九年級政治全冊 第4課 走向小康課件 教科版.ppt
《九年級政治全冊 第4課 走向小康課件 教科版.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級政治全冊 第4課 走向小康課件 教科版.ppt(34頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第四課走向小康,一、感受小康,說一說:我們現(xiàn)在的生活,衣,行,住,食,,衣,全國棉紗、棉布產(chǎn)量圖,六、七十年代,由于物質(zhì)匱乏,人們只能穿藍色制服,今天,一樣的藍色,不一樣的感覺,,,改革開放的成績1:,,食,60年代,人們平均2個月才可以領到半斤肉,并且還要憑票供應。(右圖),今天,超市出售的方便食品,種類繁多。,全國油、肉產(chǎn)品產(chǎn)量圖,改革開放的成績2:,,住,建國以來,城鎮(zhèn)建造新房已超過49億平方米,97年人均居住面積(臥室面積)8.8平方米,農(nóng)村共建造新房138億平方米,人均住房使用面積22.4平方米。,今天,很多家庭擁有了寬敞豪華的客廳,80年代初,上海的大雜院。,改革開放的成績3:,,行,1998年和1949年相比,全國鐵路通車里程增加了2倍,公路通車里程增長114倍。,人多路窄,處處堵車曾是困擾人們的大問題,現(xiàn)在,路寬了,車多了,出行不那么難了。,改革開放的成績4:,,,恩格爾系數(shù),食品消費支出,家庭消費總支出,100%,高于60%絕對貧困60%~50%溫飽50%~40%小康40%~30%富裕低于30%最富裕,,,,農(nóng)村居民恩格爾系數(shù),城鎮(zhèn)居民恩格爾系數(shù),,填一填:用準確的字描述我們的生活,精,,,,,起來的飲食起來的衣著服飾起來的住房起來的錢袋子起來的私家轎車起來的人均壽命起來的文化程度起來的假日旅游起來的通信方式下來的恩格爾系數(shù),,,,,,,大,多,高,快,靚,鼓,長,熱,降,結(jié)論:人民生活總體上達到小康水平,實現(xiàn)了由溫飽到小康的歷史性跨越。,我國取得現(xiàn)代化建設輝煌成就的原因是什么?,因為我國堅持以經(jīng)濟建設為中心。,,二、解讀小康,1、什么是小康:,①小康:在實現(xiàn)溫飽的基礎上,生活質(zhì)量進一步提高,達到豐衣足食。,,,居民個人消費水平的提高社會福利、勞動環(huán)境的改善,物質(zhì)生活的改善精神生活的充實,,第一步(1981—1990),第二步(到20世紀末),第三步(到21世紀中葉),,我國經(jīng)濟和社會發(fā)展“三步走”的戰(zhàn)略部署是什么?,你知道嗎?,,溫飽,,小康,,人均國民收入達到中等發(fā)達國家水平,基本實現(xiàn)現(xiàn)代化,,,,,,,1980,1990,2000,,2020,2050,年,,,,第一步,第二步,第三步,,,,黨的十三大,,,黨的十五大,,②現(xiàn)代小康目標的提出過程課本P26頁,,閱讀教科書第26頁的閱讀資料,回答以下問題。①最早提出“小康”設想的會議是()。A.中共十一屆三中全會B.中共十二大C.中共十三大D.中共十四大②正式將實現(xiàn)小康列為現(xiàn)代化建設“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略的第二步目標的會議是()。A.中共十一屆三中全會B.中共十二大C.中共十三大D.中共十六大③從()年開始,我國進入全面建設小康社會的階段A.1979B.2000C.2003D.2008,B,C,B,二、解讀小康,2、我國現(xiàn)實的小康水平(總體小康),①特點,,低水平,不全面,發(fā)展很不平衡,,總體小康,②我國的主要矛盾:,③我國的最基本國情:,人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾,我國仍將處于并將長期處于社會主義初級階段,,所謂低水平,就是雖然我國經(jīng)濟總量已經(jīng)達到一定規(guī)模,但人均水平還比較低。,,所謂不全面,就是目前的小康基本上還處于生存性消費,而發(fā)展性消費還沒有得到有效滿足,社會保障還不健全,環(huán)境質(zhì)量還有待提高。,,所謂發(fā)展很不平衡,是指地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間,發(fā)展水平差距不小。,,二、解讀小康,3、走向全面小康,①總體小康和全面小康的對比表,低水平的小康,不全面的小康,發(fā)展很不平衡的小康,較高標準的小康,精神文明的小康,共同富裕的小康,,②全面小康目標的提出,黨和政府提出了在21世紀頭20年的奮斗目標:全面建設惠及十幾億人的更高水平的小康社會,即全面小康。,③什么是全面的小康?,全面小康——是較高標準的小康,是共同富裕的小康與精神文明的小康的統(tǒng)一。,④江澤民同志提出全面小康的六個要求,經(jīng)濟更加發(fā)展,民主更加健全,科教更加進步,文化更加繁榮,社會更加和諧,人民生活更加殷實,六個“更加”,,中國改革開放的總設計師鄧小平剛一恢復職務,就把改善人民生活作為首先考慮的問題。1979年12月6日,鄧小平會見日本首相時,把人均國民生產(chǎn)總值800美元至1000美元、低于發(fā)達國家現(xiàn)代化標準的“中國式的現(xiàn)代化”稱之為“小康之家”、“小康的國家”。1984年,他又把這種“中國式的現(xiàn)代化”稱之為“小康社會”。他還指出:“所謂小康社會,就是雖不富裕,但日子好?!保?)是誰首先提出了小康社會目標?(2)小康社會目標提出的根本目的是什么?(3)小康社會的基本標準是什么?,閱讀與討論,鄧小平,改善人民生活,提高人民生活水平和質(zhì)量。,人均國民生產(chǎn)總值800至1000美元。,,總體小康,,低水平,不全面,不平衡,,全面小康,經(jīng)濟更加發(fā)展,民主更加健全,科教更加進步,文化更加繁榮,社會更加和諧,人民生活更加殷實,,全面建設小康社會的宏偉藍圖,建設全面小康我有責,為了實現(xiàn)個人的理想和祖國發(fā)展的目標,作為中學生,我們可以從哪些方面努力?,樹立崇高的理想。努力學習科學文化知識,掌握先進的技術(shù)。加強自己的道德修養(yǎng)。加強法制觀念。發(fā)揚艱苦奮斗的精神……,課堂練習,1、黨的十六大提出的我國本世紀頭二十年奮斗目標是()A.解決人民的溫飽問題B.全面建設小康社會C.基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化D.集中力量發(fā)展生產(chǎn)力2、對于“小康生活”正確的理解是()A.小康是不愁吃,不愁穿,豐衣足食B.小康就是安居樂業(yè),生活舒適便利C.小康就是接受良好教育,精神生活充實D.小康既包括物質(zhì)生活的改善,也包括精神生活的充實,B,D,3、江澤民在十六大報告中指出,全面建設小康社會最根本的是要堅持()A.四項基本原則,繼續(xù)推進政治體制改革B.以經(jīng)濟建設為中心,不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力大力發(fā)展社會主義文化,建設社會主義精神文明D.鞏固國防,維護國家的安全統(tǒng)一,B,4、黨的十六大報告指出:“在經(jīng)濟發(fā)展的基礎上,促進社會全面進步,不斷提高人民生活水平,保證人民共享發(fā)展成果”。要保證人民共享發(fā)展成果,我們要()①堅持走社會主義道路②加強社會保障工作,發(fā)展社會福利事業(yè)③繼續(xù)走共同富裕,同步富裕的道路④堅持以按勞分配為主體、多種分配方式并存A①②③B②③④C①②④D①③④,C,,楊媽媽的“賬本”,楊燕秀,一個普通的退休女工,一個勤儉持家的家庭主婦。從1965年起,她記了37年的賬。請讀下列幾筆賬:,1966年春節(jié)的開支賬,是楊媽媽記的第一筆賬。這一年的春節(jié)開支是:糯米粉2.07元;蛋1.5斤,咸肉4斤,4.69元;花生和瓜子3.20元;黑洋酥1斤,1.10元;肉7斤,豬油半斤,5.60元;魚1.35元。加起來,共19.01元。當月賬本的“共計”一欄里,楊媽媽寫著“欠20元”。,1970年的“革命化”春節(jié),楊媽媽一家過得還不如1966年?!澳曦洝钡闹С鍪牵荷ㄉ?斤,0.28元;五香豆、小胡桃加木耳0.76元;云片糕兩條0.70元;糖一袋,1.20元;黑棗2斤,1.06元,肉6斤,魚3條,9.79元;蛋1斤半,水筍2斤,2.50元,共16.39元。當月的統(tǒng)計欄里,楊媽媽嘆息“這個月沒有余存”。,,,到了2000年,楊家過年的費用支出為870元,比1966年增加了45倍。2000年楊媽媽的家庭收入在48000元左右(三代四口人),消費支出約35000元,消費比1978年增長了23倍,消費支出占收入的比重為73%,表明儲蓄比例的上升。,1993年的春節(jié),楊媽媽的兒子第一次買了8元錢的鞭炮。2000年春節(jié),是她70大壽,年初一全家濟濟一堂為她祝壽,共花了870元。這是楊媽媽有史以來消費水平最高的一個春節(jié),月底結(jié)賬“尚余564元”。,,,,,,,說明:改革開以來,我國經(jīng)濟建設取得了巨大成就,既體現(xiàn)在祖國的巨大變化上,也體現(xiàn)在我們的日常生活中的變化。,貧困——溫飽——小康,楊家的帳本反映了我國經(jīng)濟生活發(fā)生了怎樣的變化?說明了什么?,祖國明天會更好,- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 九年級政治全冊 第4課 走向小康課件 教科版 九年級 政治 走向 小康 課件
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請勿作他用。
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-3851993.html