四年級(jí)上冊(cè)《小木偶的故事》續(xù)寫講解.ppt
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作文講解,續(xù)寫《小木偶的故事》對(duì)話,故事四要素,時(shí)間地點(diǎn)人物事件:起因經(jīng)過結(jié)果,,,,嘿!小木偶!你的紅背包真漂亮,讓我背一下好嗎?就背一下。我想看看這種紅和我的毛色是不是相配。,好的。,小學(xué)語文,吵什么?,報(bào)告警官,他搶我的包!,那是我的,我的,我的!小木偶尖叫。,穿警服的熊看看小紅狐,小紅狐滿臉的憤怒;再看看小木偶,小木偶一副笑嘻嘻的表情。,放開!放開!,小學(xué)語文,小兔子溫柔地問:“你怎么啦?”,腦袋疼。小木偶抬起頭,笑嘻嘻地回答。,“嘻嘻。裝得一點(diǎn)兒都不像!你瞧,應(yīng)該像我這樣?!毙⊥米育b牙咧嘴地做了個(gè)痛苦的表情,蹦蹦跳跳地走開了。,小學(xué)語文,老婆婆走過來:“小木頭人,你病了嗎?”,“腦袋很疼?!毙∧九歼€是一副笑嘻嘻的表情。,“真不像話,連小木頭人都學(xué)著撒謊!“老婆婆嘟嘟囔囔地走開了。,小學(xué)語文,你頭疼,是嗎?,那是因?yàn)槟愫軅?,卻不會(huì)哭。小木偶,我把人類所有的表情都送給你。,“是,而且越來越疼了?!毙∧九伎蓱z巴巴地說。,“哇——”小木偶放聲大哭起來?,F(xiàn)在,小木偶會(huì)哭,會(huì)笑,會(huì)生氣,會(huì)著急,也會(huì)向別人表示同情和關(guān)心了。,小學(xué)語文,,,點(diǎn)技巧,續(xù)寫時(shí),主題不能變,即文章原先是圍繞哪個(gè)話題展開的,續(xù)寫時(shí),就還應(yīng)該以此為話題。續(xù)寫時(shí),人物性格不能變。特別是在寫人的文章中,如果這個(gè)人是真誠守信的,那么續(xù)寫時(shí),他的性格就應(yīng)該還是如此。,《小木偶的故事》續(xù)寫說主題:笑是很重要的。不過,要是只會(huì)笑,那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。說人物:,,,寫作小貼士,俗話說:“編席編簍重在收口”,作文的結(jié)尾和開頭同樣重要。好的結(jié)尾能起到畫龍點(diǎn)睛的作用。所以,要格外用心喲!,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,他說:“我回來了?!彼ǎ┱f:“我回來了?!?,,,,,修改習(xí)作,修改意見主題和原文是否一致。人物性格是否能保持前后一致。病句、錯(cuò)別字、錯(cuò)誤標(biāo)點(diǎn)。開頭是否承接了上文,結(jié)尾是否有結(jié)束感。,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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