高考物理一輪總復(fù)習(xí) 專(zhuān)題五課件（打包8套）[新人教版].zip

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墊板的動(dòng)能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 圖5 4 2 D 彈簧的彈性勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能答案 B 考點(diǎn)1 摩擦力做功的特點(diǎn) 重點(diǎn)歸納1 靜摩擦力做功的特點(diǎn) 1 靜摩擦力既可以做正功 也可以做負(fù)功 還可以不做功 2 相互作用的一對(duì)靜摩擦力做功的代數(shù)和總等于零 3 靜摩擦力做功時(shí) 只有機(jī)械能的相互轉(zhuǎn)移 不會(huì)轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 2 滑動(dòng)摩擦力做功的特點(diǎn) 1 滑動(dòng)摩擦力既可以做正功 也可以做負(fù)功 還可以不做 功 2 相互間存在滑動(dòng)摩擦力的系統(tǒng)內(nèi) 一對(duì)滑動(dòng)摩擦力做功 將產(chǎn)生兩種可能效果 機(jī)械能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 一部分機(jī)械能在相互摩擦的物體間轉(zhuǎn)移 另一部分機(jī)械 能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 3 摩擦生熱的計(jì)算Q fs相對(duì) 典例剖析例1 電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)水平傳送帶以速度v勻速轉(zhuǎn)動(dòng) 一質(zhì)量為m的小木塊由靜止輕放在傳送帶上 傳送帶足夠長(zhǎng) 若小木塊與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為 如圖5 4 3所示 當(dāng)小木塊與傳送帶相對(duì)靜止時(shí) 求 1 小木塊的位移 2 傳送帶轉(zhuǎn)過(guò)的路程 3 小木塊獲得的動(dòng)能 4 摩擦過(guò)程產(chǎn)生的熱量 圖5 4 3 思維點(diǎn)撥 摩擦力對(duì)小木塊做的功對(duì)應(yīng)小木塊動(dòng)能的增量 而傳送帶克服摩擦力做的功為摩擦力與傳送帶的對(duì)地位移的乘積 電動(dòng)機(jī)所做的功應(yīng)為小木塊獲得的動(dòng)能和由于摩擦而產(chǎn)生的熱量之和 解 小木塊剛放在傳送帶上時(shí)速度為零 受到向右的摩擦力作用而做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) 與傳送帶共速后不再相互滑動(dòng) 整個(gè)過(guò)程中木塊獲得一定的能量 系統(tǒng)要產(chǎn)生摩擦熱 1 由牛頓第二定律 mg ma得a g 備考策略 求解物體在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題 首先要正解分析物體的運(yùn)動(dòng)過(guò)程 對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行受力分析 然后利用運(yùn)動(dòng)學(xué)公式結(jié)合牛頓第二定律 求物體及傳送帶在相應(yīng)時(shí)間內(nèi)的位移 找出物體和傳送帶之間的位移關(guān)系 再利用Q fs相對(duì)求摩擦熱 利用功能關(guān)系求功 考點(diǎn)練透 1 2015年安徽安慶模擬 如圖5 4 4所示 一足夠長(zhǎng)的木板在光滑的水平面上以速度v向右勻速運(yùn)動(dòng) 現(xiàn)將質(zhì)量為m的物體豎直向下輕輕地放置在木板上的右端 已知物體m和木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為 為保持木板的速度不變 從物體m放到木板上到它相對(duì)木板靜止的過(guò)程中 須對(duì)木板施一水平向右的作用力F 那么力F對(duì)木 板做功的數(shù)值為 圖5 4 4 解析 由能量轉(zhuǎn)化和守恒定律可知 拉力F對(duì)木板所做的功W一部分轉(zhuǎn)化為物體m的動(dòng)能 一部分轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)內(nèi)能 故 答案 C 2 2015年山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)模擬 如圖5 4 5所示 有一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的質(zhì)量為m 1kg的小物塊 從光滑平臺(tái)上的A點(diǎn)以v0 2m s的初速度水平拋出 到達(dá)C點(diǎn)時(shí) 恰好沿C點(diǎn)的切線(xiàn)方向進(jìn)入固定在水平地面上的光滑圓弧軌道 最后小物塊滑上緊靠軌道末端D點(diǎn)的質(zhì)量為M 3kg的長(zhǎng)木板 已知木板上表面與圓弧軌道末端切線(xiàn)相平 木板下表面與水平地面之間光滑 小物塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù) 0 3 圓弧軌道的半徑為R 0 4m C點(diǎn)和圓弧的圓心連線(xiàn)與豎直方向的夾角 60 不計(jì)空氣阻力 g取10m s2 求 1 小物塊剛要到達(dá)圓弧軌道末端D點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力 2 要使小物塊不滑出長(zhǎng)木板 木板的長(zhǎng)度L至少多大 圖5 4 5 2 設(shè)小物塊剛好滑到木板左端且達(dá)到共同速度的大小為v 小物塊在木板上滑行的過(guò)程中 小物塊與長(zhǎng)木板的加速度大小分別為 速度分別為v vD a1t v a2t對(duì)小物塊和木板系統(tǒng) 由能量守恒定律得L 2 5m 考點(diǎn)2 能量守恒定律的應(yīng)用 重點(diǎn)歸納應(yīng)用定律解題的步驟 1 分清有多少形式的能 如動(dòng)能 勢(shì)能 包括重力勢(shì)能 彈性勢(shì)能 電勢(shì)能 內(nèi)能等 在變化 2 明確哪種形式的能量增加 哪種形式的能量減少 并且列出減少的能量 E減和增加的能量 E增的表達(dá)式 3 列出能量守恒關(guān)系式 E減 E增 典例剖析 例2 如圖5 4 6所示 某人乘雪橇沿雪坡經(jīng)A點(diǎn)滑至B點(diǎn) 接著沿水平路面滑至C點(diǎn)停止 人與雪橇的總質(zhì)量為70kg 表中記錄了沿坡滑下過(guò)程中的有關(guān)數(shù)據(jù) 請(qǐng)根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)解決下列問(wèn)題 取g 10m s2 1 人與雪橇從A到B的過(guò)程中 損失的機(jī)械能為多少 2 設(shè)人與雪橇在BC段所受的阻力恒定 求阻力大小 圖5 4 6 思維點(diǎn)撥 首先根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)計(jì)算出動(dòng)能的變化量及重力勢(shì)能的變化量 并進(jìn)一步計(jì)算出機(jī)械能的變化量 在BC段上 可根據(jù) v at及牛頓第二定律計(jì)算出阻力 解 1 從A點(diǎn)到B點(diǎn)的過(guò)程中 人與雪橇損失的機(jī)械能為 根據(jù)牛頓第二定律得F阻 ma 70 2 N 140N負(fù)號(hào)表示阻力方向與運(yùn)動(dòng)方向相反 備考策略 從能量的角度來(lái)看 功是能量轉(zhuǎn)化的量度 功的正 負(fù)表示了能量的傳輸方向 外力對(duì)物體做正功 則外界向物體傳輸能量 外力對(duì)物體做負(fù)功 則物體將一部分能量向外界傳輸 如本例中求人與雪橇從A到B的過(guò)程中損失的機(jī)械能為多少 由能量關(guān)系可知 就是求這一過(guò)程中克服阻力做了多少功 考點(diǎn)練透 3 2015年安徽安慶模擬 2013年2月15日中午12時(shí)30分左右 俄羅斯車(chē)?yán)镅刨e斯克州發(fā)生天體墜落事件 如圖5 4 7所示 根據(jù)俄緊急情況部的說(shuō)法 墜落的是一顆隕石 這顆隕石重量接近1萬(wàn)噸 進(jìn)入地球大氣層的速度約為4萬(wàn)英里每小時(shí) 隨后與空氣摩擦而發(fā)生劇烈燃燒 并在距離地面上空12至15英里處發(fā)生爆炸 產(chǎn)生大量碎片 假定某一碎片自爆炸后落至 地面并陷入地下一定深度過(guò)程中 其質(zhì)量不變 則 A 該碎片在空中下落過(guò)程中重力做的功等于動(dòng)能的增加量B 該碎片在空中下落過(guò)程中重力做的功 小于動(dòng)能的增加量 圖5 4 7 C 該碎片在陷入地下的過(guò)程中重力做的功等于動(dòng)能的改變量D 該碎片在整個(gè)過(guò)程中克服阻力做的功等于機(jī)械能的減少量 解析 由能量轉(zhuǎn)化和守恒定律可知 該碎片在空氣中下落過(guò)程中 重力和空氣阻力做功之和等于動(dòng)能的增加量 因空氣阻力做負(fù)功 故重力做的功大于動(dòng)能的增加量 A B均錯(cuò)誤 該碎片陷入地下的過(guò)程中 因有阻力做負(fù)功 且克服阻力做的功等于其機(jī)械能的減少量 故D正確 C錯(cuò)誤 答案 D 4 2014年福建質(zhì)檢 如圖5 4 8所示 光滑曲面AB與水平 圓管CD 管口D端正下方直立一根勁度系數(shù)為k的輕彈簧 輕彈簧一端固定 另一端恰好與管口D端平齊 質(zhì)量為m的滑塊在曲面上距BC的高度為2r處從靜止開(kāi)始下滑 滑塊與BC間的動(dòng)摩擦因數(shù) 0 5 進(jìn)入管口C端時(shí)與圓管恰好無(wú)作用力 通過(guò)CD后壓縮彈簧 在壓縮彈簧過(guò)程中滑塊速度最大時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能為Ep 求 1 滑塊到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的速度大小vB 2 水平面BC的長(zhǎng)度x 3 在壓縮彈簧過(guò)程中滑塊的最大速度vm 圖5 4 8