湖北省武漢市高中地理 第一章 行星地球 1.3 地球的運動導學案2 新人教版必修1.doc
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第3課地球的運動 班級: 姓名: 小組: 評價: 【學習目標】 1.掌握地方時、區(qū)時及日期的計算 2.晝夜交替、經度時差、經度時差的簡單計算 【重點難點】 1.掌握地方時、區(qū)時及日期的計算2.晝夜交替、經度時差、經度時差的簡單計算 【學法指導】 預習、合作探究 【導學流程】 時差 同一緯度地區(qū),經度每隔15,地方時相差⑥____小時。經度每隔1,地方時相差⑦____分鐘。為避免世界各地使用地方時帶來的不便,國際規(guī)定將全球分為⑧____個時區(qū),每個時區(qū)跨經度⑨___,東西十二時區(qū),各跨經度⑩____合為一個時區(qū)。各時區(qū)都以本時區(qū)?________的地方時作為本區(qū)的區(qū)時。 3.國際日界線:原則上指?______經線。向東過日界線?____一天,向西過日界線?____一天。 【學習過程】 探究點一 地方時差 探究材料 中國2010年上海世界博覽會于北京時間2010年4月30日晚20:10在世博文化中心正式開幕,世博會以“城市,讓生活更美好”為主題,總投資達450億元人民幣,創(chuàng)造了世界博覽會史上最大規(guī)模記錄。 1.材料中的 “北京時間”就是北京的地方時嗎?地方時和區(qū)時有何區(qū)別與聯系? 2.家住紐約的瑪麗想看世博會開幕式直播,則應在什么時間打開電視機觀看,說明地方時、區(qū)時的計算步驟。 3.通常情況下,在地球上的日期界線有幾條,有何區(qū)別與聯系?如何確定“今天”與“昨天”的范圍? 【堂測堂練】 右圖中心點為北極,若陰影部分為7月6日,非陰影部分為7月7日,甲地地方時為( ) A.15時 B.9時 C.3時 D.12時 第3課地球的運動 ⑥1 ⑦4 ⑧24 ⑨15 ⑩7.5 ?中央經線 ?180 ?減 ?加 ?地球自轉 ?右 ?左 ?無 探究點二: 1.北京時間是指北京所在的東八區(qū)的區(qū)時,不是北京所在的116E的地方時。地方時和區(qū)時的區(qū)別與聯系如下表所示: 項目 地方時 區(qū)時 概念 因經度不同而不同的時刻 每個時區(qū)中央經線的地方時 特點 經度每隔15,地方時相差1小時,且東早西晚 每相差1個時區(qū),區(qū)時就相差1小時,且東早西晚 計算 t未知=t已知兩地經度差4分鐘/1度(東“+”西“-”) T未知=T已知兩地時區(qū)差1小時(東“+”西“-”) 聯系 區(qū)時是特殊的地方時,是每個時區(qū)中央經線的地方時 2.時間的計算 (1)地方時的判斷與計算 ①依據:同一時刻地球不同經度有不同的地方時,經度每相隔15,地方時相差1小時;經度每隔1,地方時相差4分鐘。 ②計算步驟: 第一步:求兩地區(qū)的經度差。 第二步:經度差和時間的換算,求時間差。 第三步:求地方時。 所求地方時=已知地方時時差(若所求地在已知地的東側用“+”,西側用“-”)。 (2)區(qū)時的判斷與計算 第一步:如果已知該地經度,求時區(qū)數; 該地時區(qū)=(該地經度+7.5)15(余數舍去)或該地所在時區(qū)數=該地經度15(余數處理:若小于7.5則直接舍去;若大于7.5,則在結果上加上一個時區(qū)),方向不變。 第二步:求時差,即求時間間隔,每相隔一個時區(qū),時間相差一小時。 第三步:求區(qū)時 所求區(qū)時=已知區(qū)時時區(qū)差1小時 注: ①“+、-”號的選取同地方時的運算。②若求出時間大于24小時,則減24小時,日期加一天;若所求時間為負值,則加上24小時,日期減一天。 在探究材料中,當世博會開幕時,紐約(西五區(qū))的區(qū)時為2010年4月30日20時10分-(8+5)1小時=2010年4月30日7時10分。 3.(1)國際日界線與自然日界線的區(qū)別與聯系 由于地球自轉,地球各地時刻依次推進,日期也隨之變更。為了避免日期混亂,國際上人為規(guī)定原則上以180經線為國際日期變更線,也稱為國際日界線。時間自然推進中0:00(或24:00)所在經線也是兩個日期的分界線,其區(qū)別與聯系如下表所示: 國際日界線 自然日界線 界線 180經線,固定不變 不固定,可以是任何一條經線 時間 不固定,從0時~24時 固定,0時或24時 日期 日界線的東側,為舊的一天;日界線的西側,為新的一天 日界線的東側,為新的一天;日界線的西側,為舊的一天 示意圖 相同點 都是經線,兩側日期都不一樣(一般) (2)日期范圍 若地球上新一天開始于零時經線與180經線重合時,之后隨零時經線西移,“今天”的范圍逐漸擴大,“昨天”的范圍逐漸縮小。零時經線和國際日期變更線(180經線)把全球分為兩個日期區(qū),如圖所示: 堂測堂練 : C- 配套講稿:
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