2018-2019學年高一政治 寒假訓練01 神奇的貨幣.docx
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寒假訓練01 神奇的貨幣 1.(2018年高考全國3卷)隨著智能手機的功能越來越強大,MP3(音樂播放器)、電子詞典、掌上游戲機等電子產(chǎn)品正慢慢淡出人們的視野。這說明() ①市場競爭導致商品優(yōu)勝劣汰 ②商品使用價值會影響人的消費選擇 ③功能不同的商品會相互替代 ④商品使用價值因替代品出現(xiàn)而減小 A.①②B.①③C.②④D.③④ 第I卷(選擇題) 1.2018年9月16日,今年第22號強臺風“山竹”在中國廣東臺山沿海一帶登陸。臺風災害發(fā)生后,某集團公司立即捐贈了價值200萬元的救災物資,并送往災區(qū)。對這批救災物資的表述正確的是() A.是商品,因為有使用價值B.不是商品,因為沒有用于交換 C.是商品,因為是勞動產(chǎn)品D.不是商品,因為不是勞動產(chǎn)品 2.2018年7月12日,安省食藥監(jiān)局公布第29期食品安全監(jiān)督抽檢結(jié)果,在抽檢的40批次食品樣品中,檢出14批次不合格食品,對上述抽檢中發(fā)現(xiàn)的不合格產(chǎn)品,相關(guān)部門責令相關(guān)企業(yè)及時采取下架、召回等措施。這些下架、召回食品() A.是商品,因為它們既是勞動產(chǎn)品,又用于交換 B.不是商品,因為它們沒有商品應有的使用價值和價值 C.不是商品,因為它們只有價值,沒有使用價值 D.不是商品,因為它盡管是勞動產(chǎn)品,但沒有用于交換 3.中國人民銀行定于2018年11月16日發(fā)行2019中國已亥(豬)年金銀紀念幣一套。該套紀念幣共17枚其中金質(zhì)紀念幣10枚,銀質(zhì)紀念幣7枚,均為中華人民共和國法定貨幣。對這套紀念幣認識正確的是() ①這套紀念幣是由國家發(fā)行、強制使用的 ②這套紀念幣的面額和發(fā)行量是由國家規(guī)定的 ③這套紀念幣能夠執(zhí)行貯藏手段和流通手段的職能 ④這套紀念幣在本質(zhì)上是商品 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 4.中國人民銀行決定于2018年11月23日起陸續(xù)發(fā)行人民幣發(fā)行70周年紀念幣和紀念鈔一套。其中金質(zhì)紀念幣1枚,銀質(zhì)紀念幣2枚,紀念鈔1張,對此認識正確的是() ①紀念幣為中華人民共和國法定貨幣,紀念鈔不是法定貨幣 ②該紀念幣、紀念鈔都可以執(zhí)行價值尺度和流通手段的職能 ③紀念幣的面值由國家規(guī)定,購買力由市場決定 ④紀念幣不可直接用于購買商品,紀念鈔則可以 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 5.2018年暑假期間,小李同學花99元買了一部學習機,材料中的99元執(zhí)行的貨幣職能是() A.價值尺度 B.商品流通 C.支付手段 D.流通手段 6.2018年10月19日,中國人民銀行公布的外匯牌價是100美元兌693.87元人民幣,而2018年8月16日外匯牌價是100美元黨換667.79元人民幣。這個變化可能意味著() ①我國商品在美國市場的競爭力減弱 ②中國去美國旅游購物的游客增加 ③我國對美國市場的投資減少 ④美國會減少對于中國市場的出口份額 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 7.2018年,熱播電影《我不是藥神》在寧夏萬達影院的上映票價為60元,打完折后康女士支付了35元人民幣買到了電影票,在這里,人民幣執(zhí)行的職能分別是() A.流通手段、價值尺度B.價值尺度、流通手段 C.支付手段、流通手段D.價值尺度、支付手段 8.下圖是2018年6月15日至8月14日美元兌人民幣匯率中間價變化情況。若不考慮其他因素,此變化所帶來的影響是() ①人民幣匯率下降,對中國出口企業(yè)有利 ②人民幣匯率上升,吸引中國人赴美旅游 ③美元在貶值,中國外匯儲備購買力下降 ④美元兌人民幣升值,吸引美元來華投資 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.2018年4月中旬以來,人民幣兌美元匯率持續(xù)貶值。7月25日,人民幣對美元中間價報6.8040,是近13個月以來首次跌破6.8關(guān)口。人民幣匯率的這種波動對消費者的影響() ①我國居民在境外購買化妝品、名包、名表等,也不得不多掏腰包了 ②部分旅行社紛紛降低境外游的報價,尤其是前往美國的線路 ③有利于企業(yè)出口,但將增加企業(yè)進口的成本 ④赴美留學生群體的生活費、學雜費付出的成本會相應地增加 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ 10.近日,我國將促使全球第一大產(chǎn)油國沙特阿拉伯用人民幣結(jié)算原油,而一旦沙特松口,整個原油市場都會唯馬首是瞻,大踏步邁向去美元化。我國進口原油的結(jié)算方式由人民幣結(jié)算代替美元結(jié)算() ①有利于國內(nèi)煉油企業(yè)規(guī)避美元匯率風險,減少經(jīng)營不確定性 ②能夠保證人民幣幣值穩(wěn)定,促進人民幣匯率穩(wěn)定 ③有利于優(yōu)化我國的外貿(mào)結(jié)構(gòu),增加我國外匯儲備規(guī)模 ④可擴大人民幣的國際經(jīng)濟影響,加速人民幣國際化的進程 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.人民幣國際化是指人民幣越出國界,在境外流通,成為國際上普遍接受的計價、結(jié)算及儲備貨幣,這對我國經(jīng)濟的影響是() A.強化人民幣支付職能,弱化貯藏職能 B.減少國內(nèi)貨幣供給,降低物價水平 C.提高國內(nèi)貨幣政策的靈活性和效果 D.增加境外人民幣需求,利于擴大進口 12.2018年9月開學伊始,石家莊市第一中學食堂推出就餐“刷臉支付”服務。一些地方的超市也實現(xiàn)了這一服務,“刷臉支付”開通后,即便忘帶錢包、手機沒電,也能進行支付?!八⒛樦Ц丁钡穆涞?,意味著繼現(xiàn)金、銀行卡、手機支付之后,又多了一種新的支付方式。這種支付方式() ①改變了貨幣本質(zhì),實現(xiàn)直接交易②擴大消費意愿,加快貨幣流通速度 ③創(chuàng)新了服務模式,方便購物消費④能減少現(xiàn)金使用,防止通貨膨脹 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 第II卷(非選擇題) 13.閱讀材料,完成下列要求。 人民幣是我國的法定貨幣。人民幣的流通,是我國國民經(jīng)濟、人民生活賴以維持和發(fā)展的血脈。 (1)人民幣為什么能購買自己需要的商品? (2)人民幣作用這么大,國家能否通過多印發(fā)人民幣來提高人民的生活水平? 14.閱讀材料,完成下列要求。 2018年國慶期間,南靖一中的李玲同學跟父母到云南旅游、在昆明首飾市場上看中一件玉手鏈。這件手鏈攤主標價為6800元,經(jīng)過一番“激烈”的討價還價,最終以4500元的價格成交。李玲的媽媽用信用卡支付方式結(jié)賬買下玉手鏈。 (1)材料中貨幣起了什么作用?貨幣還有什么職能? (2)李玲的媽媽為什么會用信用卡購買自己需要的商品? 寒假訓練01 神奇的貨幣 1.【答案】A 【解析】本題考查商品的基本屬性和互為替代品的知識。MP3(音樂播放器)、電子詞典、掌上游戲機等電子產(chǎn)品正慢慢淡出人們的視野,是市場競爭的結(jié)果,①符合題意。智能手機的功能越來越強大,能夠滿足人們越來越多的需要,促使更多的人選擇購買智能手機,②符合題意。使用價值是商品的自然屬性,不同商品的使用價值在質(zhì)上是不同的,不能進行量的比較,④說法錯誤。兩種商品的功能相同或相近,可以滿足人們的同一需要,這兩種商品才能相互替代,③表述錯誤。故選A。 第I卷(選擇題) 1.【答案】B 【解析】這批救災物資由某集團公司捐贈,是沒有用于交換的勞動產(chǎn)品,所以不是商品,B項說法正確;商品是用于交換的勞動產(chǎn)品,是勞動產(chǎn)品如果沒有用于交換也不是商品。商品是使用價值和價值的統(tǒng)一體,沒有使用價值肯定不是商品,但有使用價值而沒有用于交換的勞動產(chǎn)品,也不是商品,故ACD項均說法錯誤;正確選項為B。 2.【答案】B 【解析】這些下架、召回食品不是商品,因為商品是使用價值和價值的統(tǒng)一體,這些食品沒有商品應有的使用價值和價值,B項符合題意;商品是用于交換有勞動產(chǎn)品,同時商品是使用價值和價值的統(tǒng)一體,不具備合格的使用價值的不能稱之為商品,也就沒有價值,故ACD項均說法錯誤;正確選項為B。 3.【答案】B 【解析】此題考查貨幣的相關(guān)知識。紀念幣作為法定貨幣,其面額和發(fā)行量是由國家規(guī)定的,能夠夠執(zhí)行貯藏手段和流通手段的職能,②③正確;紙幣是由國家發(fā)行、強制使用的,該套紀念幣屬于金屬貨幣,不是紙幣,①錯誤,排除;該套紀念幣作為貨幣,其本質(zhì)是一般等價物,④說法錯誤,排除。故本題選B。 4.【答案】B 【解析】紀念幣為中華人民共和國法定貨幣,紀念鈔也是法定貨幣,二者都可執(zhí)行流通手段的職能,都可用來直接用于購買商品,①④排除;該紀念幣、紀念鈔是中國人民銀行發(fā)行的,都為中華人民共和國法定貨幣,都可以執(zhí)行價值尺度和流通手段的職能,同時紀念幣的面值也是由國家規(guī)定,但其購買力是在市場中形成的,由市場決定,②③正確。故選B。 5.【答案】D 【解析】材料中的99元是實實在在的貨幣,執(zhí)行的是流通手段的職能,D項符合題意;貨幣充當價值尺度只需要觀念上的貨幣,不需要現(xiàn)實的貨幣,A項說法錯誤;商品流通是以貨幣為媒介的交換方式,不是貨幣的職能,B項說法錯誤;貨幣執(zhí)行支付手段時買和賣是分離的,C項說法錯誤;正確選項為D。 6.【答案】D 【解析】從100美元兌換667.79元人民幣,到100美元兌693.87元人民幣,意味著美元匯率升高,美元升值,人民幣貶值,我國對美國市場的投資會減少,美國會減少對于中國市場的出口份額,③④項說法正確;美元升值,人民幣貶值,意味著我國商品在美國市場的競爭力增強,而中國去美國旅游購物的游客則減少,①②項說法錯誤;正確選項為D。 7.【答案】B 【解析】A不合題意,票價是價值尺度,支付35元是流通手段。B符合題意,價值尺度是衡量商品價格大小的尺度,票價60元是價值尺度職能,支付35元是貨幣在充當商品交換的媒介,是流通手段職能。故選B。C不合題意,支付手段是指買與賣之間有時間差。材料中沒有體現(xiàn)支付手段職能。D不合題意,材料中沒有體現(xiàn)支付手段職能。 8.【答案】B 【解析】從圖中可以看出,2018年6月15日至8月14日,同單位數(shù)量的美元兌換的人民幣數(shù)量增多,這說明人民幣貶值,美元升值,美元匯率升高,人民幣匯率跌落,這會降低中國商品出口成本,有利于中國商品的出口,同時也表明用美元到華投資成本降低,會吸引美元來華投資,故①④正確;材料體現(xiàn)的是民幣貶值,美元升值,美元匯率升高,人民幣匯率跌落,故②③排除。故選B。 9.【答案】D 【解析】2018年4月中旬以來,人民幣兌美元匯率持續(xù)貶值,美元升值,人民幣匯率的這種波動對消費者的影響是:不利于我國居民在境外購買化妝品、名包、名表等,也不得不多掏腰包了,赴美留學生群體的生活費、學雜費付出的成本會相應地增加,①④正確且符合題意;②③正確但是對企業(yè)的影響,而不是對消費者的影響,排除。故本題答案選D。 10.【答案】B 【解析】這道題考查的是人民幣國際化的影響。①符合題意,人民幣直接結(jié)算,可以規(guī)避美元匯率風險。②不合題意,人民幣國際化與匯率無關(guān)。③不合題意,材料講的進口原油,不是賺取外匯,不會增加外匯儲備規(guī)模。④符合題意,人民幣結(jié)算,原油市場會唯馬首是瞻,說明可以擴大人民幣的國際經(jīng)濟影響,加速人民幣國際化的進程。故選B。 11.【答案】D 【解析】此題考查人民幣國際化對我國經(jīng)濟的影響。推動人民幣國際化,使其成為國際上普遍接受的計價、結(jié)算及儲蓄貨幣,這會增加境外對人民幣的需求量,在貨幣市場上人民幣供給不變的情況,會引起人民幣增值,增強人民幣的購買力,進而有利于擴大我國的進口。D項正確;A中“強化”“弱化”說法錯誤;B中“減少國內(nèi)貨幣供給”說法錯誤;推動人民幣國際化與提高國內(nèi)貨幣政策的;靈活性和效果沒有必然聯(lián)系,C項排除。故本題選D。 12.【答案】C 【解析】“刷臉支付”意味著靠人本身就能完成,這創(chuàng)新了服務模式,方便購物消費,同時減少了現(xiàn)金的使用,加快貨幣流通速度,②③符合題意;在“刷臉支付”的條件下,貨幣的本質(zhì)仍然是一般等價物,①說法錯誤;“刷臉支付”能減少現(xiàn)金使用,但不能防止通貨膨脹,④說法錯誤。所以本題選C。 第II卷(非選擇題) 13.【答案】(1)人民幣是我國發(fā)行的并強制使用的。,它代替貨幣執(zhí)行流通手段的職能,在商品交換中起媒介作用,所以人們持有人民幣就能購買自己需要的商品。 (2)國家有權(quán)發(fā)行人民幣,但不能任意發(fā)行。人民幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。如果紙幣發(fā)行量超過這個限度,就會引起物價上漲,影響人民生活和社會經(jīng)濟秩序。要提高人民的生活水平,必須保持經(jīng)濟的穩(wěn)定增長,增加居民收入。所以,國家不能通過多印發(fā)人民幣來提高人民的生活水平。 【解析】此題以人民幣為話題,考查考生對人民幣的正確認識。 第(1)問要求“人民幣為什么能購買自己需要的商品?”屬于原因類試題。考生在解答此題時,首先要明確此題的知識范圍為“紙幣”的知識。然從紙幣的定義、職能角度分析即可。 第(2)要求“問人民幣作用這么大,國家能否通過多印發(fā)人民幣來提高人民的生活水平?”屬于簡單答題??忌诮獯鸫祟}時,首先要明確此題的知識范圍為“紙幣”的知識。然后從紙幣的發(fā)行規(guī)律以及違背紙幣發(fā)行規(guī)律所帶來的影響角度進行具體分析即可。 14.【答案】(1)①手鏈攤主標價為6800元,在此貨幣起到了價值尺度作用;以4500元的價格成交,體現(xiàn)貨幣了作為商品交換媒介的流通手段作用。②貨幣除了具有價值尺度和流通手段兩種基本職能之外,還有貯藏手段、支付手段、及世界貨幣等職能。 (2)信用卡可以集存款、取款、消費、結(jié)算、查詢?yōu)橐惑w,能減少現(xiàn)金的使用,簡化收款手續(xù),方便購物消費,給持卡人帶來諸多方便。 【解析】本題以2018年國慶期間,李玲同學跟父母旅游為背景從經(jīng)濟生活角度設(shè)置相關(guān)問題,考查考生分析問題和解決問題的能力。 第(1)問,材料中貨幣起了什么作用?貨幣還有什么職能?回答:材料中貨幣起了什么作用?本題考查貨幣職能的有關(guān)知識,解答本題的關(guān)鍵在于抓住材料中關(guān)鍵語句以此判斷貨幣的職能。由手鏈標價為6800元中的“標價”一詞可判斷此時貨幣執(zhí)行價值尺度職能,由以4500元的價格成交中“成交”一詞可知用4500元購買了該手鏈可判斷此時貨幣執(zhí)行流通手段職能?;卮穑贺泿胚€有什么職能?本問考查考生的識記能力,考生依據(jù)教材知識作答即可。 第(2)問,李玲的媽媽為什么會用信用卡購買自己需要的商品?本題屬于原因類試題,問題指向為什么用信用卡購物。本題實際上是考查信用卡的優(yōu)點。因此,解答本題,考生可結(jié)合信用卡的優(yōu)點,從信用卡可以集存款、取款、消費、結(jié)算、查詢?yōu)橐惑w,能減少現(xiàn)金的使用,簡化收款手續(xù),方便購物消費,給持卡人帶來諸多方便的角度去分析說明。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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