八年級語文下冊 28 醉翁亭記復(fù)習(xí)課件 新人教版.ppt

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醉翁亭記,歐陽修,基礎(chǔ)再現(xiàn),一、作者簡介本文作者（），字（），號（），又號（），謚號（），（）朝代著名（）家（）家，是“唐宋八大家”之一（韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏、王安石）。文章選自（）,歐陽修,永叔,醉翁,六一居士,文忠,北宋,文學(xué)家,史學(xué)家,《歐陽修全集》,二、重點詞語解釋1、壑（）2、望之蔚然而深秀者（）（）（）3、山行六七里（）4、瀉出于兩峰之間（）5、翼然（）6、臨于泉上（）（）7、名之者誰（）8、自謂（）9、輒（）10、醉翁之意（）11、得之心而寓之酒也（）（）12、日出而林霏開（）（）（）,,山谷,草木茂盛的樣子,表并列,幽深秀麗,名詞做狀語，在山上,從,形狀像飛鳥展翅的樣子。形容亭子四角向上翹起,靠近,從，到，在,題名,稱作,就,興趣,領(lǐng)略,寄托,表承接,霧氣,散,13、云歸而巖穴暝（）（）14、野芳發(fā)而幽香（）（）15、佳木秀而繁陰（）16、負(fù)者歌于涂（）（）17、傴僂提攜（）（）18、臨溪而漁（）（）（）19、溪深而魚肥（）20、洌（）21、雜然而前陳（）（）（）22、宴酣之樂（）23、弈者勝（）24、觥籌交錯（）25、蒼顏白發(fā)（）26、頹然（）27、已而（）28樹林陰翳（）,趨向，聚攏,昏暗,花,開放,植物開花、結(jié)實。這里指樹木萌發(fā)滋長,背東西、挑擔(dān)子的人,通“途”路途,彎腰、駝背。這里指老人,牽引、牽扶。這里指小孩,靠近,表修飾,捕魚,表并列,清而醇,交錯的樣子,擺開,暢飲,下棋,酒杯,蒼老的面容,形容因醉酒而昏昏欲倒的樣子,隨后，不久,遮蔽,,表修飾,三、重點句子翻譯1、望之蔚然而深秀者，瑯琊也。2、峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。3、醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。4、山水之樂，得之心而寓之酒也。5、野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。6、朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。7、蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。8、樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。9、人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。10、醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。11、宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。,四、理解性默寫1、描寫瑯琊山早晨景象的句子日出而林霏開2、描寫瑯琊山傍晚景象的句子云歸而巖穴暝3、描寫瑯琊山春天景象的句子野芳發(fā)而幽香4、描寫瑯琊山夏天景象的句子佳木秀而繁陰5、描寫瑯琊山秋天景象的句子風(fēng)霜高潔6、描寫瑯琊山冬天景象的句子水落而石出,7、文中將“醉”與“樂”統(tǒng)一起來的句子（全文主旨）醉能同其樂8、寫醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子醉翁之意不在酒，在乎山水之間也，9、作者直接抒發(fā)被美景陶醉的歡樂心情的句子朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。10、寫“眾賓歡”的語句是宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。11、文中與“飲少輒醉，而年又最高”相照應(yīng)的是蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。,互助提升,1、請用簡潔的文字概括第三段所寫的幾個場景滁人游、太守宴、眾賓歡、太守醉2、把“太守宴”放在“滁人游”之前寫好嗎？滁人游說明百姓和樂，太守才能盡情享受這“山水之樂”，體現(xiàn)了文章“與民同樂”的主旨。3、太守樂，樂在何處？樂在把滁州治理好，老百姓過上幸福快樂的和平生活，自己的政績卓越（即在他的治理下，人民生活安樂）。,4、你從滁州百姓之樂中間有沒有感受到太守之樂？如何理解太守的“樂其樂”？滁人歡樂情形全是從太守眼中看出的?！俺擞巍庇懈杪暫秃魬?yīng)聲，有老人和孩子，百姓興高采烈出游，可見他們生活安定富足，這與太守的勵精圖治有直接關(guān)系的，太守是為此而樂。能與民同樂，也是他的政治理想。5、太守這種與民同樂的思想，對你有何啟發(fā)？6、第四段中的樂有哪三種情景？寫這些有何作用禽鳥之樂（自然的樂趣）；游人之樂（從太守游之樂）；太守之樂（與民同樂）。以禽鳥之樂襯托游人之樂，又以游人之樂襯托太守之樂，層層推進。,7、本文以“樂”為線索，它與“醉”有何關(guān)系？“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”，“醉”和“樂”是相互統(tǒng)一的?！白怼笔潜硐?，“樂”是實質(zhì)，寫“醉”正是為了寫“樂”——與民同樂。8、歐陽修“醉”的原因有哪些？飲酒微醉；醉心山水；醉在與民同樂。9、太守醉并非因酒而起，而是由于（）和（）。10、主題本文通過醉翁亭秀麗風(fēng)光的描寫和對游人之樂的敘述，表達了作者對美好山川的熱愛和與民同樂的情懷。,美麗的山間景色,百姓的安定富足,