2019屆九年級化學下冊第8單元海水中的化學到實驗室去粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除教案新版魯教版.doc
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到實驗室去:粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除教學目標【知識與技能】(1)學會除去少量粗鹽中的難溶性雜質(zhì)的方法。(2)初步學習使用過濾、蒸發(fā)的方法對混合物進行分離。【過程與方法】通過親自動手操作,掌握過濾、蒸發(fā)結晶等分離混合物的方法。【情感態(tài)度與價值觀】通過實驗活動,培養(yǎng)學生的合作意識,讓學生體驗、分享成功的喜悅,培養(yǎng)學生勤于動手和樂于思考的習慣。教學重難點【重點】除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)的步驟;過濾和蒸發(fā)操作。【難點】過濾和蒸發(fā)操作的注意事項。教學過程知識點粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除【自主學習】閱讀教材第4849頁的內(nèi)容,并分組完成有關實驗,然后完成下列填空:1實驗原理:粗鹽中的氯化鈉能溶于水,泥沙不溶于水,先把粗鹽放入水中溶解,然后過濾除去泥沙等不溶性雜質(zhì);由于氯化鈉的溶解度受溫度影響不大,因此采用蒸發(fā)結晶的方法,把過濾后的濾液加熱蒸發(fā)就可得到氯化鈉晶體。2實驗過程:(1)溶解。稱取3.0 g粗鹽,加入燒杯中,再用量筒量取10 mL蒸餾水,倒入燒杯中。用_玻璃棒不斷攪拌,直至粗鹽不再溶解為止。(2)過濾。將燒杯中的液體沿玻璃棒倒入過濾器,進行過濾(如圖1)。若濾液仍渾濁,應先檢查濾紙是否破損,_再過濾一次。(3)蒸發(fā)。將蒸發(fā)皿放到鐵架臺的鐵圈上,將濾液倒入蒸發(fā)皿中,用酒精燈的_外焰加熱,并用玻璃棒不斷攪拌(如圖2)。待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_較多晶體時,即停止加熱,利用余熱將溶液蒸干。用玻璃棒將蒸發(fā)皿中的晶體轉移到指定的容器內(nèi)?!竞献魈骄俊?在粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除實驗中,玻璃棒分別起什么作用?答:在粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除過程中,有四處用到玻璃棒。(1)溶解時:玻璃棒的作用是攪拌,加速粗鹽溶解;(2)過濾時:玻璃棒的作用是引流,防止液體濺出;(3)蒸發(fā)時:玻璃棒的作用是攪拌,防止液體飛濺;(4)轉移晶體時:玻璃棒的作用是轉移固體。2在進行過濾操作時應注意哪些問題? 答:過濾操作的要點是“一貼、二低、三靠”。一貼:制作過濾器時,濾紙應緊貼漏斗內(nèi)壁。二低:濾紙邊緣稍低于漏斗上邊緣;液面稍低于濾紙上邊緣。三靠:傾倒液體時燒杯尖嘴口輕靠玻璃棒;玻璃棒下端靠在三層濾紙?zhí)?;漏斗下端緊靠承接濾液的燒杯內(nèi)壁。3進行蒸發(fā)操作時應注意哪些問題?答:(1)加熱前應將蒸發(fā)皿外壁擦干;(2)蒸發(fā)皿中的液體不能超過蒸發(fā)皿容積的,以免液體沸騰溢出;(3)蒸發(fā)過程中要用玻璃棒不斷攪拌,以免高溫液體濺出灼傷皮膚;(4)當出現(xiàn)大量固體時應停止加熱,用余熱將剩余液體蒸干;(5)熱的蒸發(fā)皿應用坩堝鉗夾持放于石棉網(wǎng)上冷卻,不能用手觸碰,以免燙傷。【跟進訓練】1“粗鹽提純”實驗不需要的儀器是(D)2以下粗鹽提純的操作步驟中,不需要使用玻璃棒的是(A)A操作 B操作 C操作 D操作3有關粗鹽提純的實驗操作合理的是(C)A溶解時為了加快溶解速率,可以用玻璃棒搗碎大顆粒粗鹽 B過濾時為了節(jié)省過濾時間,可以將懸濁液直接倒入漏斗 C蒸發(fā)時為防止物質(zhì)濺出要不斷攪拌,直至實驗結束 D實驗結束隨即用坩堝鉗將熱的蒸發(fā)皿取下放在實驗桌上練習設計完成本課相應練習部分,并預習下一課的內(nèi)容。- 配套講稿:
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