壓縮包內(nèi)含有CAD圖紙和說(shuō)明書,均可直接下載獲得文件，所見(jiàn)所得，電腦查看更方便。Q 197216396 或 11970985
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)情況記錄表
（本表由學(xué)生和指導(dǎo)教師按指導(dǎo)情況分別如實(shí)填寫）
教師指導(dǎo)意見(jiàn)及指導(dǎo)方式（教師填寫）：（指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)題、查閱文獻(xiàn)資料、綜合運(yùn)用知識(shí)、方案設(shè)計(jì)、論文寫作、外文應(yīng)用、實(shí)驗(yàn)、指出存在問(wèn)題及解決辦法等簡(jiǎn)況）
本次現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一布置和講解：
1、主要講解每位所設(shè)計(jì)的題目，如何開(kāi)始進(jìn)行設(shè)計(jì)和構(gòu)思。
2、統(tǒng)一設(shè)計(jì)時(shí)使用的圖紙標(biāo)題欄要求。
3、設(shè)計(jì)時(shí)使用CAD軟件繪圖，除cad繪圖外必須有手工繪制的一張3號(hào)裝配圖。
指導(dǎo)教師簽名： 20**年3月14日
學(xué)生意見(jiàn)（任務(wù)完成情況及需要解決的問(wèn)題）：
1、對(duì)課題有了更加深入的了解。
2、了解了繪圖格式及任務(wù)數(shù)目。
3、對(duì)結(jié)構(gòu)的計(jì)算及細(xì)節(jié)進(jìn)行了解。
4、對(duì)真空工作原理進(jìn)行了解。
學(xué)生簽名： 年 月 日
注：此頁(yè)可根據(jù)需要自行復(fù)制，每指導(dǎo)一次，填寫一次，不受頁(yè)數(shù)限制。
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