三年級(jí)語文上冊(cè)3《祖國(guó)在我心中》回自己的祖國(guó)去課件教案（打包5套）北師大版.zip

三年級(jí)語文上冊(cè)3《祖國(guó)在我心中》回自己的祖國(guó)去課件教案（打包5套）北師大版.zip,祖國(guó)在我心中,三年級(jí),語文,上冊(cè),祖國(guó),心中,自己,課件,教案,打包,北師大 回自己的祖國(guó)去 教材分析 全文以對(duì)話為主，人物當(dāng)時(shí)的心情和滿腔的熱忱盡顯其中。 教學(xué)目標(biāo) 1.能正確流利有感情地朗讀課文，了解華羅庚熱愛自己的祖國(guó)，愿意把自己的學(xué)識(shí)奉獻(xiàn)給祖國(guó)的動(dòng)人故事。 2.通過學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生初步懂得學(xué)有所成，應(yīng)當(dāng)報(bào)效祖國(guó)的道理。 3.運(yùn)用多種學(xué)習(xí)識(shí)字方法，認(rèn)識(shí)本課的生字：華羅庚 沖 斬 釘 截 授 博 遺憾 學(xué)寫本課的生字：紙 盼 迎 呢 借 灣 握 令 登 教學(xué)重點(diǎn) 掌握本課的生字新詞，培養(yǎng)識(shí)字能力。 教學(xué)難點(diǎn) 有感情地朗讀華羅庚與妻子、與外國(guó)朋友的對(duì)話，體會(huì)華羅庚當(dāng)時(shí)的激動(dòng)心情。 相關(guān)資料 華羅庚：數(shù)學(xué)家，中國(guó)科學(xué)院院士。1910年11月12 日生于江蘇金壇，1985年6月12 日卒于日本東京。 華羅庚家境貧寒，1932年，在清華大學(xué)熊慶來教授的幫助下華羅庚到了清華大學(xué)數(shù)學(xué)系，當(dāng)一名管理員。 斬釘截鐵：形容說話辦事堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。 教具準(zhǔn)備：錄音機(jī) 多媒體 生字卡片等。 教學(xué)過程： 一、激趣導(dǎo)入 1.同學(xué)們喜歡聽故事嗎？今天老師給你們講一個(gè)我國(guó)著名的科學(xué)家華羅庚先生的一件感人的故事《回自己的祖國(guó)去》 教師板書課題：回自己的祖國(guó)去 學(xué)生齊讀課題 1.讀完課題，你最想知道什么？ （學(xué)生自由發(fā)言） 二、初讀課文，整體感知 1.出示課件，播放課文錄音。師：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽，等會(huì)兒告訴大家你聽懂了什么？（生：自由發(fā)言） 師：這么感人的故事想不想自己讀一讀呢？（運(yùn)用自己的識(shí)字方法自由讀課文） 2.小組內(nèi)互讀課文，互相評(píng)價(jià)。討論課文講了一件什么事情？（匯報(bào)交流） 三、學(xué)習(xí)生字： 1.學(xué)生自主認(rèn)字。 2.運(yùn)用游戲，牢記生字。 師：做游戲的時(shí)間到了，讓我們一起來吧！ (1)仙女散花：課件出示仙女散花的情景，每一朵飄下的花朵上有一個(gè)要求認(rèn)識(shí)的詞語，學(xué)生搶讀詞語，并領(lǐng)讀一遍，再齊讀一遍。 (2)對(duì)對(duì)碰：老師說字音，同桌在生字卡片中找字卡，一次找對(duì)的畫兩顆星星，在別人幫助下找對(duì)的畫一顆星星，最后比一比誰得到的星星多。 四、理解課文內(nèi)容，美讀課文。 1.生字我們讀得都非常正確流利，把生字放在課文中你們還認(rèn)識(shí)嗎？誰能把課文讀給大家聽？ 2.指名讀課文，其他學(xué)生認(rèn)真聽，糾正字音。 3.自由讀課文，我相信其他同學(xué)也能讀好，你們自己試一試吧?。ㄍ阑ハ嗾f一說，通過讀課文你讀懂了什么？） 師：華羅庚得知中國(guó)解放了，他的心情怎樣？你是怎么看出來的？ （小組選一名學(xué)生讀課文，然后小組交流） 4.投影出示句子：“我們的祖國(guó)解放了！”華羅庚揚(yáng)了揚(yáng)手中的報(bào)紙，“這一天總算盼到了！” 學(xué)生自由讀一讀這幾句話，想一想這一天指的是哪一天？指名說。 5.師：是?。∩砭訃?guó)外，翹首盼望祖國(guó)的解放，一直在惦念自己的祖國(guó)，當(dāng)華羅庚得知祖國(guó)解放，此時(shí)他的心情又是怎樣的呢？ 指名說一說，再指導(dǎo)學(xué)生有感情地讀華羅庚與妻子的對(duì)話，語氣要堅(jiān)決。 6.同學(xué)們?cè)僮x一讀課文，找出華羅庚與美國(guó)朋友的對(duì)話，同桌互讀幾遍，找出哪句話是說華羅庚要回自己祖國(guó)去的理由。再說一說，從中你讀懂了什么？同桌交流朗讀收獲。 7.美讀課文。 （1）自由朗讀全文。（2）師生合作讀課文，（3）小組之間進(jìn)行比賽。（4）男、女生進(jìn)行比賽。 五、指導(dǎo)書寫 師：剛才我們學(xué)習(xí)得非常認(rèn)真，現(xiàn)在我們到書法齋靜修一會(huì)兒。 課件出示要寫的字。 1.讓學(xué)生說出難記、難寫的字。 師：哪位書法家為我們指點(diǎn)一下？（指名學(xué)生說一說如何記?。? 如： “令”不要少一點(diǎn)。 2.自己在習(xí)字薄上寫一寫，把自己認(rèn)為難寫的字多寫幾遍。 六、拓展延伸，總結(jié)全文。 1.學(xué)習(xí)了《回自己的祖國(guó)去》，你有哪些收獲？ 2.如果你長(zhǎng)大后能有所作為，也能出國(guó)深造，你打算怎么做？ 3.課下搜集講述愛國(guó)的故事，下節(jié)課在主題班會(huì)上和大家一起分享。 拓展習(xí)題 1. 比一比，再組詞。 借（ ）令（ ）憾（ ） 遺（ ） 錯(cuò)（ ）今（ ）感（ ）貴（ ） 2.搜集值得你驕傲的圖片，在小組內(nèi)交流。 3 課文導(dǎo)入 華羅庚是中國(guó)著名的數(shù)學(xué)家 1910年11月12日生于江蘇金壇 1936年赴英國(guó)留學(xué) 1946年赴美國(guó) 1950年回國(guó) 他主要從事解析數(shù)論 矩陣幾何學(xué)研究 為祖國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 會(huì)認(rèn)11個(gè)生字 會(huì)寫7個(gè)字 自主積累詞語 2 準(zhǔn)確 流利 有感情地朗讀課文 3 了解華羅庚熱愛祖國(guó) 愿意把自己的學(xué)識(shí)奉獻(xiàn)給祖國(guó)的動(dòng)人故事 4 激發(fā)學(xué)生熱愛自己祖國(guó)的思想感情 字詞積累 zh p ny ngne 紙 盼 迎 呢 借 握 令 ji w l ng 課文講解 別致沖著教授博士遺憾報(bào)紙盼望迎接借錢握手命令優(yōu)雅疾步驚喜淵博敬佩船舷學(xué)識(shí)斬釘截鐵華羅庚 課文講解 hu 華山 hu 中華 華 沖 釘 ch ng 沖浪 ch ng 沖著 d ng 釘子 d ng 釘鈕扣 課文講解 錢學(xué)森華羅庚李四光 課文講解 這一天總算盼到了 這一天是指哪一天 回去 回自己的祖國(guó)去 華羅庚又一次說 回自己的祖國(guó)去 是否只是簡(jiǎn)單的重復(fù) 讀的時(shí)候應(yīng)讀出怎樣的語氣 課文講解 課文朗讀 課文講解 梳理課文結(jié)構(gòu)第一部分 1 9 通過在家里與妻子的對(duì)話 寫華羅庚得知祖國(guó)解放 決定回車 第二部分 10 14 通過在碼頭上與送行的美國(guó)朋友的對(duì)話 寫華羅庚要把學(xué)識(shí)獻(xiàn)給祖國(guó) 為祖國(guó)盡力的堅(jiān)定決心 課文講解 默讀第一至九自然段 邊讀邊想 這一天總算盼到了 這一天 是哪一天 你從哪兒看出來的 在國(guó)外突然聽到祖國(guó)解放的消息 你能想像華羅庚當(dāng)時(shí)是什么心情嗎 從哪兒看出他高興 激動(dòng)的心情呢 請(qǐng)你從書中找出相關(guān)的詞語 用 畫出來 再讀一讀 課文講解 默讀第十至十三自然段 邊讀邊想 他為什么要回到自己的祖國(guó)去 分角色朗讀人物對(duì)話 思考 他們兩個(gè)人各自的想法是什么 討論 他為什么要回自己的祖國(guó)去 理解句子 不 把學(xué)識(shí)獻(xiàn)給自己的祖國(guó) 才有價(jià)值 我是一個(gè)中國(guó)人 我要為祖國(guó)盡力 讀了華羅庚說的這句話 你有什么想法 課文講解 課文講解 華羅庚因?yàn)闊釔圩鎳?guó)而放棄國(guó)外優(yōu)厚的待遇 毅然回國(guó) 要把學(xué)識(shí)獻(xiàn)給祖國(guó) 我們作為小學(xué)生 怎樣才是熱愛祖國(guó)的表現(xiàn) 課堂小結(jié) 不貪圖享受 熱愛祖國(guó) 一心報(bào)效祖國(guó)的科學(xué)家 課堂練習(xí) 按課文內(nèi)容運(yùn)動(dòng)會(huì) 并體會(huì)所填詞語的表達(dá)作用 1 我們的祖國(guó)解放了 華羅庚揚(yáng)了揚(yáng)手中的報(bào)紙 這一天 到了 體會(huì) 2 華羅庚下了車 走進(jìn)客廳 著他的妻子喊了起來 中國(guó)解放了 體會(huì) 總算 沖著 總算 和 盼 反映他長(zhǎng)時(shí)間地相信祖國(guó) 期待新中國(guó)誕生的強(qiáng)烈愿望 疾步 和 沖著 喊 表現(xiàn)他極度興奮的心情 盼 疾步 回自己的祖國(guó)去 錢學(xué)森歷經(jīng)艱辛回國(guó) 科學(xué)家錢學(xué)森在美國(guó)的時(shí)候 生活 工作條件都非常好 可是 當(dāng)他聽到新中國(guó)成立后 卻毅然決定回國(guó) 美國(guó)當(dāng)局的迫害沒有嚇倒他 經(jīng)過5年的艱苦斗爭(zhēng) 他才回到了祖國(guó)的懷抱 為祖國(guó)作出了巨大的貢獻(xiàn) 今天 我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)一位和錢學(xué)森博士有同樣經(jīng)歷的科學(xué)家 他就是我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚 華羅庚是中國(guó)著名的數(shù)學(xué)家 1910年11月12日生于江蘇金壇 1936年赴英國(guó)留學(xué) 1946年赴美國(guó) 1950年回國(guó) 他主要從事解析數(shù)論 矩陣幾何學(xué)研究 為祖國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 會(huì)認(rèn)14個(gè)生字 會(huì)寫7個(gè)字 2 正確 流利 有感情地朗讀課文 3 讀懂課文 激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的思想感情 生字學(xué)習(xí) 華羅庚沖妻斬截借 hu 華佗 g ng 貴庚 q 妻子 ji 截取 lu 羅列 ch ng 沖著 zh n 斬?cái)?ji 借用 授握淵博遺憾令 sh u 教授 w 握手 yu n 深淵 b 博士 y h n 遺憾 l ng 命令 封借初令 封借初令 敬佩遺憾 書法練習(xí) 華 hu 華佗 羅 lu 羅列 庚 g ng 貴庚 沖 ch ng 沖著 妻 q 妻子 斬 zh n 斬?cái)?截 ji 截取 借 ji 借用 授 sh u 教授 握 w 握手 淵 yu n 深淵 博 b 博士 遺憾 y h n 遺憾 令 l ng 命令 板書 回自己的祖國(guó)去 課題導(dǎo)入 回自己的祖國(guó)去 自讀課題 思考 讀了課題你知道了什么 你還想知道什么 華羅庚為什么要回自己的祖國(guó) 1 這一天總算盼到了 這一天 是哪一天 你從哪兒看出來的 這一天 指的是 祖國(guó)解放的那一天 從 我們的祖國(guó)解放了 華羅庚揚(yáng)了揚(yáng)手中的報(bào)紙 這一天總算盼到了 這話句中可以看出來 經(jīng)典解析 2 在國(guó)外突然聽到祖國(guó)解放的消息 你能想像華羅庚當(dāng)時(shí)是什么心情嗎 請(qǐng)你從書中找出相關(guān)的詞語 用 畫出來 再讀一讀 我們 華羅庚斬釘截鐵地說 回去 回自己的祖國(guó)去 3 美國(guó)教授為華羅庚送行時(shí) 從兩個(gè)人說的話看出他們各自的想法是什么 華羅庚為什么要回到自己當(dāng)時(shí)貧窮落后的祖國(guó) 而不在繁華的美國(guó)待著呢 你學(xué)識(shí)淵博 令人敬佩 如果把這一切拋到貧窮落后的土地上 難道不覺得遺憾嗎 不 把學(xué)識(shí)獻(xiàn)給自己的祖國(guó) 永遠(yuǎn)不會(huì)遺憾 我是一個(gè)中國(guó)人 我要為祖國(guó)盡力 經(jīng)典解析 你學(xué)識(shí)淵博 令人敬佩 如果把這一切拋到貧窮落后的土地上 難道不覺得遺憾嗎 不 把學(xué)識(shí)獻(xiàn)給自己的祖國(guó) 永遠(yuǎn)不會(huì)遺憾 我是一個(gè)中國(guó)人 我要為祖國(guó)盡力 美國(guó)教授認(rèn)為華羅庚回到自己的祖國(guó)是把學(xué)識(shí)拋掉了 而華羅庚認(rèn)為不是這樣 美國(guó)教授認(rèn)為他這樣做太可惜了 而華羅庚認(rèn)為自己這樣做才不會(huì)遺憾 這一切都說明華羅庚是一個(gè)熱愛祖國(guó)的人 情感升華 總結(jié)擴(kuò)展 你還知道哪些科學(xué)家愛國(guó)的故事 回去讀讀 祖國(guó) 我終于回來了 這篇文章 回自己的祖國(guó)去華羅庚為祖國(guó)盡力 板書設(shè)計(jì) 回自己的祖國(guó)去 大中國(guó) 高楓 1 我們都有一個(gè)家名字叫中國(guó)2 中國(guó)祝福你你永遠(yuǎn)在我心里中國(guó)祝福你不用千言和萬語 熱愛祖國(guó) 華羅庚 中國(guó)現(xiàn)代著名的數(shù)學(xué)家 是新中國(guó)數(shù)學(xué)研究事業(yè)的創(chuàng)始人 為新中國(guó)在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的研究工作做出杰出的貢獻(xiàn) 你會(huì)讀嗎 f f 夫婦 ch ngsh 城市 hu lu g ng華羅庚 ji zh 價(jià)值 p nqi ng貧窮 k t ng客廳 hu 華羅庚 華hu 中華 ch ng 沖著 沖ch ng 沖過來 我會(huì)讀了嗎 汽車一輛妻子價(jià)值貧窮城市教授客廳敬佩碼頭伊利諾伊州華羅庚沖著興奮學(xué)識(shí)解放 讀華羅庚的話 從他的話語中體會(huì) 華羅庚有一顆什么樣的心 回去 回我們的祖國(guó)去 華羅庚堅(jiān)定地說 是的 我要回自己的祖國(guó)去 回去 回我們的祖國(guó)去 華羅庚堅(jiān)定地說 華羅庚揮了揮手中的報(bào)紙 說 我們的祖國(guó)解放了 這一天總算盼到了 華羅庚下了車 疾步走向客廳 沖著他的妻子興奮地喊 中國(guó)解放了 默讀課文1 5自然段 想想你還讀懂了什么 中國(guó)解放了 我們的祖國(guó)解放了 這一天總算盼到了 回去 回我們的祖國(guó)去 是的 我要回自己的祖國(guó)去 不 把學(xué)識(shí)獻(xiàn)給自己的祖國(guó) 才有價(jià)值 我是一個(gè)中國(guó)人 我要為祖國(guó)盡力 讀華羅庚的話 從他的話語中體會(huì) 華羅庚有一顆什么樣的心 美國(guó)教授勸說 你的學(xué)識(shí)令人敬佩 如果把這一切拋到貧窮落后的國(guó)土上去 就太可惜了 在美國(guó)伊利諾伊州一個(gè)城市的一座小樓前 一輛小汽車停了下來 回國(guó)的原因 不 把學(xué)識(shí)獻(xiàn)給自己的祖國(guó) 才有價(jià)值 我是一個(gè)中國(guó)人 我要為祖國(guó)盡力 熱愛祖國(guó) 美國(guó) 新中國(guó) 課外拓展 歌手用愛國(guó)歌曲來表達(dá)自己的愛國(guó)之情 華羅庚用回國(guó)做貢獻(xiàn)來表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛 我們作為學(xué)生 我們應(yīng)該怎樣表達(dá)自己的愛國(guó)之情呢 好好學(xué)習(xí) 天天向上 回去 回我們的祖國(guó)去 華羅庚堅(jiān)定地說 演一演 分角色演一演6 11自然段 為了抉擇真理 我們應(yīng)當(dāng)回去 為了國(guó)家民族 我們應(yīng)當(dāng)回去 為了為人民服務(wù) 我們也應(yīng)當(dāng)回去 為我們偉大祖國(guó)的建設(shè)和發(fā)展而奮斗 李四光 他是中國(guó)地質(zhì)學(xué)的先驅(qū)之一 創(chuàng)立了地質(zhì)力學(xué) 并為中國(guó)石油工業(yè)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn) 錢學(xué)森 我國(guó)著名的科學(xué)家 他為祖國(guó)的運(yùn)載火箭 導(dǎo)彈的研制和發(fā)射作出重大的貢獻(xiàn) 被稱為 中國(guó)導(dǎo)彈之父 長(zhǎng)征一號(hào) 東方紅一號(hào) 人造衛(wèi)星 把學(xué)識(shí)獻(xiàn)給自己的祖國(guó) 才有價(jià)值 我是一個(gè)中國(guó)人 我要為我的祖國(guó)盡力 你想對(duì)這位偉大的數(shù)學(xué)家說些什么呢 一 正字音 城市 s sh 驚異 y d o 貧窮 p n p ng 價(jià)值 z zh 二 詞語巧搭配 地喊 地站起來 地說 的輪船 興奮 驚異 堅(jiān)定 歸國(guó) 填一填 一 汽車一 樓一 教授一 井 限時(shí)作業(yè) 輛 座 位 口 選詞填空 驚異堅(jiān)定1 什么 妻子 地站了起來 2 回去 回我們的祖國(guó)去 華羅庚 地說 驚異 堅(jiān)定 欣賞華羅庚小故事