高中歷史-第六單元 社會主義的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一習(xí)題（打包4套）岳麓版必修1.zip

高中歷史-第六單元 社會主義的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一習(xí)題（打包4套）岳麓版必修1.zip,高中歷史-第六單元,中國社會主義的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一習(xí)題打包4套岳麓版必修1,高中歷史,第六,單元,中國社會主義,政治,建設(shè),祖國統(tǒng)一,習(xí)題,打包,岳麓版,必修 第六單元 中國社會主義的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一 第23課 祖國統(tǒng)一的歷史潮流知能演練學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo) 岳麓版必修1 [隨堂鞏固] 1．(2015·廣東學(xué)考)中國共產(chǎn)黨提出的實現(xiàn)國家統(tǒng)一大業(yè)的基本方針是(　　) A．“百花齊放，百家爭鳴” B．“長期共存，互相監(jiān)督” C．“一個國家，兩種制度” D．“和平共處，平等互利” 解析：選C。“百花齊放，百家爭鳴”是文藝方針，與國家統(tǒng)一大業(yè)無關(guān)，故A項錯誤；“長期共存，互相監(jiān)督”屬于政治協(xié)商制度的方針，與國家統(tǒng)一大業(yè)無關(guān)，故B項錯誤；20世紀(jì)80年代，鄧小平同志提出了“一個國家，兩種制度”解決香港、澳門、臺灣問題的構(gòu)想，成為實現(xiàn)國家統(tǒng)一大業(yè)的基本方針，故C項正確；“和平共處，平等互利”屬于外交方針，故D項錯誤。 2．(2015·四川學(xué)考)如圖反映的是中英香港政權(quán)交接儀式，從此，中國對香港恢復(fù)行使主權(quán)。這一事件發(fā)生于(　　) A．1982年　　　　　　　　 　B．1997年 C．1998年 D．1999年 解析：選B。根據(jù)所學(xué)可知，1997年7月1日中國恢復(fù)對香港行使主權(quán)。 3．(2015·江蘇學(xué)考)2015年3月，習(xí)近平主席為兩岸關(guān)系定調(diào)，強調(diào)“堅定不移走和平發(fā)展道路”、“堅定不移地堅持共同政治基礎(chǔ)”、“堅定不移為兩岸同胞謀福祉”和“堅定不移攜手民族復(fù)興”。這些大政方針實現(xiàn)的基礎(chǔ)和前提是(　　) A．必須堅持“九二共識” B．海協(xié)、海基會的溝通 C．兩岸三通的擴大 D．政黨之間的交流合作 解析：選A。兩岸關(guān)系發(fā)展的歷史性突破是“九二共識”的實現(xiàn)，是發(fā)展兩岸關(guān)系的基礎(chǔ)，故A項正確。 4．《告臺灣同胞書》的發(fā)表在當(dāng)時引起巨大反響，被看成是海峽兩岸由對立走向……對話的第一步。這主要是因為它(　　) A．宣布采用和平方式統(tǒng)一祖國 B．提出了“一國兩制”的構(gòu)想 C．重申“兩岸均堅持一個中國” D．倡議兩黨之間進(jìn)行對等談判 解析：選A。本題考查海峽兩岸關(guān)系的緩和與發(fā)展。根據(jù)所學(xué)，為早日解決臺灣問題，實現(xiàn)祖國統(tǒng)一，1979年元旦，全國人大常委會發(fā)表《告臺灣同胞書》，宣布采用和平方式統(tǒng)一祖國的方針。 5．(2016·江西臨川一中高一期末考試)學(xué)習(xí)了“一國兩制”后，四位同學(xué)分別表達(dá)了自己的看法，你認(rèn)為最符合“一國兩制”理論的是(　　) A．甲：“一國兩制”只適用于社會主義國家，不適用于其他國家 B．乙：“一國兩制”不會改變中國大陸的社會主義性質(zhì) C．丙：“一國兩制”會很快改變港、澳、臺原有的資本主義制度 D．?。骸耙粐鴥芍啤钡奶岢鲋饕菫榱私鉀Q港、澳回歸問題 解析：選B。通過材料并結(jié)合所學(xué)知識不難發(fā)現(xiàn)，“一國兩制”不只適用于社會主義國家，也適用于其他國家，“一國兩制”不會改變港、澳、臺原有的資本主義制度，“一國兩制”的提出主要是為了解決臺灣問題而不是港、澳回歸問題，“一國兩制”的確不會改變中國大陸的社會主義性質(zhì)，綜上所述本題答案只能是B項。 6．(2016·四川內(nèi)江高一模擬)1997年7月1日零時12分，香港政權(quán)交接儀式結(jié)束。香港特別行政區(qū)第一任行政長官董建華作題為《追求卓越，共享繁榮》的講話。他說：“香港回歸祖國，是香港發(fā)展的一個契機?！睂ο愀刍貧w意義的理解不正確的是(　　) A．香港回歸，標(biāo)志著中國人民洗雪了香港被侵占的百年國恥 B．香港回歸，標(biāo)志香港和大陸實行同一社會制度的開始 C．香港回歸，標(biāo)志著我們在完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的道路上又邁出重要一步 D．香港回歸，開創(chuàng)香港和祖國內(nèi)地共同發(fā)展的新紀(jì)元 解析：選B。此題考查香港回歸的意義，香港回歸洗雪了百年恥辱，在祖國統(tǒng)一大業(yè)上邁出重要一步，也開創(chuàng)了香港和祖國內(nèi)地共同發(fā)展的新紀(jì)元，故A、C、D項正確，不符合題意；香港回歸后，香港實行資本主義制度，大陸實行社會主義制度，故B項錯誤，符合題意。 [課時作業(yè)] 一、選擇題 1．1981年9月，全國人大常委會委員長葉劍英在談話中提出：“國家實現(xiàn)統(tǒng)一后，臺灣可作為特別行政區(qū)，享有高度的自治權(quán)，并可保留軍隊。中央政府不干預(yù)臺灣地方事務(wù)?！边@一主張(　　) A．蘊涵了“一國兩制”的精髓 B．首次宣布實行和平統(tǒng)一祖國的方針 C．提供了港、澳回歸的法律依據(jù) D．直接推動了“九二共識”的達(dá)成 解析：選A?！耙粐鴥芍啤笔侵冈谝粋€中國的前提下，國家的主體實行社會主義制度，臺灣、香港、澳門保持原有的資本主義制度長期不變。故葉劍英所述蘊涵了“一國兩制”的精髓。 2．以下是少兒讀物新三字經(jīng)中的片段，“為大計，方針活，□制度，存□國。九□年，香港歸，九□年，澳門回”。依次補全該片段應(yīng)該填入(　　) A．兩、一、七、九 B．一、兩、五、七 C．兩、兩、七、八 D．一、五、七、兩 解析：選A。根據(jù)材料“香港歸”“澳門回”可知后面兩個空缺部位應(yīng)填寫七和九，因為香港、澳門分別于1997年、1999年回歸，前面兩空為“一國兩制”，選擇A項符合題意。 3．(2016·江蘇徐州高一期末考試)2015年11月7日兩岸領(lǐng)導(dǎo)人的握手穿越66年的時空，握著兩岸的過去與未來，也握著中華民族振興的希望。這表明(　　) A．兩岸關(guān)系出現(xiàn)新突破 B．兩岸政策發(fā)生新變化 C．國共兩黨實現(xiàn)新合作 D．兩岸人民達(dá)成新共識 解析：選A。兩岸在位領(lǐng)導(dǎo)人直接會面，是兩岸自內(nèi)戰(zhàn)分離以來的首次，具有突破性的意義，故A項正確；我們在臺灣問題上，依舊奉行堅持“九二共識”“一國兩制”，兩岸政策并未發(fā)生新變化，故B項錯誤；兩岸領(lǐng)導(dǎo)人會面，并不能表明國共再次合作，故C項錯誤；兩岸領(lǐng)導(dǎo)人會面，不能表明兩岸人民有新的共同認(rèn)知，故D項錯誤。 4．1979年1月29日，鄧小平在訪問美國時宣布：“我們不再用‘解放臺灣’這個提法了。只要臺灣回歸祖國，我們將尊重那里的現(xiàn)實和現(xiàn)行制度?！边@一主張(　　) A．是對《告臺灣同胞書》的發(fā)展 B．放棄以武力解決臺灣問題的政策 C．明確了“九二共識”的前提和立場 D．使“一國兩制”的方針正式形成 解析：選A。我國政府“不承諾放棄使用武力解決臺灣問題”，故B錯誤?！熬哦沧R”是1992年達(dá)成的，故C不正確?！耙粐鴥芍啤狈结槾_立于20世紀(jì)80年代初期，故D不正確?！陡媾_灣同胞書》發(fā)表于1979年1月1日，宣布了和平統(tǒng)一祖國的方針，故A正確。 5．(2016·湖南永州高一期末考試)今年香港經(jīng)濟(jì)持續(xù)下滑，有人說這跟部分香港人的“驅(qū)蝗”、反水貨客示威等暴力排外行為有關(guān)，因為由此引發(fā)大陸赴港游客大幅減少。這說明香港回歸以來(　　) A．“一國兩制”政策被證實失敗 B．香港對大陸的經(jīng)濟(jì)依賴日益加深 C．香港和大陸的分歧不可調(diào)和 D．香港經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前景堪憂 解析：選B。今年香港經(jīng)濟(jì)持續(xù)下滑并不能說明“一國兩制”政策的失敗，故A項錯誤；大陸赴港游客大幅減少是引發(fā)香港經(jīng)濟(jì)持續(xù)下滑的原因之一，說明香港對大陸的經(jīng)濟(jì)依賴日益加深，故B項正確；暴力排外的只是極少數(shù)香港人，故C項錯誤；今年經(jīng)濟(jì)的下滑并不能反映出香港經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前景，故D項錯誤。 6．(2016·浙江紹興高一期末考試)2015年11月7日，海峽兩岸領(lǐng)導(dǎo)人習(xí)近平、馬英九在新加坡會面，這是1949年以來兩岸領(lǐng)導(dǎo)人的首次會面，兩岸領(lǐng)導(dǎo)人就推進(jìn)兩岸關(guān)系和平發(fā)展交換意見時，都提到了“九二共識”。當(dāng)年汪辜會談達(dá)成的“九二共識”的主要內(nèi)容是(　　) A．明確“和平統(tǒng)一”的方針 B．承認(rèn)“一個中國”的原則 C．提出“一國兩制”的主張 D．提出“三通”的目標(biāo) 解析：選B?！昂推浇y(tǒng)一”的方針是新時期中國政府處理臺灣問題的態(tài)度，故A項錯誤；1992年，兩岸達(dá)成“九二共識”——堅持一個中國原則，故B項正確；中國政府于20 世紀(jì)80年代提出“一國兩制”的構(gòu)想，故C項錯誤；“九二共識”后，兩岸三通的呼聲日益高漲，故D項錯誤。 7．(2016·江蘇宿遷高一期末考試)圖片可以證史。如圖反映的歷史信息是(　　) A．1979年，《告臺灣同胞書》的發(fā)表 B．1987年，臺灣當(dāng)局開放臺灣居民赴大陸探親 C．1992年，兩岸達(dá)成“九二共識” D．2005年，連戰(zhàn)率“和平之旅”訪問大陸 解析：選B。1979年《告臺灣同胞書》的發(fā)表標(biāo)志著兩岸實現(xiàn)了建國以來的真正?；?，還未有進(jìn)一步的進(jìn)展，故A項錯誤；80年代以來兩岸通郵、通航、通商的限制逐漸放寬，臺灣居民赴大陸探親和經(jīng)濟(jì)文化交流不斷增多，符合圖片意義，故B項正確；1992年的“九二共識”是兩岸關(guān)系的又一次突破，與圖片意義無關(guān)，故C項錯誤；2005年連戰(zhàn)訪問大陸是新中國成立以來國共兩黨最高領(lǐng)導(dǎo)人的首次握手，意義重大，與探親無關(guān)，故D項錯誤。 8．觀察漫畫《“臺獨”的徒勞》，對此敘述正確的是(　　) ①“臺獨”勢力是阻礙兩岸關(guān)系發(fā)展和祖國統(tǒng)一的一大障礙 ②當(dāng)前外國勢力圖謀干涉我國統(tǒng)一的活動依然存在 ③臺灣自古是中國固有領(lǐng)土的一部分 ④祖國最終統(tǒng)一是不可逆轉(zhuǎn)的歷史潮流 A．②③④ B．①②③④ C．①②④ D．①③④ 解析：選D。本題考查學(xué)生分析理解能力。這幅畫無法反映出當(dāng)前外國勢力圖謀干涉我國統(tǒng)一的活動依然存在，②不正確，而①③④都可以從漫畫中反映出來。 二、非選擇題 9．(2016·湖南荊門期末)閱讀下列材料，回答相關(guān)問題。 材料一　曾幾何時，臺海陰云密布，兩岸軍事對峙，同胞隔海相望，親人音訊斷絕，給無數(shù)家庭留下了刻骨銘心的傷痛，甚至是無法彌補的遺憾。 ——2015年11月7日習(xí)近平與馬英九 在新加坡會晤時的講話 材料二　要實現(xiàn)統(tǒng)一，就要有個適當(dāng)?shù)姆绞?，所以我們建議舉行兩黨平等談判，實現(xiàn)第三次國共合作……但萬萬不可讓外國插手，那樣只能意味著中國還未獨立，后患無窮。 ——鄧小平《中國大陸和臺灣和平統(tǒng)一的設(shè)想》 材料三　海峽隔不斷兄弟親情，擋不住同胞對家鄉(xiāng)故土的思念和對家人團(tuán)聚的渴望。同胞親情的力量終于在上個世紀(jì)八十年代沖開了兩岸封鎖的大門。2008年以來，兩岸關(guān)系走上了和平發(fā)展的道路。我希望，兩岸雙方共同努力，兩岸同胞攜手奮斗，堅持“九二共識”，鞏固共同政治基礎(chǔ)，堅定走和平發(fā)展道路…… ——習(xí)近平與馬英九在新加坡會晤時的講話 (1)據(jù)材料一，請指出臺灣問題的由來。 (2)材料二中鄧小平提出的“適當(dāng)?shù)姆绞健睉?yīng)該在怎樣的方針指導(dǎo)下實施？ (3)結(jié)合材料三，用史實說明兩岸關(guān)系的發(fā)展。并指出“九二共識”的內(nèi)容。 解析：(1)1949年國民黨敗退臺灣，自此兩岸隔絕，所以臺灣問題本質(zhì)上是中國內(nèi)政，是國共內(nèi)戰(zhàn)的遺留問題。 (2)根據(jù)“兩黨平等談判，實現(xiàn)第三次國共合作”可知材料反映的指導(dǎo)方針是“一國兩制”。(3)第一小問發(fā)展，根據(jù)所學(xué)知識，從1987年隔絕狀態(tài)被打破、1992年“九二共識”、2008年兩岸實現(xiàn)三通等方面回答。第二小問內(nèi)容，即兩岸均堅持一個中國原則。 答案：(1)由來：內(nèi)戰(zhàn)遺留問題。 (2)方針：“一國兩制”。 (3)發(fā)展：1987年，臺灣當(dāng)局允許居民赴大陸探親，并在經(jīng)濟(jì)、文化等方面進(jìn)行交流，兩岸隔絕狀態(tài)被打破；1992年“汪辜會談”達(dá)成“九二共識”，兩岸關(guān)系實現(xiàn)歷史性突破；2005年連戰(zhàn)訪問大陸，促進(jìn)了兩岸關(guān)系的新發(fā)展；2008年兩岸實現(xiàn)三通。 內(nèi)容：海峽兩岸均堅持一個中國原則。 教材答疑　名師指津 一、課中思考題 1.“一國兩制”構(gòu)想的內(nèi)涵是什么？提出這一構(gòu)想的目的何在？（教材P101） 提示：內(nèi)涵：“一個國家，兩種制度”，在一個國家的前提下，國家的主體實行社會主義制度，臺灣、香港和澳門保持原有的資本主義制度長期不變，兩種制度長期共存。目的：解決臺灣、香港、澳門相關(guān)問題，實現(xiàn)祖國統(tǒng)一。 2.你怎樣認(rèn)識解決臺灣問題的重要性和緊迫性？（教材P103） 提示：臺灣統(tǒng)一意味著我國最終完成統(tǒng)一大業(yè)，可以提高整個中華民族的民族自信心和自豪感，可以提高我國的綜合國力，挫敗外來勢力阻撓中國統(tǒng)一的陰謀；臺灣統(tǒng)一還將改變我國與日、美等國的關(guān)系，提高我國的國際聲望。 臺灣問題懸而未決，不僅不利于祖國大陸的發(fā)展，對臺灣的前途也是沒有好處的。由于“臺獨”勢力在臺灣日益發(fā)展，外國勢力也插手臺灣問題，這將加大解決臺灣問題的難度。所以，解決臺灣問題刻不容緩。 二、閱讀與思考（教材P104） 閱讀這兩首詩，體會詩人的感情，思考造成詩人離愁別緒的歷史原因。 提示：從詩句中不難看出詩人的感情，重要的是“體會”這種感情。這種感情主要是對故土的懷念和對祖國統(tǒng)一的渴望?！皻v史原因”包括內(nèi)戰(zhàn)造成臺灣與大陸的分離；一些國外勢力阻撓中國統(tǒng)一，極力維持分離的局面；臺灣島內(nèi)的分裂勢力阻撓兩岸的交流和統(tǒng)一。 三、自我測評（教材P104） 概述“一國兩制”的理論和實踐及其歷史影響。 提示：“一國兩制”是在一個中國的前提下，國家的主體實行社會主義制度，港、澳、臺保持原有的資本主義制度長期不變，兩種制度長期共存，這是實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的必經(jīng)之路。在這一理論指導(dǎo)下，香港、澳門相繼回到祖國懷抱?！耙粐鴥芍啤钡臉?gòu)想是根據(jù)我國國情，實事求是地、科學(xué)地以和平方式解決一個國家統(tǒng)一問題的成功嘗試，是對馬克思主義國家學(xué)說的新貢獻(xiàn)?！耙粐鴥芍啤笔菄医Y(jié)構(gòu)的一種新模式，它基本上是單一制，但具有復(fù)合制的某些特征，能夠體現(xiàn)國家必須執(zhí)行的職能，體現(xiàn)國家作為“緩和沖突”的“調(diào)停人”的作用。同時“一國兩制”的構(gòu)想也提供了解決國際爭端的新思路。 7