遼寧省大連市高中數(shù)學 第三章 不等式 3.1 不等式的性質教案 新人教B版必修5.doc
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不等式的性質課題不等式的性質課時第一課時課型新授課教學重點1、 利用不等式比較大小2、 會用不等式性質證明依據(jù):數(shù)學課程標準教學難點不等式的證明依據(jù):教參,教材學習目標1、 知識目標1、學生牢記不等式的性質.2.能夠利用不等式的性質進行數(shù)或式的大小比較,解不等式(組)和不等式證明二、能力目標能歸納總結比較兩個數(shù)大小的方法的解題步驟及注意事項理由:依據(jù)本節(jié)課重難點制定教具多媒體課件、教材,教輔教學環(huán)節(jié)教學內容教師行為學生行為設計意圖時間1. 課 前 3 分 鐘一、解讀學習目標二、寫出不等式的性質及推論評價總結預習情況結果獨立完成課前檢測明確本節(jié)課學習目標,準備學習。 3分鐘2. 承 接結 果下面關于不等式的幾個命題正確的有_(1)若ab,則acbc;(2)若ab,則acbc;(3)不等式2x60的解集為(3,);(4)不等式2xb,則acbc2,則ab;(3)若ababb2;(4)若ab.跟蹤演練1下列命題中正確的個數(shù)是()若ab,b0,則1;若ab,且acbd,則cd;若ab,且acbd,則cd.例2已知ab0,cd0,e.例3已知6a8,2b3,分別求2ab,ab,的取值范圍跟蹤演練3已知0,bbba BababCabba Dabab答案C解析由ab0知ab,ab0.又b0,a bba.2已知ab,不等式:a2b2;成立的個數(shù)是()A0 B1 C2 D3答案A解析由題意可令a1,b1,此時不對,中,此時ab2,此時有0,則()Abcad C. D.0,在兩側乘ab不變號,即bcad,即bcad.4若(0,),(0,),那么2的范圍是_答案(,)- 配套講稿:
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