高考歷史一輪復習-專題11 工業(yè)革命前資本主義的興起和發(fā)展（課件+習題）[打包6套].zip

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(2016·東北名校調(diào)研)李榮忠在《吉他與流行音樂潮》中指出：黑人是非常擅長歌舞的……在日落以后常聚集在康果廣場上，拿著從非洲帶來的皮鼓、五弦琴(即班卓琴)，敲著、奏著、唱著，用故鄉(xiāng)的音樂懷念失散了的親人，用強烈、刺激性的音響發(fā)泄胸中的激憤，在狂歡中求得暫時的超脫。該種音樂出現(xiàn)的主要原因是(　　) A．美國存在種族歧視現(xiàn)象 B．第二次世界大戰(zhàn)的影響 C．第三次科技革命的發(fā)展 D．罪惡的黑奴貿(mào)易的推動 解析：選D。從材料中“拿著從非洲帶來的皮鼓”“用故鄉(xiāng)的音樂懷念失散了的親人”“發(fā)泄胸中的激憤”等信息，可知黑人不在非洲，與親人失散，且遭受到不公平的待遇，由此可推斷與黑奴貿(mào)易有關，故D項正確。材料信息未涉及“種族歧視”，故A項錯誤；材料沒有明顯的時間信息，無法斷定是二戰(zhàn)之后，故B項錯誤；“吉他與流行音樂”與第三次科技革命沒有直接聯(lián)系，故C項錯誤。 7．(2016·河北衡水中學高三調(diào)研)著名學者高全喜認為“光榮革命就是‘革命的反革命’——它在社會結構和價值取向的意義上，起到了革命的意義，同時卻抑制了激進革命的發(fā)生”。據(jù)材料判斷，“反革命”指(　　) A．資產(chǎn)階級向舊貴族妥協(xié) B．議會違背了人民的意愿 C．避免了再次暴力斗爭的出現(xiàn) D．資產(chǎn)階級政變更換國王 解析：選C。本題考查考生對光榮革命影響的理解。依據(jù)材料中“起到了革命的意義，同時卻抑制了激進革命的發(fā)生”可知反革命是抑制激進的革命，強調(diào)避免了暴力斗爭。故C項符合題意。 8．孟德斯鳩在《論法的精神》中提出：“在一個國家里，總是有一些人以出身、財富或榮譽著稱。不過，如果他們和平民混雜在一起，并且和其他的人一樣只有一個投票權，公共的自由將成為對他們的奴役，而且他們不會有保衛(wèi)這種自由的任何興趣，因為大多數(shù)的決議將會是和他們作對的。”英國君主立憲政體體現(xiàn)了上述思想的是(　　) A．國王處于“虛君”地位 B．議會下院多數(shù)黨控制政權 C．議會分設上院和下院 D．形成資產(chǎn)階級議會政黨制 解析：選C。理解孟德斯鳩語言的內(nèi)涵成為解題的關鍵，他的意思是：在一個從專制走向民主政治的國家里也要保證那批占人口極少數(shù)的社會上層(貴族)有相當?shù)臋嗬＿@樣才能使不同的社會人群都擁有參與民主政治的平衡。在英國，上院主要代表是貴族，下院主要代表是平民。故C項符合題意。 9．美國的民主之所以能夠做到“原則民主”與“程序民主”并重，主要就是因為它產(chǎn)生于對英法政治文化民主性精華的綜合。對這一論斷理解準確的是(　　) A．美國繼承了英國民主的分權制傳統(tǒng)，實踐了盧梭的社會契約學說 B．美國繼承了英國民主的議會制傳統(tǒng)，實踐了盧梭的社會契約學說 C．美國繼承了英國民主的內(nèi)閣制傳統(tǒng)，實踐了孟德斯鳩的三權分立學說 D．美國繼承了英國民主的議會制傳統(tǒng)，實踐了孟德斯鳩的三權分立學說 解析：選D。依據(jù)材料中“對英法政治文化民主性精華的綜合”可知受英法文化的影響。依據(jù)所學英國是典型的議會制；美國主要實踐了三權分立的思想。故D項符合題意。 10．1787年美國制憲會議召開時，漢密爾頓上校代表人口21.1萬的紐約州提議：“全國會議的席位，應該按照自由居民的人數(shù)，在各邦之間實行比例分配?！眴讨巍だ锏麓砣丝谧钌俚牡吕咧?4.1萬人口)提議：“不得同意改變每邦一票的平等表決原則?！逼洳┺牡慕Y果是美國確立了(　　) A．總統(tǒng)制共和制　　　　　　 B．兩院制國會 C．三權分立原則 D．聯(lián)邦制 解析：選B。本題考查美國大、小州之間的矛盾，為使大州和小州之間矛盾得到一定程度的調(diào)和，為美國的長期穩(wěn)定和發(fā)展打下堅實的基礎，美國實行兩院制，國會由參議院和眾議院組成，參議員每州2名，任期6年，每2年改選其中的1/3；眾議員根據(jù)各州人口比例選出，任期2年。故本題選B項。 二、非選擇題 11．觀念或視角是認識問題的方法、思維，也是一種社會意識形態(tài)。不同的歷史觀或歷史研究視角有助于觀察、認識問題。閱讀材料，回答問題。 材料一　不同時期歐洲人的世界地圖 材料二　18世紀中期，德國哥丁根學派最早提出西歐中心理論。這種歷史觀大肆宣揚西歐白色人種的優(yōu)越，認為西歐的歷史是整個人類普遍的歷史，始終是人類歷史矛盾運動的中心……歐美以外諸地區(qū)、國家和民族的歷史沒有獨立存在的價值。 ——摘編自《全球化和全球史》 材料三　英國史學家巴勒克拉夫在1955年最先明確提出“全球史觀”問題。他認為……世界歷史研究的重要任務之一是建立全球的歷史觀——即超越民族和地區(qū)的界限理解整個世界的歷史觀，這樣才能拋棄西歐中心論的偏見，公正地評價各個時代和世界各地區(qū)一切民族的建樹。 ——摘編自《當代史學主要趨勢》 (1)指出材料一中的兩幅地圖反映的“世界”有何不同。這種變化反映了歐洲思想認識方面取得了怎樣的進步。 (2)據(jù)材料二，概述“西歐中心論”的內(nèi)容。材料三中“全球史觀”怎樣突破了“西歐中心論”的偏見？結合時代背景分析“西歐中心論”產(chǎn)生的原因。 解析：本題以西方人的視角考查世界的聯(lián)系。第(1)問中第一小問考查考生從圖片中獲取信息能力，注意從世界中心和世界范圍來說。第二小問注意關鍵詞“歐洲思想認識”，注意從思想和科學方面分析。第(2)問考查考生論述歷史現(xiàn)象的能力。第一小問依據(jù)材料中“大肆宣揚西歐白色人種的優(yōu)越，認為西歐的歷史是整個人類普遍的歷史”來概括；第二小問依據(jù)材料中“超越民族和地區(qū)的界限理解整個世界的歷史觀”來回答；第三小問注意答題角度“時代背景”，結合當時經(jīng)濟、思想認識來回答。 答案：(1)不同：圖一的世界以地中海為中心，世界的范圍是亞洲、歐洲、非洲(舊大陸)；圖二的世界地中海已不是中心，世界的范圍還包括了南美洲、北美洲(新大陸)。 進步：新宇宙觀形成，證明“地圓學說”的科學性；沖擊神學理論，沉重打擊了教會權威。 (2)內(nèi)容：宣揚白色人種的優(yōu)越；強調(diào)西歐歷史的價值。 偏見：公正評價各時代和世界一切民族的建樹；突破民族和地區(qū)的界限理解世界歷史。 原因：新航路的開辟和早期殖民擴張，確立歐洲的政治霸權；工業(yè)革命改變了世界格局，以西歐為中心的資本主義世界市場初步形成；伴隨著殖民擴張和世界市場的形成，歐洲思想文化的影響擴展到世界各地。 12．(2016·廣州高三摸底)民主政治是人類歷史發(fā)展的必然趨勢，近代以來各國都在積極探索適合本國國情的民主政治。閱讀下列材料，回答問題。 材料一　沖突中的融合是社會發(fā)展的一種模式。在這種模式中，相互制約的歷史傳統(tǒng)通過沖突而達到融合，在融合中超越傳統(tǒng)，從而完成變革，產(chǎn)生新的政治制度?！肮鈽s革命”就是這種模式的極好的先例……“光榮革命”既是傳統(tǒng)的沿襲，又是變革的手段…… ——《在傳統(tǒng)與變革之間——英國文化模式溯源》 材料二　美國的共和政體吸收了雅典民主的理念，保障“人民”對政府的參與、信任和制約，意在追求“全體公民的最大幸?！薄Ｋ么碇聘脑炝肆_馬的公民大會，使之成為 “委托——代理”的“間接民主”機構。它借鑒了君主制的長處，強化了行政權的功能和作用， 并將它賦予單獨一個人行使。同時，美國的建國者還從歷代的分權理論和制度中獲得借鑒，把它加以改造，轉(zhuǎn)化為一種復合的分權和制衡體制，以防止政府某一分支侵奪或壟斷權力，從而保證“有限政府”理念的實現(xiàn)?？偠灾?，美國的共和政體在一定意義上是對雅典民主、 羅馬共和制和英國憲政君主制加以綜合吸收和創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化的結果。 ——李劍鳴《 “共和”與“民主”的趨同——美國 革命時期對“共和政體”的重新界定》 材料三　孫中山是中國近代政治文明——共和制的重要催生人。他的學說是“內(nèi)審中國之情勢，外察世界之潮流，兼收眾長，益以創(chuàng)新”。——《中華文明史》 (1)依據(jù)材料一和所學知識，概括說明“‘光榮革命’既是傳統(tǒng)的沿襲，又是變革的手段”。 (2)依據(jù)材料二，指出美國共和政體“對雅典民主、羅馬共和制和英國憲政君主制加以綜合吸收和創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化”的表現(xiàn)，并指出這一政體確立的意義。 (3)根據(jù)材料三，結合史實說明孫中山是如何在政治制度建設上“兼收眾長，益以創(chuàng)新”的。 (4)以上內(nèi)容，對于推進當今我國政治體制改革有何啟示？ 解析：本題考查中外民主制度的比較和聯(lián)系。第(1)問注意關鍵信息“傳統(tǒng)的沿襲”強調(diào)對制度的沿用，“變革的手段”強調(diào)對舊制度的否定和新制度的創(chuàng)新。第(2)問關鍵信息：“綜合吸收和創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化”。依據(jù)材料中“美國的共和政體吸收了……”“它借鑒了君主制的長處……并將它賦予單獨一個人行使”“從歷代的分權理論和制度中獲得借鑒”來歸納；第二小問依據(jù)所學知識回答維護民主的意義即可。第(3)問關鍵信息：“兼收眾長，益以創(chuàng)新”，意在強調(diào)和美國政體的聯(lián)系和不同。第(4)問結合對民主制度的認識回答，言之有理即可。 答案：(1)沿襲傳統(tǒng)是指英國保留了君主制和議會傳統(tǒng)；變革的含義是光榮革命為英國君主立憲政體的形成奠定基礎，逐漸實現(xiàn)民主法治(議會權力凌駕于君主權力之上)。 (2)表現(xiàn)：實行代議制的民主形式；賦予總統(tǒng)極大的行政權；構建分權制衡機制。 意義：防止專制獨裁的出現(xiàn)，在一定程度上保護了資產(chǎn)階級民主；為美國的長期穩(wěn)定打下堅實的基礎；為世界民主政治的發(fā)展提供了新的政體。 (3)說明：學習美國，建立資產(chǎn)階級共和國；確立三權分立的政治體制；為維護民主、防止專制，又實行責任內(nèi)閣制。 (4)啟示：要吸取古今之精髓、兼收中西之優(yōu)長；結合本國國情、不斷創(chuàng)新。 5