《九年級數(shù)學(xué)下冊 第6章 圖形的相似 6.4 探索三角形相似的條件 6.4.5 三角形的重心同步練習(xí) (新版)蘇科版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級數(shù)學(xué)下冊 第6章 圖形的相似 6.4 探索三角形相似的條件 6.4.5 三角形的重心同步練習(xí) (新版)蘇科版.doc(8頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
[6.4 第5課時 三角形的重心] 一、選擇題 1.下列命題中,錯誤的是( ) A.三角形的重心是三條中線的交點 B.三角形中各條邊的中垂線的交點是三角形的重心 C.三角形的重心一定在三角形內(nèi) D.一個三角形只有一個重心 2.如圖K-19-1,△ABC中,D是△ABC的重心,連接AD并延長,交BC于點E,若BC=6,則EC的長度為( ) 圖K-19-1 A.2 B.2.5 C.3 D.3.5 3.圖K-19-3中的四個三角形,與圖K-19-2中的三角形相似的是( ) 圖K-19-2 圖K-19-3 圖K-19-4 4.如圖K-19-4,正方形ABCD的對角線AC與BD相交于點O,∠ACB的平分線分別交AB,BD于M,N兩點.若AM=2,則線段ON的長為( ) A. B. C.1 D. 二、填空題 5.已知正三角形的邊長為2,則它的重心到三個頂點的距離之和為________. 6.等腰直角三角形ABC中,斜邊AB=6,則該三角形重心與外心之間的距離是________. 7.如圖K-19-5所示,在Rt△ABC中,∠ACB=90,CD是邊AB上的高,BC=5,BD=4,則CD的長為________,AD的長為________. 圖K-19-5 8.如圖K-19-6,已知AB⊥BD,ED⊥BD,C是線段BD的中點,且AC⊥CE,ED=1,BD=4,那么AB=__________. 圖K-19-6 三、解答題 9.求證:三角形的重心將中線分成2∶1的兩部分. 圖K-19-7 10.如圖K-19-8,已知AD是△ABC的邊BC上的中線,G是三角形的重心,EF過點G且平行于BC,分別交AB,AC于點E,F(xiàn). 求AF∶FC和EF∶BC的值. 圖K-19-8 11.如圖K-19-9,在△ABC中,AB=AC,以AC為直徑的⊙O交AB于點D,交BC于點E. (1)求證:BE=CE; (2)若BD=2,BE=3,求AC的長. 圖K-19-9 12.如圖K-19-10所示,在四邊形ABCD中,AB∥CD,且AB=2CD,E,F(xiàn)分別是AB,BC的中點,EF與BD相交于點M. (1)試說明:△EDM∽△FBM; (2)若BD=9,求BM的長. 圖K-19-10 探究題我們知道,三角形的三條中線一定會交于一點,這一點就叫做三角形的重心.重心有很多美妙的性質(zhì),如關(guān)于線段比、面積比就有一些“漂亮”結(jié)論,利用這些性質(zhì)可以解決三角形中的若干問題.請你利用重心的概念完成如下問題: (1)若O是△ABC的重心(如圖K-19-11),連接AO并延長交BC于點D,證明:=; (2)若AD是△ABC的一條中線(如圖②),O是AD上一點,且滿足=,試判斷O是△ABC的重心嗎?如果是,請證明;如果不是,請說明理由; (3)若O是△ABC的重心,過點O的一條直線分別與AB,AC相交于點G,H(均不與△ABC的頂點重合)(如圖③),S四邊形BCHG,S△AGH分別表示四邊形BCHG和△AGH的面積,試探究的最大值. 圖K-19-11 詳解詳析 [課堂達標] 1.B 2.[解析] C ∵D是△ABC的重心, ∴AE是BC邊上的中線,E是BC的中點. 又∵BC=6, ∴EC=3. 故選C. 3.[解析] B 本題方法較多,可以從三邊對應(yīng)成比例入手;還可以通過觀察,發(fā)現(xiàn)原三角形是直角三角形,再根據(jù)其直角邊對應(yīng)成比例入手等. 4.[解析] C 如圖,作MH⊥AC于點H. ∵四邊形ABCD為正方形, ∴∠MAH=45, ∴△AMH為等腰直角三角形, ∴AH=MH=AM=2=. ∵CM平分∠ACB,∠ABC=90, ∴BM=MH=,∴AB=2+, ∴AC=AB=(2+)=2 +2, ∴OC=AC=+1,CH=AC-AH=2 +2-=2+. ∵BD⊥AC,∴ON∥MH,∴△CON∽△CHM, ∴=,即=,∴ON=1.故選C. 5.2 6.[答案] 1 [解析] 如圖,∵等腰直角三角形的外心是斜邊的中點D, ∴CD=AB=3. ∵I是△ABC的重心, ∴DI=CD=1.故答案為1. 7.3 8.[答案] 4 [解析] 證明△ABC∽△CDE即可. 9.證明:連接EF. ∵BF,CE是△ABC的中線, ∴E,F(xiàn)分別是AB,AC的中點, ∴EF是△ABC的中位線, 從而BC∥EF,BC=2EF, ∴△EFG∽△CBG, ∴BG=2GF,CG=2EG. 同理,AG=2DG. ∴三角形的重心將中線分成2∶1的兩部分. 10.[解析] G是三角形的重心,所以可知AG∶GD=2∶1,AG∶AD=2∶3,EF∥BC,所以AF∶FC=AG∶GD=2∶1,EF∶BC=AF∶AC=AG∶AD=2∶3. 解:∵G是三角形的重心,且AD是BC邊上的中線, ∴AG∶GD=2∶1,AG∶AD=2∶3. ∵EF∥BC, ∴AF∶FC=AG∶GD=2∶1,EF∶BC=AF∶AC=AG∶AD=2∶3. 11.解:(1)證明:如圖,連接AE. ∵AC為⊙O的直徑,∴∠AEC=90, ∴AE⊥BC,而AB=AC,∴BE=CE. (2)如圖,連接DE. ∵BE=CE=3,∴BC=6. ∵∠BED+∠DEC=180,∠BAC+∠DEC=180, ∴∠BED=∠BAC. 又∵∠DBE=∠CBA, ∴△BED∽△BAC,∴=,即=, ∴AB=9,∴AC=AB=9. 12.解:(1)∵E是AB的中點,AB=2CD, ∴BE=CD. ∵AB∥CD,∴∠CDB=∠EBD. 又∵BD=DB,∴△CDB≌△EBD, ∴∠CBD=∠EDB. 又∵∠DME=∠BMF,∴△EDM∽△FBM. (2)由(1)中△CDB≌△EBD,知BC=DE. 又∵F是BC的中點,∴=. 由(1)中△EDM∽△FBM,得==,∴=,∴BM=BD=3. [素養(yǎng)提升] [解析] (1)如圖①,作出中位線DE,證明△AOC∽△DOE,可以證明結(jié)論; (2)如答圖2,作△ABC的中線CE,與AD交于點Q,則點Q為△ABC的重心.由(1)可知,=,而已知=,故點O與點Q重合,即點O為△ABC的重心; (3)如答圖3,利用圖形的面積關(guān)系,以及相似線段間的比例關(guān)系,求出的表達式,這是一個二次函數(shù),利用二次函數(shù)的性質(zhì)求出其最大值. 解:(1)證明:如圖①所示,連接CO并延長,交AB于點E. ∵O是△ABC的重心, ∴CE是中線,E是AB的中點,∴DE是中位線, ∴DE∥AC,且DE=AC. ∵DE∥AC,∴△AOC∽△DOE, ∴==2. ∵AD=AO+OD,∴=. (2)O是△ABC的重心. 證明:如圖②,作△ABC的中線CE,與AD交于點Q,則Q為△ABC的重心. 由(1)可知,=, 而=, ∴點Q與點O重合(是同一個點), ∴O是△ABC的重心. (3)如圖③所示,連接DG. 設(shè)S△GOD=S,由(1)知=,即AO=2OD, ∴S△AGO=2S,S△AGD=S△GOD+S△AGO=3S. 為簡便起見,不妨設(shè)AG=1,BG=x, 則S△BGD=3xS, ∴S△ABD=S△AGD+S△BGD=3S+3xS=(3x+3)S, ∴S△ABC=2S△ABD=(6x+6)S. 設(shè)OH=kOG,由S△AGO=2S,得S△AOH=2kS, ∴S△AGH=S△AGO+S△AOH=(2k+2)S. ∴S四邊形BCHG=S△ABC-S△AGH=(6x+6)S-(2k+2)S=(6x-2k+4)S. ∴==①. 如圖③,過點O作OF∥BC交AC于點F,過點G作GE∥BC交AC于點E,則OF∥GE. ∵OF∥BC,∴==, ∴OF=CD=BC. ∵GE∥BC,∴==, 從而GE=,∴==, ∴==. ∵OF∥GE,∴=, ∴==, ∴k=,代入①式得 ===-x2+x+1=-(x-)2+, ∴當x=時,有最大值,最大值為.- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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