附屬中學行風評議自查報告.doc
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附屬中學行風評議自查報告xx年年9月為認真貫徹落實南京市教育局、市政府糾風辦關于全市教育系統(tǒng)開展民主評議政風行風活動的實施辦法和區(qū)教育局關于沿江工業(yè)開發(fā)區(qū)教育系統(tǒng)開展民主評議政風行風活動實施方案,認真做好我校xx年年政風行風評議工作,我校校務會認真學習了上,xx年年9月為認真貫徹落實南京市教育局、市政府糾風辦關于全市教育系統(tǒng)開展民主評議政風行風活動的實施辦法和區(qū)教育局關于沿江工業(yè)開發(fā)區(qū)教育系統(tǒng)開展民主評議政風行風活動實施方案,認真做好我校xx年年政風行風評議工作,我校校務會認真學習了上級文件并深刻領會其精神,成立了行風評議領導小組,制定了行風建設實施方案,同時對行風評議的主要內容進行了自糾自查。針對社會、教師反映強烈的、關心的問題,采取了有效措施,并做了深入細致的工作,使自查自糾真正找出問題,并落實解決。為全面提高我校的行風建設,為教育教學保駕護航,現(xiàn)就我校自查的情況匯報如下:一、指導思想以“三個代表”重要思想和黨的十六屆五中全會精神為指導,以構建“均衡和諧平安”教育為目的,不斷加強學校教育行風建設,解決群眾高度關注的熱點、難點問題,維護好最廣大人民群眾的根本利益,辦好人民滿意的教育,促進學校教育的跨越式發(fā)展,樹立學校教育的良好形象。二、工作目標和任務堅持標本兼治、糾建并舉、評建結合的原則,按照“誰主管,誰負責”和“管業(yè)務必須管行風”的要求,廣開渠道、廣納群言,力求采取多種形式和多種渠道征求學校教職工、學生及學生家長的意見和建議,找準問題,分析原因,扎實整改。通過評議,使我校全體干部和教職工形成和具備自覺的服務意識、規(guī)范的教育教學行為、滿意的服務質量、良好的敬業(yè)精神、較高的社會評價,使我校政風行風建設躍上一個新臺階。三、評議學校行風工作的主要內容1、師德建設情況學校領導班子成員一向重視自身建設,兢兢業(yè)業(yè),勤勉得力,身體力行“三個代表”,堅持“立黨為公、執(zhí)政為民”,嚴格規(guī)范自己的言行,樹立“服務、廉政、規(guī)范、進取”的形象,永葆黨員先進性模范帶頭作用,用自身的人格力量感染教師、引領教師。他們團結奮進、善謀實干。在品德上,凡要求教師做到的自己首先做到,吃“苦中苦”,勤政敬業(yè),和教師“心貼心”,無私奉獻不計報酬;在業(yè)務上,個個爭當行家里手,在廣大師生中樹立了良好的形象。同時要求學校黨政工團的領導干部要齊心協(xié)力,充分發(fā)揮中層干部、各職能處室的積極性,能虛心接受教職工的意見,加強學校教師師德整體水平的建設;要求各部門、各科室在每一學期的工作計劃中列有專項內容,強化師德教育、行風建設,校風、教風建設的有效措施;學校領導竭誠為教師隊伍建設創(chuàng)造條件和機遇,加強教師進修、培訓、晉級、獎勵的保障,提高教師工作的積極性,提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)、奉獻精神。學校領導建立中層干部日夜值班制度,加強學校管理、師德師風、在學校領導班子的正確帶領下,學校師德師風建設取得了較好的成績,學校教師在教育教學表現(xiàn)出來的師表形象深深的影響著每一個學生。學校先后有二十余位教師被評為全國優(yōu)秀教師、市勞動模范,名班主任、市學科帶頭人、師青年優(yōu)秀教師、揚子公司突出貢獻專家等。xx年年9月為認真貫徹落實南京市教育局、市政府糾風辦關于全市教育系統(tǒng)開展民主評議政風行風活動的實施辦法和區(qū)教育局關于沿江工業(yè)開發(fā)區(qū)教育系統(tǒng)開展民主評議政風行風活動實施方案,認真做好我校xx年年政風行風評議工作,我校校務會認真學習了上.學校圍繞師德師風建設扎實開展了師德教育活動,積極有效地開展師德建設工作,大力宣傳師德標兵,創(chuàng)設師德建設的良好氛圍,同時嚴抓師德建設“三要八不準”底線,對違反的教師是否進行了教育處理。教師通過扎實的師德教育學習,牢固樹立教師職業(yè)道德規(guī)范,同時學校要求每一位教師在工作上踏踏實實、求真務實;熱愛每一個學生,不偏心,對后進生滿腔熱情,千方百計讓全體學生獲得成功的體驗;尊重學生人格,實行師生平等,發(fā)揚教學民主,歡迎學生批評教師,教師自覺接受學生的監(jiān)督,以身作則;嚴禁有償家教,充分把握課堂四十分鐘的質量和效率;語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,著裝職業(yè)化。讓全體教師知道學生對他們有著特有的依賴和期望,自覺樹立“為人師表”的風范。秋季學期以來,沒有出現(xiàn)過體罰和變相體罰學生及以生謀私的現(xiàn)象,有償家教現(xiàn)象鮮有。第 3 頁 共 3 頁- 配套講稿:
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