遼寧省沈陽(yáng)市2017-2018學(xué)年高中數(shù)學(xué)暑假作業(yè) 三角向量綜合練習(xí)（一）.doc

上傳人：xt****7

文檔編號(hào)：3930476

上傳時(shí)間：2019-12-29

格式：DOC

頁(yè)數(shù)：7

大小：81.50KB

《遼寧省沈陽(yáng)市2017-2018學(xué)年高中數(shù)學(xué)暑假作業(yè) 三角向量綜合練習(xí)（一）.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《遼寧省沈陽(yáng)市2017-2018學(xué)年高中數(shù)學(xué)暑假作業(yè) 三角向量綜合練習(xí)（一）.doc（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

綜合練習(xí)（一）一、選擇題： 1．在中，已知a、b和銳角A，要使三角形有兩解，則應(yīng)滿(mǎn)足的條件是（） A a=bsinA B bsinA>a C bsinA2，則執(zhí)行S3； S3 依次從2到n一1檢驗(yàn)?zāi)懿荒苷齨。若均不能整除n,滿(mǎn)足上述條件n的是( ) （A）質(zhì)數(shù) （B）奇數(shù) （C）偶數(shù) （D）約數(shù) 3．半徑為10 cm，面積為100cm2的扇形中，弧所對(duì)的圓心角為（）. A．2弧度 B． C．弧度 D．10弧度 4．已知，則等于（）. A. 23 B. 35 C. D. 5．為了得到函數(shù)的圖象，只需把函數(shù)的圖象（）. A．向左平行移動(dòng)個(gè)單位長(zhǎng)度 B．向左平行移動(dòng)個(gè)單位長(zhǎng)度 C．向右平行移動(dòng)個(gè)單位長(zhǎng)度 D．向右平行移動(dòng)個(gè)單位長(zhǎng)度 6．已知數(shù)列{}的前n項(xiàng)和其中a、b是非零常數(shù)，則存在數(shù)列{}、{}使得( ) A．為等差數(shù)列，{}為等比數(shù)列 B．和{}都為等差數(shù)列 C．為等差數(shù)列，{}都為等比數(shù)列 D．和{}都為等比數(shù)列 7. 已知，則（）. A．2　　 B．　　 C．3　　 D． 8．如圖所示：某地一天從6～14時(shí)的溫度變化曲線(xiàn)近似滿(mǎn)足函數(shù)：，，則這段曲線(xiàn)的解析式為（）。 A． B． C． D． 9．已知方程的四個(gè)根組成一個(gè)首項(xiàng)為的等差數(shù)列，則等于（） A 1 B C D 10．給出下面的三個(gè)命題： ①函數(shù)的最小正周期是 ②函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增 ③是函數(shù)的圖象的一條對(duì)稱(chēng)軸。其中正確的命題個(gè)數(shù)（） A．0 B．1 C．2 D．3 11．△ABC中，a、b、c分別為∠A、∠B、∠C的對(duì)邊.如果a、b、c成等差數(shù)列， ∠B=30，△ABC的面積為，那么b= （） A． B． C． D． 12.已知數(shù)列滿(mǎn)足，則=（） A．0 B． C． D．第 15 題二、填空題: 13．非零向量，則的夾角為。 14．若鈍角三角形三內(nèi)角的度數(shù)成等差數(shù)列，且最大邊長(zhǎng)與最小邊長(zhǎng)的比值為m，則m的范圍是________________ 15．如圖所示的算法框圖中，輸出S的值為_(kāi)___________. 16．函數(shù)在上的值域是．三、解答題: 17．已知求的值 18. 設(shè)為等比數(shù)列，，．（1）求最小的自然數(shù)，使；（2）求和：． 19．已知、、是同一平面內(nèi)的三個(gè)向量，其中. (1)若，且//，求的坐標(biāo)； (2) 若||=且+2與垂直，求與的夾角. 20．中，，求的面積. 21. 已知向量,且 ,（為常數(shù)），求(1) 及;(2)若的最小值是,求實(shí)數(shù)的值. 必修四三角向量綜合綜合練習(xí)（一）一、選擇題： 1．在中，已知a、b和銳角A，要使三角形有兩解，則應(yīng)滿(mǎn)足的條件是（） A a=bsinA B bsinA>a C bsinA2，則執(zhí)行S3； S3 依次從2到n一1檢驗(yàn)?zāi)懿荒苷齨。若均不能整除n,滿(mǎn)足上述條件n的是( ) （A）質(zhì)數(shù) （B）奇數(shù) （C）偶數(shù) （D）約數(shù) 3．半徑為10 cm，面積為100cm2的扇形中，弧所對(duì)的圓心角為（）. A．2弧度 B． C．弧度 D．10弧度 4．已知，則等于（）. A. 23 B. 35 C. D. 5．為了得到函數(shù)的圖象，只需把函數(shù)的圖象（）. A．向左平行移動(dòng)個(gè)單位長(zhǎng)度 B．向左平行移動(dòng)個(gè)單位長(zhǎng)度 C．向右平行移動(dòng)個(gè)單位長(zhǎng)度 D．向右平行移動(dòng)個(gè)單位長(zhǎng)度 6．已知數(shù)列{}的前n項(xiàng)和其中a、b是非零常數(shù)，則存在數(shù)列{}、{}使得( ) A．為等差數(shù)列，{}為等比數(shù)列 B．和{}都為等差數(shù)列 C．為等差數(shù)列，{}都為等比數(shù)列 D．和{}都為等比數(shù)列 7. 已知，則（）. A．2　　 B．　　 C．3　　 D． 8．如圖所示：某地一天從6～14時(shí)的溫度變化曲線(xiàn)近似滿(mǎn)足函數(shù)：，，則這段曲線(xiàn)的解析式為（）。 A． B． C． D． 9．已知方程的四個(gè)根組成一個(gè)首項(xiàng)為的等差數(shù)列，則等于（） A 1 B C D 10．給出下面的三個(gè)命題： ①函數(shù)的最小正周期是 ②函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增 ③是函數(shù)的圖象的一條對(duì)稱(chēng)軸。其中正確的命題個(gè)數(shù)（） A．0 B．1 C．2 D．3 11．△ABC中，a、b、c分別為∠A、∠B、∠C的對(duì)邊.如果a、b、c成等差數(shù)列， ∠B=30，△ABC的面積為，那么b= （） A． B． C． D． 12.已知數(shù)列滿(mǎn)足，則=（） A．0 B． C． D．第 15 題二、填空題: 13．非零向量，則的夾角為。 14．若鈍角三角形三內(nèi)角的度數(shù)成等差數(shù)列，且最大邊長(zhǎng)與最小邊長(zhǎng)的比值為m，則m的范圍是________________ 15．如圖所示的算法框圖中，輸出S的值為_(kāi)___________. 16．函數(shù)在上的值域是．三、解答題: 17．已知求的值 18. 設(shè)為等比數(shù)列，，．（1）求最小的自然數(shù)，使；（2）求和：． 19．已知、、是同一平面內(nèi)的三個(gè)向量，其中. (1)若，且//，求的坐標(biāo)； (2) 若||=且+2與垂直，求與的夾角. 20．中，，求的面積. 21. 已知向量,且 ,（為常數(shù)），求(1) 及;(2)若的最小值是,求實(shí)數(shù)的值.

下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)

1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
2.下載的文檔，不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。

同意并開(kāi)始全文預(yù)覽

文檔包含非法信息？點(diǎn)此舉報(bào)后獲取現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)！

文檔加載中……請(qǐng)稍候！
如果長(zhǎng)時(shí)間未打開(kāi)，您也可以點(diǎn)擊刷新試試。

下載文檔到電腦，查找使用更方便

9.9 積分

還剩頁(yè)未讀，繼續(xù)閱讀

舉報(bào)

版權(quán)申訴 word格式文檔無(wú)特別注明外均可編輯修改；預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮，下載后原文更清晰！ 立即下載

配套講稿：: 如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
特殊限制：: 部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
關(guān) 鍵詞：: 遼寧省沈陽(yáng)市2017-2018學(xué)年高中數(shù)學(xué)暑假作業(yè) 三角向量綜合練習(xí)一遼寧省沈陽(yáng)市 2017 2018 學(xué)年高中數(shù)學(xué) 暑假作業(yè) 三角向量綜合練習(xí)

溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶(hù)自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶(hù)書(shū)面授權(quán)，請(qǐng)勿作他用。

關(guān)于本文

本文標(biāo)題：遼寧省沈陽(yáng)市2017-2018學(xué)年高中數(shù)學(xué)暑假作業(yè) 三角向量綜合練習(xí)（一）.doc
鏈接地址：http://appdesigncorp.com/p-3930476.html

相關(guān)資源更多

正為您匹配相似的精品文檔

相關(guān)搜索

遼寧省沈陽(yáng)市2017-2018學(xué)年高中數(shù)學(xué)暑 三角向量綜合練習(xí)一 遼寧省 沈陽(yáng)市 2017 2018 學(xué)年 高中數(shù)學(xué) 暑假 作業(yè) 三角向量綜合 練習(xí)

關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025 zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有聯(lián)系電話(huà)：18123376007

備案號(hào):蜀ICP備2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)

本站為文檔C2C交易模式，即用戶(hù)上傳的文檔直接被用戶(hù)下載，本站只是中間服務(wù)平臺(tái)，本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私，請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)，我們立即給予刪除！

遼寧省沈陽(yáng)市2017-2018學(xué)年高中數(shù)學(xué)暑假作業(yè) 三角向量綜合練習(xí)（一）.doc

最新文檔