2019版高中語文 第二專題 此情可待成追憶 8 項脊軒志導學案2 蘇教版必修5.doc

《2019版高中語文 第二專題 此情可待成追憶 8 項脊軒志導學案2 蘇教版必修5.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019版高中語文 第二專題 此情可待成追憶 8 項脊軒志導學案2 蘇教版必修5.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

2019版高中語文 第二專題 此情可待成追憶 8 項脊軒志導學案2 蘇教版必修5 教學目標： 1、知識與能力：（1）掌握文中第二段至第五段出現(xiàn)的重要的實詞、虛詞、古漢語句式； ( 2 ) 學習本文從生活中捕捉平淡的瑣事，用不事雕琢、清新淡雅、不著任何色彩的白描手法擷取生活中典型的細節(jié)和場面來描繪人物。 2、過程和方法：采用合作、探究、自主學習方式，激發(fā)學生學習 主動性，培養(yǎng)學生理解感悟的能力。 3、情感態(tài)度和價值觀：(1)、感悟作者的懷舊傷感情緒。 (2)、學習作者對親人的思念之情意思對家庭變遷的感慨。 教學重難點：1、掌握文中第二段至第五段出現(xiàn)的重要的實詞、虛詞、古漢語句式； 2．學習本文善于捕捉生活中典型的細節(jié)和場面，來表情達意的方法及語言清新、凝練的特點。 3、深入理解本文的抒情方式：借物抒情，借事抒情。 自主學習： 1、重點詞語： 1、迨(di)諸父異爨（cun）：等到伯、叔們分了家。迨，及，等到。諸父，伯父、叔父的統(tǒng)稱。異爨，不同用一個灶頭，意思是分了家。 2、往往：指到處，處處。 3、凡再變矣：凡，總共。再，兩次。 4、竟日：一天到晚。竟，從頭到尾。 5、闔（h）：關閉。 6、扃(jiōng)牖(yǒu)：扃，關閉。牖，窗戶。 7、來歸：嫁到我家來。歸，女子出嫁。 8歸寧：出家的女兒回娘家省親。 9、手植：親手種植。手，名次作狀語。 10、乳二世：乳，喂養(yǎng)，名詞作動詞。 11、客逾庖而宴 ：宴，用飯（名詞作動詞） 12、執(zhí)此以朝 ：朝，上朝。（名詞作動詞） 13、吾家讀書久不效 ：效，取得效果，此指考取功（名詞作動詞） 14、內外多置小門窗：在內外（名詞作狀語） 15、時至軒中：時，有時。（名詞作狀語） 16、多可喜，亦多可悲 ：多，許多事（形容詞用作名詞） 17、庭中通南北為一 ：一，一體，整體（數(shù)詞用作名詞 ） 2、特殊句式： 余自束發(fā)讀書軒中?！÷跃?、介詞結構后置，余自束發(fā)讀書于軒中 得不焚：被動句 其制稍異于前：狀語后置句 合作探究： 一、分析文章內容： 1、第二段寫什么？哪一種感情貫穿其中？ 明確：從項脊軒的變化寫到對親人的思念?！? 先寫由于諸父異爨，家中一片雜亂衰敗景象； 繼寫我對祖母的懷念以及對祖母的懷念抒發(fā)深沉的思念、悼亡之情。 2、第三段寫了什么？ 明確： 第三段寫作者閉門讀書的情景，以及小軒多次遭火未焚之事，是對悲的進一步補充。 3、第四、五段寫什么？ 明確： 寫婚后與項脊軒有關的一段生活。作者把妻子生前來軒的情趣與妻子死后項脊軒的室壞不修的悲涼相對比，更以亭亭如蓋的枇杷樹，抒發(fā)自己對亡妻的深切懷念之情。 二、總結本文寫作特點： （一）善于擷取生活中的細節(jié)和場面來表現(xiàn)人物 1、寫修葺后的項脊軒，用了哪些細節(jié)？這些細節(jié)表現(xiàn)了作者的什么情緒？ 明確：圖書滿架 小鳥時來 明月半墻 桂影班駁 表現(xiàn)了作者偃仰嘯歌、怡然自得的喜悅心情 2、老嫗轉述母親之事，寥寥數(shù)語寫了什么內容？ 明確：老嫗的神情、母親的慈愛 3、作者寫祖母什么動作和語言？表現(xiàn)了祖母的什么心情？ 明確：以手闔扉、喃喃自語、持象笏至“久不見若影”、“兒之成，則可待乎”、“他日汝當用之”——對孫兒的關心、疼愛、期待 板書設計 一間小書屋 二種情感：可喜亦多可悲 （或二條線索：明書齋變化，暗作者 情感變化） 項脊軒志 三世變遷 四個女人（祖母、母親、老嫗、妻子） 一悲家道衰落 五種悲情 二悲慈母早逝 三悲有負祖母期望 四悲愛妻離世 五悲一生坎坷寥落 檢測清盤： 一、基礎知識 1．選出下面劃橫線的字注音沒有錯誤的一項（ ） A．舊時欄楯（shǔn） 冥然兀坐（w） B．垣墻周庭（yun）先大母婢也（bēi） C．余扃牖而居（jiǒng）呱呱而泣（gū） D．家有老嫗（ōu）萬籟無聲（li） 2、下列加點字注音全都正確的一組是：（ ） A．扃牖（jiōng） 修葺(q) 欄楯(shǔn) 棲息(xī) B．象笏(h) 先妣(bǐ) 闔門(h) 老嫗(ōu) C．塵泥滲漉(shn) 長號(ho) 異爨(cun) 冥然(mng) D．萬籟(li) 偃仰嘯歌(yǎn) 逾庖(y) 呱呱而泣(guā) 3．選出對下面劃橫線的字詞解釋有誤的一項（ ） A．往往而是（到處） 亦遂增勝（美） B．而母立于茲（你的） 頃之（音節(jié)助詞） C．大類女郎也（像） 乳二世（用乳汁喂養(yǎng)） D．大母過余（過問） 逾庖而宴（廚房） 4．下列句子翻譯正確的一項是（ ） A．室西連于中閨，先妣嘗一至。 譯：軒跟西邊的內室相接，過世的母親曾經來過一次。 B．迨諸父異爨，內外多置小門，墻往往而是。 譯：等到諸位伯父（分家）別起爐灶，里里外外裝了許多小門，隔墻到處都是。 C．吾妻歸寧，述諸小妹語曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？” 譯：我的妻子從娘家省親回來，轉述小妹們的話說：“聽說姐姐家里有個南閣子，那么閣子又是什么樣子的呢？” D．軒凡四遭火，得不焚，殆有神護者。 譯：項脊軒共遭過四次火災，能夠不被燒掉，大概是有保護神吧。 5、列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一項是：（ ） A．久之，能以足音辨人 此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝 B．庭中始為籬，已為墻 今已亭亭如蓋矣 C．又雜植蘭桂竹木于庭 室西連于中閨 D．中始為籬，已為墻，凡再變矣 軒凡四遭火，得不焚 6、下列句子中加點詞用法不同于其他三項的是： （ ） A．百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注 B．嫗，先大母婢也，乳二世 C．東犬西吠，客逾庖而宴 D．庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也 參考答案 1．A2、C 3．D4．C 5、D 6、B