（課標(biāo)版）2020屆高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí) 專題七 文言文閱讀 專題跟蹤訓(xùn)練18.doc

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文言文閱讀 一、專項(xiàng)練習(xí) (一)比對(duì)人物，看是否誤解形象或張冠李戴 1．比對(duì)下面的原文與選項(xiàng)，看選項(xiàng)分析概括有無“張冠李戴或顛倒事實(shí)”的錯(cuò)誤。 [原文]　危稹，字逢吉，撫州臨川人，淳熙十四年舉進(jìn)士。時(shí)洪邁得稹文，為之賞激。調(diào)南康軍教授。轉(zhuǎn)運(yùn)使楊萬(wàn)里按部，驟見嘆獎(jiǎng)，偕游廬山，相與酬倡。調(diào)廣東帳司，未上，服父喪，免，調(diào)臨安府教授。倪思薦之，且語(yǔ)人曰：“吾得此一士，可以報(bào)國(guó)矣?！倍∧笐n，免，干辦京西安撫司公事。入為武學(xué)諭，改太學(xué)錄。 [選項(xiàng)]　危稹文采高妙，受到高官贊嘆。危稹有很高的文學(xué)才華，洪邁看到他的文章時(shí)十分贊賞，楊萬(wàn)里也對(duì)他夸贊不已，倪思認(rèn)為危稹這樣的儒學(xué)之士將來一定能夠報(bào)效國(guó)家。 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ [答案]　張冠李戴?！澳咚颊J(rèn)為危稹這樣的儒學(xué)之士將來一定能夠報(bào)效國(guó)家”錯(cuò)，倪思的意思是能夠得到危稹這樣的人，自己就可以報(bào)效國(guó)家了。 [參考譯文] 危稹，字逢吉，撫州臨川人。淳熙十四年(1187)中舉為進(jìn)士。當(dāng)時(shí)洪邁得到危稹的文章，為之贊賞激動(dòng)不已。調(diào)至南康軍擔(dān)任教授。轉(zhuǎn)運(yùn)使楊萬(wàn)里到南康軍巡視，與他相見聚會(huì)，對(duì)他夸獎(jiǎng)、嘆服不已，同他一起游覽廬山，互相酬唱應(yīng)對(duì)。調(diào)至廣南東路擔(dān)任帳司，沒有到任，因?yàn)楦赣H去世免去職務(wù)，調(diào)至臨安府擔(dān)任教授。倪思推薦他，又對(duì)別人說：“我得到這樣的一個(gè)儒學(xué)之士，可以報(bào)效國(guó)家了?！蔽ｐ∫蚍竼识饴?，(不久，)又主管辦京西安撫司公事。入朝為武學(xué)諭，改任太學(xué)錄。 (二)比對(duì)時(shí)間地點(diǎn)，看有無時(shí)序顛倒或空間錯(cuò)位 2．比對(duì)下面的原文與選項(xiàng)，看選項(xiàng)分析概括有無時(shí)序顛倒或空間錯(cuò)位的錯(cuò)誤。 (1)[原文]　高睿幼孤，聰慧夙成，特為神武所愛，養(yǎng)于宮中。睿讀《孝經(jīng)》，至“資于事父”，輒流涕噓欷。十歲喪母，神武親送至領(lǐng)軍府。為發(fā)哀，舉聲殞絕，三日水漿不入口。居喪長(zhǎng)齋，骨立，杖而后起。神武崩，哭泣嘔血。 [選項(xiàng)]　高睿自幼教人撫養(yǎng)，為人十分孝順。讀《孝經(jīng)》思念父親淚流滿面，母親病逝數(shù)次哭暈，為神武帝守孝期間長(zhǎng)齋念佛，似致骨瘦如柴。 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ (2)[原文]　(孫長(zhǎng)卿)通判河南府。秋，大雨，軍營(yíng)壞，或言某眾將叛，洛中嘩然。長(zhǎng)卿馳諭之曰：“天雨敗屋廬，未能葺，汝輩豈有欲叛意，得無有乘此動(dòng)吾軍者邪？”推首惡一人誅之，留宿其所，眾遂定。知和州，民訴人殺弟，長(zhǎng)卿察所言無理，問其資，曰：“上等也?！薄凹?guī)兹?？”曰：“惟此弟爾?！痹唬骸叭粍t汝殺弟也。”鞫之，服，郡人神明之。 [選項(xiàng)]　孫長(zhǎng)卿臨危不亂，又善于斷案。擔(dān)任河南府通判期間，孫長(zhǎng)卿果斷制止了一場(chǎng)兵變，并審理了一樁命案，最終將黑心哥哥捉拿歸案，他因此而名響一方。 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ [答案]　(1)從時(shí)序顛倒角度設(shè)誤，“長(zhǎng)齋念佛，以致骨瘦如柴”指的是為母親守孝期間的事。 (2)從空間錯(cuò)位的角度設(shè)題。審理案件是在擔(dān)任和州知州時(shí)，非任“河南府通判”時(shí)。 [參考譯文] (1)高睿從小喪父，聰慧早熟，特別受到北齊神武帝的鐘愛，將他撫養(yǎng)在后宮中。高睿閱讀《孝經(jīng)》，每當(dāng)讀到“幫助并侍奉父親”時(shí)，就會(huì)流淚感慨。高睿十歲時(shí)母親去世，神武帝親自把他送到領(lǐng)軍府，高睿為此而深哀痛絕，三天不吃不喝。高睿在居喪期間長(zhǎng)期吃素，骨瘦如柴，用拐杖支撐才能起身。神武帝去世后，高?？薜猛卵? (2)(孫長(zhǎng)卿)擔(dān)任河南府通判。秋天，下大雨，軍營(yíng)房屋被毀壞，有人說某些士兵要叛亂，洛陽(yáng)城中一片嘩然。孫長(zhǎng)卿趕去曉諭他們說：“下雨毀壞房屋，還沒有來得及修葺，你們?cè)趺淳陀邢敕磁训囊馑?，恐怕是有人想趁機(jī)動(dòng)搖我們的軍心吧？”(孫長(zhǎng)卿)將一個(gè)首惡分子正法，并且當(dāng)夜留宿在軍營(yíng)中，眾人的心才安定下來。任和州知州(時(shí))，有個(gè)平民上訴說別人殺了他弟弟，孫長(zhǎng)卿考慮這個(gè)人所講的不合情理，問他家產(chǎn)情況，回答說：“家產(chǎn)屬上等?！眴枺骸凹抑袔兹?？”回答說：“僅有這個(gè)弟弟而已?！睂O長(zhǎng)卿說：“那么是你殺了弟弟?！苯?jīng)審問，此人服了罪，郡中的人把孫長(zhǎng)卿視若神明。 (三)比對(duì)關(guān)鍵詞語(yǔ)，看有無曲解文意或歸納不全 3．比對(duì)下面的原文與選項(xiàng)，看選項(xiàng)分析概括有無曲解文意或歸納不全之處。 [原文]　后所生長(zhǎng)樂公主，太宗特所鐘愛，及將出降，敕所司資送倍于長(zhǎng)公主。魏征諫曰：“昔漢明帝時(shí)，將封皇子，帝曰：‘朕子安得同于先帝子乎！’然謂長(zhǎng)主者，良以尊于公主也，情雖有差，義無等別。若令公主之禮有過長(zhǎng)主，理恐不可，愿陛下思之?！碧谝云溲酝硕婧?，后嘆曰：“嘗聞陛下重魏征，殊未知其故。今聞其諫，實(shí)乃能以義制主之情，可謂正直社稷之臣矣。忠言逆于耳而利于行，納之則俗寧，杜之則政亂。誠(chéng)愿陛下詳之，則天下幸甚。”后因請(qǐng)遣中使赍帛五百匹，詣?wù)髡再n之。 [選項(xiàng)]　長(zhǎng)孫皇后為人大度，贊賞愛護(hù)正直的大臣。魏征建議減少皇后女兒的嫁妝，皇后不僅不生氣，還私下派遣使者賞賜給魏征財(cái)物，表彰他的正直。 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ [答案]　曲解文意?！斑€私下派遣使者賞賜給魏征財(cái)物”表述不正確，原文為：“后因請(qǐng)遣中使赍帛五百匹，詣?wù)髡再n之。”皇后請(qǐng)示過皇帝，才派人送禮物給魏征，并不是“私下派遣”。 [參考譯文] 皇后所生的長(zhǎng)樂公主是太宗特別喜愛的，到公主將要出嫁時(shí)，太宗下令有關(guān)部門置辦的財(cái)物嫁妝比長(zhǎng)公主(太宗妹妹)的嫁妝翻倍。魏征進(jìn)諫說：“昔日漢明帝時(shí)，將要封賞皇子，漢明帝說：‘我的兒子怎能和先帝的兒子一樣呢！’(自己的兒子應(yīng)少一些)稱為長(zhǎng)公主，確實(shí)是因?yàn)殚L(zhǎng)公主比公主尊榮，感情雖有差別遠(yuǎn)近，但義理上不能有差別。如果讓公主的嫁妝超過長(zhǎng)公主，恐怕不合禮制，希望陛下(慎重)考慮這件事。”太宗退朝后把魏征的話告訴皇后，皇后感嘆說：“曾經(jīng)聽聞陛下看重魏征，一點(diǎn)也不知道其中的緣故?，F(xiàn)在聽了他的勸諫，實(shí)在是個(gè)能通過義限制主上的私情的大臣，他可以稱得上是正直社稷之臣。忠言逆于耳而利于行，如果皇帝采納忠言，那么世間百姓就會(huì)安寧，如果皇帝拒絕忠言，那么國(guó)家政事就會(huì)變得紊亂。衷心希望陛下好好思考這句話，那么對(duì)于整個(gè)天下來講，都是一件很幸運(yùn)的事兒?！被屎笠虼苏?qǐng)求派遣中使帶帛五百匹，送到魏征家來賞賜給他。 (四)比對(duì)添加或刪減內(nèi)容，看是否無中生有或以偏概全 4．比對(duì)下面的原文與選項(xiàng)，看選項(xiàng)分析概括有無“無中生有或以偏概全”的錯(cuò)誤。 [原文]　初，為濟(jì)陰主簿時(shí)，令與簿分掌縣印。令畜嬖妾，與其室爭(zhēng)寵，令弗能禁。嬖欲陷其主，竊取其印藏之，封識(shí)如故，以授仲宣。翌日署事，發(fā)匣，則無其印，因逮捕縣吏數(shù)輩及令、簿家人，下獄鞫問，果得之于令舍灶突中。令聞之，倉(cāng)皇失措，仲宣處之晏然，人服其量。 [選項(xiàng)]　許仲宣處變不驚，頗有器量。在他掌管縣印時(shí)，發(fā)現(xiàn)縣印丟失，他從容處置，不僅逮捕縣府所有小吏，而且把縣令及自己的家人也投入獄中審問，最終找到了縣印。 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ [答案]　以偏概全?！按犊h府所有小吏”錯(cuò)，文中只有“逮捕縣府的幾個(gè)小吏以及縣令、主簿的家人”的說法。 [參考譯文] 當(dāng)初，任濟(jì)陰主簿時(shí)，縣令與主簿輪流掌管縣印?？h令養(yǎng)寵妾，與妻室爭(zhēng)寵，縣令不能禁止。寵妾想陷害她的主人，私下盜取他的縣印藏起來，封存的標(biāo)記和原來一樣，把它(印匣)交給許仲宣。第二天辦理公事，打開印匣，則沒有縣印，于是逮捕縣府的幾個(gè)小吏以及縣令、主簿的家人，投入監(jiān)獄審問，果然在縣令住房的煙囪中找到?？h令聽到這件事，倉(cāng)皇失措，許仲宣處之安然，人們佩服他的器量。 (五)比對(duì)關(guān)系，看是否改變因果或事件雜糅 5．比對(duì)下面的原文與選項(xiàng)，看選項(xiàng)分析概括有無“強(qiáng)加因果或事件雜糅”的錯(cuò)誤。 [原文]　成遵，南陽(yáng)穰縣人也。幼敏悟，讀書日記數(shù)千百言。家貧，勤苦不廢學(xué)問。二十能文章。時(shí)郡中先輩無治進(jìn)士業(yè)者，遵欲為，以不合程式為患。會(huì)楊惠初登第，來尹穰，遵乃書所作數(shù)十篇見之，惠撫卷大喜。至京師，受業(yè)于夏鎮(zhèn)，遂入為國(guó)子生。元統(tǒng)改元，中進(jìn)士第，授翰林國(guó)史院編修官。 [選項(xiàng)]　成遵聰穎好學(xué)，終能脫穎而出。他自幼聰敏穎悟，勤學(xué)不輟，苦于當(dāng)?shù)叵容呏袥]有研究科舉的人，后因受縣尹楊惠賞識(shí)得以赴京師深造，考中進(jìn)士。 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ [答案]　改變因果?！昂笠蚴芸h尹楊惠賞識(shí)得以赴京師深造，考中進(jìn)士”強(qiáng)加因果，楊惠來做穰縣縣尹，成遵于是抄錄自己作的幾十篇文章去拜見楊惠，楊惠看后非常高興。并非因此而得以到京師。 [參考譯文] 成遵是南陽(yáng)穰縣人。幼年聰敏穎悟，每日讀書記憶數(shù)千言。家境貧寒，但成遵勤奮刻苦，不廢棄學(xué)業(yè)。二十歲能作文章。當(dāng)時(shí)南陽(yáng)地方先輩中沒有研究科舉的人，成遵準(zhǔn)備考科舉，因?yàn)榕伦魑牟缓弦?guī)范格式而擔(dān)憂。正好楊惠剛考中進(jìn)士，來做穰縣縣尹，成遵于是抄錄自己作的幾十篇文章去拜見楊惠，楊惠看后非常高興。成遵來到京師后，跟從夏鎮(zhèn)學(xué)習(xí)，于是進(jìn)入(國(guó)子監(jiān))做國(guó)子生。元統(tǒng)元年，成遵考中進(jìn)士，授翰林國(guó)史館編修官。 二、全真模擬 閱讀下面的文言文，完成6～9題。 昊正，字祺陽(yáng)，少好學(xué)，美鬢發(fā)，善舉止，言辭清辯，響若縣鐘。其父任城王薨，居喪以孝聞。襲封，加征北大將軍。以氐羌反叛，除征南大將軍、梁州刺史。文明太后引見誡勵(lì)，顧謂中書令李沖曰此兒風(fēng)神吐發(fā)當(dāng)為宗室領(lǐng)袖是行當(dāng)不辱命我不妄談也正至州誘導(dǎo)懷附西南款順。加侍中，賜衣一襲，乘黃馬一匹，以桂其德。轉(zhuǎn)開府、徐州刺史，甚著聲績(jī)。朝京師，引見于皇信堂。孝文詔正曰：“昔鄭子產(chǎn)鑄刑書而晉叔向非之。此二人皆賢士，得失竟誰(shuí)？”對(duì)曰：“鄭國(guó)寡弱，攝于強(qiáng)鄰，人情去就，非刑莫制，故鑄刑書來示威。雖乖古式，合今權(quán)道?！钡鄯阶兏?，深善其對(duì)，笑曰：“任城當(dāng)欲為魏子產(chǎn)也！朕方改朝制，當(dāng)與任城共萬(wàn)世之功。”后征為中書令，改授尚書令。后帝外示要南討，意在謀遷，乃獨(dú)謂正曰：“國(guó)家興自北土，徙居平城，雖富有四海，文軌未一。此間用武之地，非可興文。崤函帝宅，河洛王里，固茲大舉，光宅中原，任城意以為何如？”正深贊成其事。帝曰：“任城便是我子房！”于是，加撫軍大將軍、太子少保，又兼尚書左仆射。及車駕幸洛陽(yáng)，定遷都計(jì)謀，詔正馳驛向北，問彼百司，論擇可否。正既至代都，眾聞遷詔，莫不驚駭。正援引今古，徐以曉之，眾乃開伏。遂南馳還報(bào)，會(huì)車駕于滑臺(tái)。帝大悅，曰：“若非任城，朕事業(yè)不得就也?！睆男亦拰m，除吏部尚書。恒州刺史穆泰在州謀反，授正節(jié)、銅武、竹使符，御杖左右，仍行恒州事。行達(dá)雁門，遣侍御史李煥先赴。至即禽泰，窮其黨與，罪人皆得。巨鹿公陸睿、安樂侯元隆等百余人并獄禁。具狀表聞。帝覽表，乃大悅曰：“我任城可謂社稷臣，正復(fù)皋陶斷獄，豈能過之？”顧咸陽(yáng)王等曰：“汝等說當(dāng)其處，不能辦此也。”車駕尋幸平城，勞正，引見逆徒，無一人稱枉，時(shí)人莫不嘆之。帝謂左右曰：“必也無訟，今日見之?！币哉袝?。 (節(jié)選自《北史》) 6．對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(　　) A．顧謂中書令/李沖曰/此兒風(fēng)神吐發(fā)/當(dāng)為宗室領(lǐng)袖/是行當(dāng)不辱/命我不妄談也/正至州/誘導(dǎo)懷/附西南款順 B．顧謂中書令李沖曰/此兒風(fēng)神吐發(fā)/當(dāng)為宗室領(lǐng)袖/是行當(dāng)不辱命/我不妄談也/正至州/誘導(dǎo)懷附/西南款順 C．顧謂中書令李沖曰/此兒風(fēng)神/吐發(fā)當(dāng)為宗室領(lǐng)袖/是行當(dāng)不辱命/我不妄談也/正至州/誘導(dǎo)懷/附西南款順 D．顧謂中書令/李沖曰/此兒風(fēng)神/吐發(fā)當(dāng)為宗室領(lǐng)袖/是行當(dāng)不辱/命我不妄談也/正至州/誘導(dǎo)懷附/西南款順 [解析]　“中書令”為李沖的職位，所以“中書令李沖”之間不能斷開，據(jù)此可排除A、D兩項(xiàng)?！皯迅健睘榻x復(fù)詞，意為“歸附、依附”，其間不能斷開，據(jù)此可排除C項(xiàng)。 [答案]　B 7．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．“薨”是古代對(duì)身故的一種說法，用于諸侯或有爵位的大官，還用于皇帝的高等級(jí)妃嬪和皇子公主等。 B．“朕”就是“我”的意思，早先沒有特殊的含義，無論王公貴族，還是市井小民，都可以自稱朕。從秦始皇開始，成為皇帝專用的自稱。 C．“幸”既可指古代皇帝對(duì)人寵愛，也可以指帝王的親臨垂顧，無論是哪種意義，都不能用在除帝王個(gè)體之外的任何人身上。 D．“符”是中國(guó)古代傳達(dá)命令、征調(diào)兵將以及用于各項(xiàng)事務(wù)的一種憑證，用金、銅、竹、木等不同原料制成。用時(shí)雙方各執(zhí)一半，合之以驗(yàn)真假。 [解析]　“幸”也可泛指皇族親臨。 [答案]　C 8．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．昊正自幼好學(xué)，氣質(zhì)不凡。文明太后十分欣賞他的風(fēng)采神韻，認(rèn)為他能承擔(dān)重任，后來他受到朝廷重用、重賞，仕途順利。 B．昊正才干出眾，深得孝文帝信任。孝文帝遷都的想法起初只告訴昊正一人，確定遷都后，孝文帝安排昊正說服大臣們。 C．昊正識(shí)見深遠(yuǎn)，通達(dá)權(quán)變。他引用鄭子產(chǎn)鑄刑書的史事鼓勵(lì)孝文帝大膽變革，認(rèn)為即使變革有悖于古制，也適合于當(dāng)下的權(quán)變之道。 D．昊正斷獄公正，令人嘆服。他辦理恒州刺史穆泰案，不僅受到孝文帝的極力稱贊，連逆徒也覺得不冤枉，也為當(dāng)時(shí)人嘆服。 [解析]　昊正不是“引用”，而是應(yīng)答；也沒鼓勵(lì)孝文帝變革。 [答案]　C 9．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (1)昔鄭子產(chǎn)鑄刑書而晉叔向非之。此二人皆賢士，得失竟誰(shuí)？ 譯文：________________________________________________ _______________________________________________________ (2)至即禽泰，窮其黨與，罪人皆得。巨鹿公陸睿、安樂侯元隆等百余人并獄禁。 譯文：________________________________________________ _______________________________________________________ [答案]　(1)過去鄭國(guó)子產(chǎn)鑄造刑書，而晉國(guó)的叔向卻責(zé)備他。這兩人都是賢士，究竟誰(shuí)是誰(shuí)非呢？ (2)(昊正)到恒州后立即抓住穆泰，窮追他的同黨，所有罪人都被捉拿歸案。巨鹿公陸睿、安樂侯元隆等一百多人都被關(guān)進(jìn)獄中。 [參考譯文] 昊正，字祺陽(yáng)，從小好學(xué)，鬢發(fā)很美，舉止進(jìn)退有節(jié)，言語(yǔ)清晰明辨，聲音有如懸鐘。他的父親任城王去世后，居喪期間，他以守孝道而聞名。他承襲了父親的封爵，并被加封為征北大將軍。因氐羌反叛，朝廷任命他為征南大將軍、梁州刺史。文明太后接見了他并加以告誡和勉勵(lì)，她回過頭對(duì)中書令李沖說：“這個(gè)孩子的風(fēng)采神韻煥然迸發(fā)，自當(dāng)成為皇族宗室的領(lǐng)袖，這次出行應(yīng)當(dāng)不辱使命，我不會(huì)亂說的?！标徽搅褐菀院?，耐心誘導(dǎo)氐羌人歸附朝廷，西南一帶都?xì)w順了。朝廷加封他為侍中，賞賜一套衣物，讓他乘上一匹黃馬，以表彰他的功績(jī)和才能。改為開府、徐州刺史，很有名聲和政績(jī)。朝拜京城時(shí)，被引到皇信堂。孝文帝下詔問昊正：“過去鄭國(guó)子產(chǎn)鑄造刑書，而晉國(guó)的叔向卻責(zé)備他。這兩人都是賢士，究竟誰(shuí)是誰(shuí)非呢？”昊正回答說：“鄭國(guó)弱小寡助，懾于強(qiáng)大的鄰國(guó)壓力，人心容易反復(fù)，不用刑律難以管理，所以鑄刑書向他們表示威嚴(yán)。雖然有背于古制，卻適合于今天權(quán)變之道?！毙⑽牡壅谶M(jìn)行變革，十分欣賞昊正的回答，便笑著說：“任城王應(yīng)當(dāng)成為魏國(guó)的子產(chǎn)??！我正在創(chuàng)改朝中制度，自當(dāng)和任城王共建萬(wàn)世之功?！焙髞肀阏髡偎氤?dāng)中書令，又改任尚書令。后來孝文帝對(duì)外表示要南征，本意卻打算遷都，于是，他單獨(dú)對(duì)昊正說：“國(guó)家從北方興起，遷居到平城，雖然富有四海，但文化、習(xí)俗等均未合一。這里是用武之地，不是可以興起文教的地方。崤函自古為帝宅，河洛一向是王室之居，我想舉此大事，宅居中原，你意下以為如何？”昊正十分贊成這件事。孝文帝說：“任城王便是我的張子房??！”于是，加封他為撫軍大將軍、太子少保，又兼任尚書左仆射。當(dāng)車駕到達(dá)洛陽(yáng)，確定了遷都的計(jì)謀之后，皇帝詔令昊正馳回北方，詢問留在那里的百官，讓他們討論決定是否遷都。昊正到達(dá)代都之后，眾人聽了有關(guān)遷都的詔書，無不驚訝萬(wàn)分。昊正援引古今事例，耐心地加以開導(dǎo)，眾人這才明白和信服。于是，昊正南歸回報(bào)，在滑臺(tái)會(huì)見了皇帝。孝文帝大喜，說：“如果不是任城王，我的大業(yè)不能成功??！”昊正跟從皇帝到達(dá)鄴宮，被任命為吏部尚書。恒州刺史穆泰在恒州謀反，朝廷授給昊正符節(jié)、銅武、竹使符，左右御杖，并代管恒州事。當(dāng)行進(jìn)到雁門時(shí)，給侍御史李煥送信表示要先行進(jìn)發(fā)。到恒州后立即抓住穆泰，窮追他的同黨，所有罪人都被捉拿歸案。巨鹿公陸睿、安樂侯元隆等一百多人都被關(guān)進(jìn)獄中。將詳細(xì)情況表奏朝廷。皇帝看完奏表，便十分高興地說：“我的任城王真是社稷重臣，就算讓皋陶來審理，又怎能超過他？”皇帝回過頭對(duì)咸陽(yáng)王等人說：“你們要是處在他的位置上，不可能把事情辦得這樣好?！被实鄄痪民{幸平城，犒勞昊正，引見了那些叛亂的黨人，那些人沒有一個(gè)說自己是被冤枉的，當(dāng)時(shí)的人對(duì)此情狀無不感嘆?；实蹖?duì)左右的人說：“一定沒有訴訟的事件，我今天親眼見到了。”于是，任命昊正為正尚書。