九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第1章 開(kāi)啟化學(xué)之門 第2節(jié) 化學(xué)研究些什么導(dǎo)學(xué)案2 滬教版.doc
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第二節(jié) 化學(xué)研究些什么(第二課時(shí)) 一、目標(biāo)定向 1、能用實(shí)驗(yàn)事實(shí)說(shuō)明空氣是混合物。 2、了解空氣中的主要成分在生產(chǎn)生活中的用途。 二、個(gè)體自學(xué)(閱讀教材、思考問(wèn)題) 1、空氣中含有 、 、 、 等多種成分。 2、紅磷燃燒測(cè)定空氣成分實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象: 。 3、紅磷能與氧氣反應(yīng),生成 ??諝庵醒鯕饧s占空氣總體積的 。 4、燃燒后剩余氣體 (填“支持”或“不支持”)燃燒,主要是 。 5、混合物是 。 6、純凈物 。 7、木柴、石蠟、砂糖和面粉等物質(zhì)中均含有 。 8、氧氣由 組成,氮?dú)庥? 組成,金剛石、石墨均由 組成,二氧化碳由 組成,水由 組成。 三、同伴互導(dǎo) 1、小組內(nèi)相互交流基礎(chǔ)知識(shí)的對(duì)錯(cuò)。 2、小組選出代表展示基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的成果。 四、教師解難 1、在紅磷燃燒測(cè)定空氣成分的實(shí)驗(yàn)中,紅磷為什么要過(guò)量? 2、打開(kāi)止水夾后,進(jìn)入集氣瓶的水小于五分之一的原因? 3、打開(kāi)止水夾后,進(jìn)入集氣瓶的水大于五分之一的原因? 4、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳,能否用木炭代替紅磷?為什么? 五、練習(xí)檢測(cè) 1、五氧化二磷在常溫下是 ( ) A、無(wú)色氣體 B、白色固體 C、白色氣體 D、暗紅色固體 2.(xx蘭州)右圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并做上記號(hào)。下列說(shuō)法中不正確的是( ) A.該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占1/5 B.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過(guò)量 C.實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性 D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾 3.(xx天津市)空氣、水是人類賴以生存的自然資源。 (1)測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號(hào)。用彈簧夾夾緊乳膠管。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。 ①寫出紅磷在空氣中燃燒的產(chǎn)物:。 ②待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的 。 ③紅磷熄滅后,集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是 ,該氣體 (填“支持”或“不支持”)燃燒。 4、下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是 ( ) A、潔凈的空氣 B、鮮橙多飲料 C.、冰水“混合物” D、“蒙牛”牛奶 5、將下列物質(zhì)分別按混合物,純凈物來(lái)區(qū)分 1.空氣 2.氧氣 3.氮?dú)?4.水蒸氣 5.河水 6.冰水混合物 7.石灰水 8.鐵粉 9.高錳酸鉀 混合物: ;純凈物: 。 六、補(bǔ)充學(xué)習(xí) 1.(xx佛山)右圖是一個(gè)具有刻度和活塞可滑動(dòng)的玻璃容器,其中有空氣和足量的白磷,將它放在盛有沸水的燒杯上方,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告: (1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)定空氣中 的體積分?jǐn)?shù)。 (2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:白磷著火燃燒,活塞先右移,后左移,最后停在刻度約為 (填整數(shù))的位置上。 (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:空氣的成分按體積計(jì)算, 約占1/5。 2.(xx肇慶市)按右圖組裝儀器,關(guān)閉止水夾,通電使紅磷燃燒。請(qǐng)回答下列問(wèn)題: (1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是 ; (2)紅磷燃燒一段時(shí)間后,自動(dòng)熄滅了,你認(rèn)為原因是 ; (3)冷卻后,松開(kāi)止水夾,你觀察到的現(xiàn)象為 。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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