九年級物理全冊 第二十章 第二節(jié) 電生磁導學案（新版）新人教版.doc

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第二節(jié)電生磁導學案 【學習目標】 1．掌握電流的磁效應； 2．知道通電導體周圍存在著磁場；通電螺線管的磁場與條形磁體相似。 【學習重點】 奧斯特的實驗；通電螺線管的磁場 【學習難點】 通電螺線管的磁場及其應用 1．奧斯特實驗表明，通電導線周圍存在 ，證明了電和磁之間是相互 的． 2．通電螺線管外部的磁場和 形磁體外部的磁場一樣，它的兩端分別是 極、 極．當改變螺線管中的電流方向時，螺線管的兩磁極 3．小麗同學利用如圖9-7所示的裝置研究磁和電的關系，請仔細觀察圖中的裝置、操作和現(xiàn)象，然后歸納出初步結(jié)論．比較甲、乙兩圖可知： ； 比較乙、丙兩圖可知： ． 圖9-8 4．如圖9-8，當開關閉合后，通電螺線管邊的小磁針按如圖所示方向偏轉(zhuǎn)，則通電螺線管的a端為 極，電源的d端為 極；當圖中滑片P向右移動過程中，通電螺線管的磁性將 （選填：“增強”、“減弱”或“不變”）。 【自主學習】 閱讀課本的相關內(nèi)容，獨立完成以下學習任務。 1.我們把插入 的 叫電磁鐵。它 時有磁性， 無磁性。 2.電磁鐵的優(yōu)點很多，它的磁性有無可以由 來控制；電磁鐵的磁性強弱可以由 來控制；電磁鐵的南北極可以由 來控制，使用起來很方便．在電流一定時，螺線管的匝數(shù)越多，它的磁性越． 3.電磁繼電器就是利用 來控制工作電路的一種 。它可以利用 、 來控制 、 。 【展示交流】 組內(nèi)展示質(zhì)疑，如果還有不清楚的地方，請其他小組來幫忙解決。 【互學探究】 1、探究實驗：電磁鐵的磁場強弱與什么因素有關？ 【提出問題】如果要使通電螺線管的磁性增強，應該怎么辦呢？ 【我的猜想】 。 【我的設計實驗方案】：從以下方面入手 （1）、如何改變通過電磁鐵電流的大小？ （2）、如何改變電磁鐵線圈的匝數(shù)？ （3）、如何判斷電磁鐵磁性的強弱？ （4）、如何設計電路？ 小組內(nèi)交流、討論完善實驗方案。 【進行實驗】 【我觀察的現(xiàn)象】 。 【我的結(jié)論】：當電磁鐵線圈匝數(shù)一定時，通過電磁鐵線圈的電流越大，電磁鐵的磁性 ； 當通過電磁鐵線圈的電流一定時，電磁鐵線圈的匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性 ； 2、歸納出電磁鐵與永久性磁鐵相比有哪些優(yōu)點。 我的答案： 。 3、電磁繼電器：通過觀看課件解決一下問題 （1）、了解電磁繼電器的結(jié)構(gòu)及部件作用。 （2）、電磁繼電器工作時，電路分為哪兩部分？ （3）、電磁繼電器的工作原理：當開關S1閉合時，電磁鐵通電產(chǎn)生 ，將______吸下,開關S的觸點_____，工作電路中有_____通過，電動機便轉(zhuǎn)動起來。 （4）、歸納出電磁繼電器的作用及實質(zhì)① 。 ② 。 （5）討論溫度自動報警器的工作過程？ 【展示交流】 1、小組展示以上三個題，然后小組長要求組員在小組內(nèi)站起來討論交流。 2、小組長派代表給大家展示，其他小組對展示的解答直接進行質(zhì)疑，并分享自己的見解。 3、老師對學習情況進行評價或者對內(nèi)容做強調(diào)講解。 【課堂練習】 1．下列辦法中不能改變電磁鐵磁性強弱的是（ ） A．改變通過線圈中電流的強弱 B．改變線圈的匝數(shù) C．改變通過線圈中電流的方向 D．在通電螺線管中插入鐵芯 50匝的電磁鐵 100匝的電磁鐵 實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6 電流表示數(shù)／A 0.8 1.2 1.5 0.8 1.2 1.5 吸引大頭針的最多數(shù)目／枚 5 8 10 10 16 25 2．小麗要研究電磁鐵的磁性強弱跟什么因素有關．現(xiàn)有線圈匝數(shù)分別為50匝和100匝的外形相同的電磁鐵，她先后將這兩個電磁鐵接入下圖的電路中．閉合開關S后用電磁鐵吸引大頭針，并移動滑動變阻器的滑片P．重復了多次實驗，記錄如下： （1）實驗中小麗是通過電磁鐵 來判定其磁性強弱的。 （2）分析第1、2、3次的實驗記錄，會發(fā)現(xiàn) 相同時， 磁性越強。 （3）分析第 次的實驗記錄，會發(fā)現(xiàn)電流相同時， 磁性越強。 3．小華同學在做“探究電磁鐵”實驗中，使用兩個相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進行實驗，如圖所示，下列說法中正確的是 ( ) A.要使電磁鐵磁性增強，應將變阻器的滑動片向右滑動 B.電磁鐵能吸引的大頭針越多，表明它的磁性越強 C.電磁鐵B磁性較強，所以通過它的電流較大 D.若將兩電磁鐵上部靠近，會相互吸引 4．如右圖所示，為使滑動變阻器的滑片P向右移動時，通電螺線管對條形磁鐵的斥力變大，則電源和變阻器接人電路的方式可以是( ) A．G接F，E接B，D接H B．G接F，E接A，D接H C，G接E，F(xiàn)接B，D接H D．G接E，F(xiàn)接A，D接H 5．下圖中，羊群被細漆包線圍著，羊在圈中時電鈴不響；當羊逃離時，碰到漆包線，電鈴就報警．試解釋此報警電路的工作原理．