2019版高考生物二輪復習 專題九 人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)和免疫調節(jié)交匯題型過關練.doc

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專題九 人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)和免疫調節(jié) 交匯題型過關練 1.(2017浙江選考真題改編)若某人不慎感染了H7N9禽流感病毒,機體會產生相應的免疫應答。下列敘述正確的是 (　　) A.病毒會在呼吸道和消化道腺體的分泌物中大量繁殖 B.成熟B淋巴細胞表面具有與該病毒特異結合的受體分子 C.漿細胞內的高爾基體不發(fā)達 D.被病毒感染的靶細胞與T細胞接觸后裂解死亡 【解析】選B。病毒必須寄生在活細胞中,會在呼吸道和消化道的上皮細胞中大量繁殖,A項錯誤;成熟B淋巴細胞能合成與特定抗原結合的受體分子,也就是相對應的抗體分子,合成后便移到細胞膜上,當遇到相應抗原后就與其結合,B項正確;漿細胞可以產生和分泌大量的抗體,抗體屬于分泌蛋白,故漿細胞中高爾基體較發(fā)達,C項錯誤;被病毒感染的靶細胞與效應T細胞接觸后裂解死亡,D項錯誤。 2.示意圖甲、乙、丙、丁為某實驗動物感染HIV后的情況。下列敘述錯誤的是 (　　) A.從圖甲可以看出,HIV感染過程中存在逆轉錄現(xiàn)象 B.從圖乙可以看出,HIV侵入后機體能產生體液免疫 C.從圖丙可以推測,HIV可能對實驗藥物a敏感 D.從圖丁可以看出,HIV對實驗藥物b敏感 【解題指導】解答本題應注意以下兩點: (1)逆轉錄的概念:以RNA為模板,合成的產物是DNA。 (2)應正確理解HIV對實驗藥物“敏感”的含義:如果敏感,則藥物可大量殺滅病毒,HIV數量急劇減少。 【解析】選D。本題以實驗動物感染HIV為命題線索,綜合考查生物的特異性免疫知識。由圖甲可知,HIV的遺傳物質為RNA,在酶的催化作用下,經逆轉錄形成DNA,最后整合到宿主細胞的染色體上,故A正確;圖乙橫坐標為感染時間,縱坐標為抗HIV抗體水平,說明在HIV感染宿主的過程中,有抗體的生成,而抗體由漿細胞產生,機體進行體液免疫,故B正確;圖丙中,T細胞數量受HIV影響而減少,當加入實驗藥物a后,T細胞數量增加,說明實驗藥物a對HIV有一定的殺傷作用,保護T細胞不被HIV破壞,即HIV對實驗藥物a敏感,故C正確;圖丁中,加入實驗藥物b后,HIV的數量隨感染時間的延長而逐漸增多,說明實驗藥物b不能抑制HIV的繁殖,即HIV對實驗藥物b不敏感,故D錯誤。 3.(新題預測)妊娠期糖尿病對母親和胎兒的巨大危害已引起人們的高度重視,其預防、診斷及治療已成為當今研究的熱點。請分析以下材料并回答問題: 材料一:“性激素結合球蛋白”(SHBG)是由肝臟合成并分泌的一種糖蛋白,能特異性結合并轉運性激素。 材料二:胰島素抵抗是指胰島素含量正常而靶器官對其敏感性低于正常的一種狀態(tài),這是妊娠期一種正常的生理性抵抗,此現(xiàn)象隨孕周增加而加重,為代償下降的胰島素敏感性,其分泌量也相應增加(用“”表示)。盡管所有孕婦在妊娠期都有上述調節(jié)過程,但少數人卻發(fā)生胰島B細胞分泌功能衰竭而使血糖升高,導致妊娠糖尿病發(fā)生。 (1)細胞中合成性激素的細胞器是__________________,參與肝細胞合成SHBG過程的RNA有__________________。 (2)器官甲是__________________,“器官甲→胰腺→血糖”過程的調節(jié)方式為__________________。 (3)雌激素水平升高使胰島素靶器官對胰島素敏感性下降,表現(xiàn)為組織細胞吸收利用葡萄糖的量__________________(填“增加”或“減少”),對肝臟中糖原分解為葡萄糖的抑制__________________(填“增強”或“減弱”)。 【解析】(1)性激素是脂質,其合成與內質網有關;根據題干可以知道,SHBG是一種蛋白質,在蛋白質的合成過程中,三種RNA都發(fā)揮作用,mRNA作為翻譯的模板,tRNA能識別并轉運氨基酸,rRNA和蛋白質組成核糖體,是合成蛋白質的場所。(2)據圖可以知道,器官甲是下丘腦;下丘腦通過傳出神經作用于胰腺調節(jié)血糖平衡的方式是神經-體液調節(jié)。(3)據圖可以知道,雌激素水平升高使胰島素靶器官對胰島素敏感性下降,使組織細胞攝取和利用的葡萄糖含量減少,對肝臟中糖原分解為葡萄糖的抑制減弱。 答案: (1)內質網　mRNA、tRNA、rRNA (2)下丘腦　神經-體液調節(jié) (3)減少　減弱 4.(2016全國卷Ⅰ)病毒甲通過呼吸道感染動物乙后,可引起乙的B淋巴細胞破裂、T淋巴細胞功能喪失,導致其患腫瘤病,患病動物更易被其他病原體感染,給新生的乙個體接種甲疫苗可預防該腫瘤病?；卮鹣铝袉栴}: (1)感染病毒甲后,患病的乙更易被其他病原體感染的原因是______________。 (2)新生的乙個體接種甲疫苗后,甲疫苗作為________可誘導B淋巴細胞增殖、分化成__________和記憶細胞。記憶細胞在機體被病毒甲感染時能夠____________________________,從而起到預防該腫瘤病的作用。 (3)免疫細胞行使免疫功能時,會涉及胞吞和胞吐這兩種物質跨膜運輸方式,這兩種方式的共同點有________________________________________________ _______________________(答出兩點即可)。 【解題指導】(1)關鍵信息:引起B(yǎng)淋巴細胞破裂、T淋巴細胞功能喪失、接種甲疫苗可預防該腫瘤病。 (2)解題思路:從機體的特異性免疫切入,分析免疫過程中免疫細胞的作用,再分析胞吞、胞吐的共同點。 【解析】本題主要考查特異性免疫過程與物質運輸方式。 (1)由題干中“病毒甲通過呼吸道感染動物乙后,可引起乙的B淋巴細胞破裂、T淋巴細胞功能喪失”,可知乙動物免疫功能下降,容易被其他病原體感染。 (2)疫苗是滅活的病毒,注射疫苗后,滅活的病毒作為抗原刺激機體產生特異性免疫,誘導B細胞增殖、分化形成漿細胞和記憶細胞。記憶細胞在相同抗原再次入侵時,會迅速增殖、分化產生大量的漿細胞,分泌更多的抗體消滅病原體,從而維護了機體的健康。 (3)大分子物質或顆粒物進出細胞的方式是胞吞或胞吐,這一過程體現(xiàn)了細胞膜的流動性。物質的運輸通過囊泡的形式進行,并消耗細胞呼吸產生的ATP。 答案:(1)免疫功能下降 (2)抗原　漿細胞　迅速增殖、分化,大量分泌抗體 (3)能運輸生物大分子等;運輸過程中形成囊泡;需要消耗能量(ATP)(答出兩點即可)