2019高考物理一輪復(fù)習(xí) 課時(shí)作業(yè)(九)實(shí)驗(yàn)、探究: 力的平行四邊形定則.doc
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課時(shí)作業(yè)(九) 實(shí)驗(yàn)、探究:力的平行四邊形定則 班級(jí):____________ 姓名:____________ 1.在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中所說(shuō)的合力與兩個(gè)分力具有相同的效果,是指下列說(shuō)法中的( ) A.彈簧測(cè)力計(jì)的彈簧被拉長(zhǎng) B.固定橡皮條的圖釘受拉力產(chǎn)生形變 C.細(xì)繩套受拉力產(chǎn)生形變 D.使橡皮條在某一方向上伸長(zhǎng)到同一長(zhǎng)度 2.(多選)以下實(shí)驗(yàn)中可以用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶測(cè)速度進(jìn)行數(shù)據(jù)處理的有( ) A.驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律 B.驗(yàn)證力的平行四邊形定則 C.探究動(dòng)能定理 D.驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律 3.在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,若由于F1的誤差使F1與F2的合力F方向略向左偏,如圖實(shí)所示,但F大于等于F′,引起這一結(jié)果的原因可能是F1的大小比真實(shí)值偏________,F(xiàn)1的方向使它與F2的夾角比真實(shí)值偏________. 第3題圖 第4題圖 4.在“互成角度的兩個(gè)力的合成”實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,使b彈簧秤從圖示位置開始緩慢轉(zhuǎn)動(dòng),在這過(guò)程中,保持O點(diǎn)的位置和a彈簧秤的拉伸方向不變,則在整個(gè)過(guò)程中,關(guān)于a、b兩彈簧秤示數(shù)的變化情況是( ) A.a(chǎn)示數(shù)增大,b示數(shù)減小 B.a(chǎn)示數(shù)減小,b示數(shù)增大 C.a(chǎn)示數(shù)減小,b示數(shù)先增大后減小 D.a(chǎn)示數(shù)減小,b示數(shù)先減小后增大 5.某同學(xué)利用如圖所示的裝置探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律,圖中GE是橡皮條,甲圖表示用兩個(gè)互成角度的拉力牽拉橡皮條,乙圖表示用一個(gè)拉力牽拉橡皮條,下列說(shuō)法正確的是( ) 第5題圖 A.甲圖中兩個(gè)拉力的方向必須相互垂直 B.甲、乙兩圖中,橡皮條拉伸方向必須水平 C.甲、乙兩圖中必須將橡皮條拉到相同位置O D.甲圖實(shí)驗(yàn)完成后,可更換橡皮條,繼續(xù)進(jìn)行乙圖實(shí)驗(yàn) 6.某同學(xué)做驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn),其裝置如圖甲所示,A為固定橡皮筋的圖釘,OB、OC為細(xì)繩,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的力的圖示.圖甲中彈簧秤B的讀數(shù)為________N;圖乙中的F和F′兩力中,方向一定沿OA方向的是________(選填“F”或“F′”);本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是________. 甲 乙 第6題圖 A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法 C.控制變量法 D.建立物理模型法 7.某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)“探究力的平行四邊形定則”.彈簧測(cè)力計(jì)A掛于固定點(diǎn)P,下端用細(xì)線掛一重物M.彈簧測(cè)力計(jì)B的一端用細(xì)線系于O點(diǎn),手持另一端向左拉,使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置.分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)A和B的示數(shù),并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點(diǎn)的位置和拉線的方向. 第7題圖 (1)本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的單位為N,圖中A的示數(shù)為________N. (2)下列不必要的實(shí)驗(yàn)要求是________. A.應(yīng)測(cè)量重物M所受的重力 B.彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)在使用前校零 C.拉線方向應(yīng)與木板平面平行 D.改變拉力,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),每次都要使O點(diǎn)靜止在同一位置 (3)某次實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)A的指針稍稍超出量程,請(qǐng)您提出兩個(gè)解決辦法. 8.某同學(xué)嘗試用橡皮筋等器材探究力的平行四邊形定則,他找到兩條相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物,以及刻度尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白紙、釘子,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):將兩條橡皮筋的一端與細(xì)繩連接,結(jié)點(diǎn)為O,細(xì)繩下掛一重物,兩橡皮筋的另一端也都連有細(xì)繩.實(shí)驗(yàn)時(shí),先將一條橡皮筋的另一端的細(xì)繩固定在墻上的釘子A上,另一條橡皮筋任其下垂;再將另一條橡皮筋的另一端的細(xì)繩固定在墻上的釘子B上.如圖所示. 第8題圖 (1)為完成實(shí)驗(yàn),下述操作中必需的是________. a.兩橡皮筋的另一端連接的細(xì)繩a、b長(zhǎng)度要相同 b.要測(cè)量橡皮筋的原長(zhǎng) c.要測(cè)量圖甲和圖乙中橡皮筋的長(zhǎng)度 d.要記錄圖甲中結(jié)點(diǎn)O的位置及過(guò)結(jié)點(diǎn)O的豎直方向 e.要記錄圖乙中結(jié)點(diǎn)O′的位置及過(guò)結(jié)點(diǎn)O′的豎直方向 (2)對(duì)該實(shí)驗(yàn)“兩條相同的橡皮筋”的要求的理解正確的是________. a.橡皮筋的材料和原長(zhǎng)相同即可 b.橡皮筋的材料和粗細(xì)相同即可 c.橡皮筋的材料、原長(zhǎng)和粗細(xì)均要相同 9.在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中,現(xiàn)有木板、白紙、圖釘、橡皮筋、細(xì)繩套和一把彈簧秤. (1) 為完成實(shí)驗(yàn),某同學(xué)另找來(lái)一根彈簧,先測(cè)量其勁度系數(shù),得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表: 用作圖法求得該彈簧的勁度系數(shù)k=________N/m; (2) 某次實(shí)驗(yàn)中,彈簧秤的指針位置如圖所示,其讀數(shù)為________N;同時(shí)利用(1)中結(jié)果獲得彈簧上的彈力值為2.50N,請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上畫出這兩個(gè)共點(diǎn)力的合力F合; (3) 由圖得到F合=________N. 彈力F(N) 0.50 1.00 1.50 2.00 2.50 3.00 3.50 伸長(zhǎng)量x (10-2 m) 0.74 1.80 2.80 3.72 4.60 5.58 6.42 第9題圖 10.(13年江蘇高考)小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證力的平行四邊形定則. (1) 實(shí)驗(yàn)記錄紙如圖甲所示,O點(diǎn)為橡皮筋被拉伸后伸長(zhǎng)到的位置,兩彈簧測(cè)力計(jì)共同作用時(shí),拉力F1和F2的方向分別過(guò)P1和P2點(diǎn),一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮筋時(shí),拉力F3的方向過(guò)P3點(diǎn).三個(gè)力的大小分別為: F1=3.30N、F2=3.85N和F3=4.25N.請(qǐng)根據(jù)圖中給出的標(biāo)度作圖求出F1和F2的合力. (2)仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn),小明懷疑實(shí)驗(yàn)中的橡皮筋被多次拉伸后彈性發(fā)生了變化,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.他用彈簧測(cè)力計(jì)先后兩次將橡皮筋拉伸到相同長(zhǎng)度,發(fā)現(xiàn)讀數(shù)不相同,于是進(jìn)一步探究了拉伸過(guò)程對(duì)橡皮筋彈性的影響. 實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示,將一張白紙固定在豎直放置的木板上,橡皮筋的上端固定于O點(diǎn),下端N掛一重物.用與白紙平行的水平力緩慢地移動(dòng)N,在白紙上記錄下N的軌跡.重復(fù)上述過(guò)程,再次記錄下N的軌跡. 甲 乙 丙 第10題圖 兩次實(shí)驗(yàn)記錄的軌跡如圖丙所示.過(guò)O點(diǎn)作一條直線與軌 跡交于a、b兩點(diǎn),則實(shí)驗(yàn)中橡皮筋分別被拉伸到a和b時(shí) 所受拉力Fa、Fb的大小關(guān)系為________. (3) 根據(jù)(2)中的實(shí)驗(yàn),可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果有哪些?________(填寫選項(xiàng)前的字母) A.橡皮筋的長(zhǎng)度與受到的拉力成正比 B.兩次受到的拉力相同時(shí),橡皮筋第2次的長(zhǎng)度較長(zhǎng) C.兩次被拉伸到相同長(zhǎng)度時(shí),橡皮筋第2次受到的拉力較大 D.兩次受到的拉力相同時(shí),拉力越大,橡皮筋兩次的長(zhǎng)度之差越大 (4)根據(jù)小明的上述實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)對(duì)驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)提出兩點(diǎn)注意事項(xiàng).- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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