2020屆高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí) 小題狂練 第一周 小題天天練5(含解析).doc
《2020屆高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí) 小題狂練 第一周 小題天天練5(含解析).doc》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《2020屆高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí) 小題狂練 第一周 小題天天練5(含解析).doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
小題天天練5 一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分) 閱讀下面的文字,完成1~3題。 20世紀(jì)九十年代初,一個(gè)很偶然的機(jī)會(huì),在內(nèi)蒙古的一個(gè)農(nóng)村插隊(duì)的付曉曉發(fā)現(xiàn)了周邊古代遺址上散落的瓷器碎片。他結(jié)合學(xué)習(xí)歷史、去多地古代窯址考察,最終鑒定這些瓷片為古代宋元時(shí)期定窯、鈞窯、龍泉窯等生產(chǎn)的瓷片。付曉曉感嘆宋代是一個(gè)充滿(mǎn)自信和創(chuàng)造力的年代,宋瓷以溫婉含蓄的釉色、__________的造型、美輪美奐的裝飾藝術(shù)在市場(chǎng)上被越來(lái)越多的國(guó)內(nèi)外藏家追捧。 “五大名窯之一的鈞瓷以釉色制勝,( ),絕非世間丹青妙手力所能及,其色在瓷畫(huà)中可做天空、海洋;定窯瓷色白質(zhì)薄,土色如玉,色澤淡雅,紋飾秀美,在瓷畫(huà)中用來(lái)做花瓣和襯景;龍泉窯其瓷片在瓷畫(huà)中用作綠色的青山、草原,仿佛__________的人造美玉?!备稌詴訽_________地對(duì)各類(lèi)瓷器的妙處__________?!耙莞G的刻花刀法犀利,線(xiàn)條剛勁有力,其瓷片可在貼畫(huà)中做樹(shù)葉、草原;宋元時(shí)期的景德鎮(zhèn)窯生產(chǎn)的青白瓷,釉色介于青白之間,釉層透明度高,光澤度強(qiáng),其瓷片做天空、河流釉色?!? 1.文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)( ) A.他學(xué)習(xí)歷史,去多地古代窯址考察,最終鑒定這些瓷片為宋元時(shí)期定窯、鈞窯、龍泉窯等生產(chǎn)的古代瓷片。 B.他結(jié)合學(xué)習(xí)歷史、去多地古代窯址考察的方式,最終鑒定這些瓷片為宋元時(shí)期定窯、鈞窯、龍泉窯等生產(chǎn)的古代瓷片。 C.他學(xué)習(xí)歷史,去多地古代窯址考察,最終鑒定這些瓷片為古代宋元時(shí)期定窯、鈞窯、龍泉窯等生產(chǎn)的瓷片。 D.他結(jié)合學(xué)習(xí)歷史、去多地古代窯址考察的方式,最終鑒定這些瓷片為古代宋元時(shí)期定窯、鈞窯、龍泉窯等生產(chǎn)的瓷片。 解析:本句有兩處語(yǔ)病,第一處為賓語(yǔ)殘缺,在“去多地古代窯址考察”后面加上“的方式”;第二處為多層定語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng),把“古代”挪到“瓷片”前面。 答案:B 2.依次填入文中橫線(xiàn)上的成語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)( ) A.風(fēng)度翩翩 鬼斧神工 一五一十 侃侃而談 B.風(fēng)姿綽約 巧奪天工 如數(shù)家珍 娓娓道來(lái) C.風(fēng)度翩翩 巧奪天工 一五一十 娓娓道來(lái) D.風(fēng)姿綽約 鬼斧神工 如數(shù)家珍 侃侃而談 解析:風(fēng)姿綽約:形容氣質(zhì)優(yōu)雅,體態(tài)柔美。風(fēng)度翩翩:舉止文雅優(yōu)美。巧奪天工:專(zhuān)指人工的精巧勝過(guò)天然制成,形容技藝十分高超。鬼斧神工:形容建筑、雕塑等技藝的精巧。如數(shù)家珍:形容對(duì)列舉的事物或敘述的故事十分熟悉。一五一十:比喻敘述從頭到尾,原原本本,沒(méi)有遺漏。也形容查點(diǎn)數(shù)目。“如數(shù)家珍”和“一五一十”都可以表示講得很清楚?!叭鐢?shù)家珍”著眼于對(duì)內(nèi)容的熟悉;“一五一十”著眼于講得完整而且正確。娓娓道來(lái):意思是連續(xù)不斷不停地說(shuō)、生動(dòng)地談?wù)?。形容談?wù)摬痪牖蛘f(shuō)話(huà)動(dòng)聽(tīng)。侃侃而談:指理直氣壯、從容不迫地說(shuō)話(huà)?!百┵┒劇庇迷诖颂幉缓险Z(yǔ)境。 答案:B 3.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)( ) A.色彩三分人力,七分天成,絢爛奇妙 B.絢爛奇妙,色彩七分天成,三分人力 C.色彩三分天成,七分人力,絢爛奇妙 D.絢爛奇妙,色彩三分人力,七分天成 解析:依據(jù)后面“絕非世間丹青妙手力所能及”一句,其施事對(duì)象應(yīng)該是“色彩”,所以“色彩七分天成,三分人力”或“色彩三分人力,七分天成”應(yīng)該在其前面,因此排除A、C兩項(xiàng);“三分人力,七分天成”符合語(yǔ)言常規(guī),排除B項(xiàng)。 答案:D 4.下面是一則通告初稿的片段,其中在表達(dá)上有五處不妥當(dāng),請(qǐng)指出并改正。(5分) 為提高電話(huà)網(wǎng)的通信能力,我公司將對(duì)轄區(qū)電話(huà)局的交換機(jī)進(jìn)行升級(jí)改造,現(xiàn)依據(jù)《中華人民共和國(guó)電信條例》,將有關(guān)事項(xiàng)宣布如下: 敝工程將于2018年8月10日20時(shí)至11日8時(shí)施工,在此期間會(huì)影響青山區(qū)電話(huà)用戶(hù)的正常通話(huà)。交換機(jī)升級(jí)后,用戶(hù)原有的一些業(yè)務(wù)功能(如鬧鐘、呼叫轉(zhuǎn)移等)需要重新設(shè)置;熱線(xiàn)和呼出限制的設(shè)置方法也有變化。如有疑問(wèn),歡迎提出。本公司客服電話(huà):87654321。對(duì)工程施工給貴用戶(hù)造成的不便,我們深表不安。請(qǐng)予理解和支持。 答: 解析:“宣布”側(cè)重的對(duì)象是聽(tīng)眾,不適合文稿;“敝”不適合口語(yǔ),側(cè)重指人的謙辭;“提出”不得體,應(yīng)為“垂詢(xún)”;“貴用戶(hù)”一般用于開(kāi)頭稱(chēng)呼語(yǔ);“不安”是因?yàn)樽鲥e(cuò)了事情而心理不安,此處應(yīng)為“歉意”。 答案:①“宣布”改為“通告”;②“敝”改為“本”;③“提出”改為“垂詢(xún)”;④“貴用戶(hù)”改為“您”;⑤“不安”改為“歉意”。 5.下面是某中學(xué)轉(zhuǎn)出團(tuán)關(guān)系的流程圖,請(qǐng)根據(jù)這個(gè)流程圖寫(xiě)一段介紹轉(zhuǎn)出團(tuán)關(guān)系的程序的文字,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語(yǔ)言連貫,不超過(guò)75個(gè)字。(6分) 答: 答案:(示例)轉(zhuǎn)出團(tuán)員需持團(tuán)員證到校團(tuán)委辦理團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)出手續(xù),如無(wú)團(tuán)員證、志愿書(shū),需開(kāi)具團(tuán)籍證明,團(tuán)籍證明或團(tuán)員證、志愿書(shū)(或:相關(guān)證件、相關(guān)手續(xù))裝入團(tuán)員檔案袋,將該檔案袋及時(shí)上交接收單位。 二、名篇名句默寫(xiě)(6分) 6.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)王勃在《送杜少府之任蜀州》的尾聯(lián)中,以“________________,________________”兩句,點(diǎn)明“送”的主題,勸勉、叮嚀朋友,也是自己情懷的吐露。 (2)在韓愈的《師說(shuō)》中,作者首先表明的觀點(diǎn)是“___________”,接下來(lái)點(diǎn)明老師的職能為:師者,______________。 (3)白居易在《琵琶行(并序)》中首先用“____________”點(diǎn)明送別的時(shí)間、地點(diǎn)等,接下來(lái)以詩(shī)句“__________”哀景襯托送別的愁苦之情。 解析:注意歧、受業(yè)、潯陽(yáng)、荻花的寫(xiě)法。 答案:(1)無(wú)為在歧路 兒女共沾巾 (2)古之學(xué)者必有師 所以傳道受業(yè)解惑也 (3)潯陽(yáng)江頭夜送客 楓葉荻花秋瑟瑟- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2020屆高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí) 小題狂練 第一周 小題天天練5含解析 2020 高考 語(yǔ)文 一輪 復(fù)習(xí) 一周 天天 解析
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-3910936.html