一場(chǎng)形式多樣、內(nèi)容豐富、喜聞樂(lè)見、雅俗共賞的視聽盛宴。 請(qǐng)以“我最喜愛的節(jié)目”為題，寫一篇作文，抒寫你對(duì)某一個(gè)節(jié)目的喜愛之情。 要求：①內(nèi)容具體，感情真摯，認(rèn)識(shí)深刻。②文體不限(詩(shī)歌除外)，不少于600字。③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。 作文略。